Auto évaluation Parcours Professionnel Assistante Sociale

réaliser les objectifs stratégiques suivants : 1. Sauver des vies, protéger les moyens d’existence et renforcer le relèvement après les catastrophes et les crises. 2. Promouvoir des modes de vie sains et sûrs. 3. Promouvoir l’intégration sociale et une culture de non-violence et de paix. Remerciements Ce guide a été élaboré par le Département de la planification et de l’évaluation (DPE) du Secrétariat de la Fédération internationale des Sociétés de la Croix-Rouge et du Croissant-Rouge

Chapitre IV : Gestion des ressources humaines, transformations des régulations sociales et interrogation de la pertinence de la distinction cadres, non cadres CHAPITRE IV : GESTION DES RESSOURCES HUMAINES, TRANSFORMATIONS DES RÉGULATIONS SOCIALES ET INTERROGATION DE LA PERTINENCE DE LA DISTINCTION CADRES, NON CADRES 4.1 4.1.1 LES CONSÉQUENCES DE LA SEGMENTATION DES CLIENTÈLES DANS L’ÉVOLUTION DE 196 196 196 197 202 205 208 211 212 212 215 216 217 217 217 217 219 221 226 4.2.2 La transformation

REMERCIEMENTSLe présent rapport de stage correspond à la fin d'un stage professionnel d'une durée d'un mois, effectué à la NFC BANK du 03 Août au 04 septembre 2010. Ceci dans le cadre de la fin de ma première année académique à l'Institut des Relations Internationales du Cameroun (IRIC) ; année durant laquelle j'ai reçu une formation de qualité en Marketing International.Avant tout développement de cette expérience professionnelle, il apparaît opportun de commencer ce rapport par témoigner ma profonde

SECONDAIRE .......................................................................97 III-5- SOUS-SECTEUR DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR .......................................106 III-6- SOUS-SECTEUR DE L’ENSEIGNEMENT TECHNIQUE ET DE LA FORMATION .....107 PROFESSIONNELLE ....................................................................................................107 ______________________________________ Programme de Développement de l’Education et de la Formation 3 III-7- SOUS-SECTEUR DE L’EDUCATION

………………………………………... Tâches ……………………………….…………………… Méthodes ………………………………………………… Partie II : Phases chronologiques Planification ……………………………………………... Consignes ………………………………………………... Travail de groupe ………………………………………... Mise en commun ………………………………………… Évaluation ……………………………………………….. Remédiation ……………………………………………... Partie III : Thèmes transversaux Environnement …………………………………………... Métacognition …………………………………………… Autonomisation ………………………………………….. Conclusions ……………………………………………………. 5. Bibliographie

fiche de lecture entre 25 et 30 000 mots, finalisée en environ 26600 mots soit 30%) ERG126 Fiche de lecture Pascal GUIHENEUF (2013) Page 3 Résumé du rapport : cette recherche en partenariat APEC /GRePs (Groupe de Recherche en Psychologie Sociale) a porté sur les technologies de communication (TIC) dans le monde des cadres. Une enquête qualitative a été réalisée par entretiens semi-directifs auprès de cadres dirigeant, manager, expert, d’un âge moyen de 42 ans, avec 10 ans d’expérience. Le

65  Objet Social Assistance comptable et de gestion, audit comptable et financier, conseil en gestion, conseil juridique et fiscal, conseil en informatique et organisation SiègeSocial Xwlacodji, rue lagunaire n° 840 en face du restaurant le Berlin SigleUsuel FIDAF BENIN RaisonSociale Fiduciaired´Afrique Bénin E-mail fidaf@leland.bj Forme Juridique S.A. (société Anonyme) StatutJuridique Société privé SA Date de Création 1972 RCCM Cotonou 2942-B Capital Social RCCM 100.000

autre. Elle dispose en fait des caractéristiques d’une profession normée à l’échelle internationale : même définition, mêmes standards professionnels, même code de déontologie ; un examen mondialement reconnu, le CIA (Certified Internal Auditor), auquel est venu s’ajouter pour les pays francophones le DPAI (Diplôme Professionnel de l’Audit Interne) ; une évaluation régulière enfin de son bon fonctionnement par des organismes indépendants. Contrairement à une idée reçue, l’audit interne n’est pas une

Canada 3. Les mesures de protection juridique en Suède : la tutelle et la supervision 4. Une mesure unique de protection juridique aux Etats-Unis : la tutelle B. Autonomie et vie professionnelle 1. Les politiques d'intégration sociale en France 2. Les politiques d'intégration sociale en Suède 3. Les politiques d’intégration aux Etats Unis et au Canada II. les politiques d'assistances prises en faveur des personnes atteintes de maladies chroniques A. Le

(8) Greenan (N.) et Mairesse (J.), “Computers and Productivity in France : some evidence”, NBER, Working Paper, n° 5836, 1996. (9) “Réflexions préliminaires sur la nouvelle économie”, note de Christine Afriat, séance du 12 octobre 2000. (10) Cette évaluation se fait à l'aide de modèles économétriques qui font dépendre le prix du produit de ses qualités intrinsèques. (11) Artus (P.), “La nouvelle économie”, Collection Repères, La Découverte, 2001. 13 introduction.qxd 24/03/2003 13:36