Auto évaluation Ass

jeunes leur insertion professionnelle. Le projet vise à accroître les chances d’intégration des jeunes défavorisés sur le marché de l’emploi en leur offrant les outils et les compétences nécessaires ainsi qu’un plan d’accompagnement personnalisé (évaluation, orientation, conseil en formation, accompagnement à l’insertion professionnelle, suivi…). Le projet a aussi un volet spécifique visant à sensibiliser les employeurs potentiels, les médias, les pouvoirs publics mais aussi la population au sens large

ET MEDICO-SOCIAL Ensemble Structures Places Salariés Financement 2001 (en francs) 24 500 1 050 000 400 000 53,2 Mds (Ass.maladie) 9,3 Mds (État) TOTAL 35 Mds(départements) 97,5 Mds Francs Dont personne handicapées 10 700 331 000 152 7000 34,4 Mds (Ass. Maladie) 6,7 Mds (État) 12 Mds (départements) 53,1 Mds Francs % 43,7 % 31,5 % 38,2 % 64 % 72 % 34 % 54,4 % LES SIX CARATERISTIQUES PRINCIPALES DU SECTEUR SOCIAL ET MEDICO SOCIAL 1 L’évolution des pratiques depuis 20 ans 2 Un secteur en expansion

caractérisant le fonctionnement interne des groupements féminins. Cela a été 11 synthétisé à l’aide d’un tableau « Informations par OCB rencontrée » reprenant différents critères (légitimité, efficacité, efficience, continuité, planification/suivi/auto-évaluation, partenariat) et détaillant pour chacun les points forts, les points faibles et les suggestions d’amélioration. Par ailleurs, l’ONG ONIDE a établi l’emploi du temps quotidien d’une femme de Namaro afin de mieux percevoir leurs conditions de travail

Personnel TREMPLIN REFERENT SANTE TELEPHONE : FAX : REFERENT : EVALUATION PARCOURS MOBILITE ITINERAIRE FEMMES ACTION CODE RENFORCE MISSION LOCALE ACCOMPAGNEMENT ECONOMIQUE ALAP CASE DEPART IDENTIFICATION DU BENEFICIAIRE RSA depuis le Inscription POLE EMPLOI N° identifiant POLE EMPLOI Reconnaissance T. H. NOM : PRENOM : DATE DE NAISSANCE : Suivi MISSION LOCALE OUI NON OUI OUI NON NON N° CAF ASS ARE AAH OUI OUI OUI NON NON NON ADRESSE : TELEPHONE : NATIONALITE :

démarches de recueil de données et leurs résultats. Par la suite vous trouverez mon analyse de ces résultats accompagnée de mon diagnostic. Et enfin vous pourrez prendre connaissance du descriptif de mon action tout au long de mon stage et mon auto-évaluation. 1 Ramos Elsa, « Le processus d’autonomisation des jeunes », Cahiers de l’action, 2011/1 (N° 31), p. 11-20. DOI : 10.3917/cact.031.0011. URL : https://www.cairn.info/revue-cahiers-de-l-action-2011-1-page-11.htm (consulté le 15/02/2021) 1Contexte

travailleur social a des valeurs propres à sa profession (par exemple pas les mêmes valeurs pour un ES que pour une ASS). À l’origine, une morale professionnelle : les valeurs du travail social proviennent, à l’origine, de la religion chrétienne. Pas d’éthique autour de ce qui est bien et de ce qui est mal puisque tout questionnement était renvoyé vers ce que dit la religion. Pour les ASS, dans la période d’entre-deux-guerres, la morale professionnelle avait un caractère éducatif : elle renvoyait

secrétaire d’Etat chargée de la solidarité Mme Valérie Létard. Si ce texte de loi est voté, il devrait également concerné les bénéficiaires de l’Allocation Adulte Handicapé et les pensionnaires d’une invalidité et l’allocation de solidarité spécifique (ASS). Trois principes motivent cette réforme : • assurer d’une part une certaine équité entre bénéficiaires des minima sociaux et d’autre part entre ces bénéficiaires et les salariés à bas revenus. • faire en sorte que le système de protection sociale

personne(s)) Elaboration du diagnostic social Conception et construction du projet individuel et collectif, avec la ou les personne(s) 3 Mise en œuvre d'un projet individuel avec la personne ou d'un projet collectif avec le groupe - Evaluation du projet - Planifier les tâches Rechercher des moyens Réaliser les actions définies Assurer le suivi de(s) l’action(s) Réaliser un bilan des actions avec les personnes accompagnées et les partenaires concernés Mesurer les écarts entre objectifs

pour le moment. Pour l’intervention de Mr P, un résident du CHRS qui est bilingue devait être avec nous et traduire pour les résidents qui parler Anglais, mais il n’a pas pu intervenir pour raison professionnel, nous avons dû improviser. VII. Evaluation : Le projet s’est mis en place mais l’organisation n’a pas était respecté car il y a eu de nombreux imprévu. Tout d’abord, le moniteur d’atelier qui devais nous aider à la confection de deux composteurs a était en arrêt maladie pour une durée

signent le contrat de séjour. d) Projet d’établissement Il est établi en référence au projet associatif. En 2006, l’ALGEEI a souhaité revoir l’ensemble de ses dispositifs pour pouvoir adapter ceux-ci aux nouveaux contextes réglementaires. Une auto-évaluation des pratiques a été effectuée. L’avis des usagers a été aussi recueilli par la voie des Conseil de vie Sociale… Par ailleurs les Instituts de rééducation devaient être agrès ITEP, la présentation du projet a été faite au CROSMS (Comité régionale