Auto évaluation Parcours Professionnel Assistante Sociale

d’Intelligence Economique pour le secteur de l’Offshoring au Maroc Stratégie et Mise en œuvre Cas de Casashore Thèse professionnelle présentée par Talal Bouchakor Directeur de Recherche : Fadel DRISSI, Professeur à l’ISCAE Décembre 2006 L’ISCAE et l’ESSEC n’entendent donner ni approbation ni improbation aux opinions émises dans le cadre de cette thèse professionnelle. Ces opinions doivent être considérées comme propres à leur auteur. Intelligence Economique et Offshoring au Maroc

UNIVERSITE de PARIS IV – SORBONNE CELSA Ecole des Hautes Etudes en Sciences de l’Information et de la communication Maîtrise de l’Information et de la Communication Option Communication Sociale et Commerciale « L’utilisation d’Internet dans une stratégie de marque » Préparé sous la direction de M. le professeur Jean-Baptiste CARPENTIER à la suite du stage effectué au département Internet de l’agence en conseil média MEDIAPOLIS.

Dunod, Paris, 2008 ISBN 978-2-10-053483-8 Sommaire Avant-propos V P REMIÈRE PARTIE Les grands courants théoriques 1 2 3 4 5 6 7 8 9 La psychanalyse Le comportementalisme La psychologie humaniste La psychologie cognitive La psychologie sociale et le sociocognitivisme La psychologie des émotions La psychologie de la personnalité La psychologie différentielle La psychologie évolutionniste 6 12 16 21 26 31 36 41 44 48 54 59 10 La neuropsychologie 11 La psychologie positive © Dunod –

Avant-propos P REMIÈRE PARTIE  Dunod – La photocopie non autorisée est un délit Les grands courants théoriques 1 La psychanalyse 2 Le comportementalisme 12 3 La psychologie humaniste 16 4 La psychologie cognitive 21 5 La psychologie sociale et le sociocognitivisme 26 6 La psychologie des émotions 31 7 La psychologie de la personnalité 36 8 La psychologie différentielle 41 9 La psychologie évolutionniste 44 6 10 La neuropsychologie 48 11 La psychologie positive 54 12

Les relations de l’administration fiscale avec les particuliers et les entreprises Rapport public thématique Evaluation d’une politique publique Février 2012 Cour des comptes Les relations de l’administration fiscale avec les particuliers et les entreprises – février 2012 13 rue Cambon 75100 PARIS CEDEX 01 - tel : 01 42 98 95 00 - www.ccomptes.fr Sommaire Sommaire....................................................................................3 Délibéré..................

PDESC PDI PNACT PSDR PTF SNAT SRAT TDR TDRL Programme d'appui à la réforme administrative et à la décentralisation Programme d'Appui à la Réforme Administrative, à la Décentralisation et au Développement Economique Régional Programme de Développement Social, Economique et Culturel Programme de Développement Institutionnel Programme National d’Appui aux Collectivités Territoriales Plan Stratégique de Développement Régional Partenaires Techniques et Financiers Schéma National d’Aménagement du Territoire

essentiel de présenter un enseignement à la portée de l’élève, dans laquelle il peut s’impliquer, s’engager. Un autre avantage de ce mode de groupement est l’apparente objectivité et facilité dans la «désignation» liée au niveau de l’élève suite à une évaluation de celui-ci. Si on peut grouper les élèves de manière homogène (les élèves forts ensemble par exemple), on peut aussi les grouper de manière hétérogène (forts et faibles mélangés). Ce dernier mode de groupement nous paraît plus pertinent car

obtenus par la France dans l’enquête PISA1. On sait bien que la question des technologies de l’information et de la communication ne peut être traitée que dans le cadre plus large d’une réflexion sur l’École, laquelle à son tour se situe dans un horizon social, culturel, politique, et que tout cela entremêle la théorie et la pratique, les faits et les normes, les rêves, les nostalgies, les utopies, les idéologies. Le groupe Compas, qui s’est constitué en 2006 autour d’un petit noyau de chercheurs de l’École

et de formation en entreprise. Des préconisations sont faites pour en faciliter l’émergence dans ce contexte particulier. COMMUNAUTE DE PRATIQUE GESTION DE CONNAISSANCES DEFINITION SOCIETE DE CONSEIL CONSULTANT FORMATION CONTINUE FORMATION PROFESSIONNELLE PEDAGOGIE ETUDE D’OPPORTUNITE Créer et animer des communautés de pratique : préconisations pour une société de formation et de conseil 4 Florence Stenuit Hautdidier INTD 2004-2006 Table des matières INTRODUCTION..............

1% 1% 1% 1% 0% 25% 10% 11% 4% 6% 4% 5% 4% 3% 3% 4% 3% 2% 2% 3% 2% 1% 2% 2% 1% 1% 1% 1% 1% 1% 0% 12 page Les créations d’entreprises Les créations d’entreprises ont été boostées en 2009 par le lancement du régime auto-entrepreneur : on notera cependant que sont comptabilisées toutes les immatriculations, pas uniquement celles qui ont donné lieu à une activité réelle au cours de l’année. Logiquement, 97% des créations d’entreprises se font sans salarié.. Nombre