Autobiographie Peut Tout Dire

moment des faits. Rousseau recréerait ainsi son passé à la lumière de son présent. Que penser de ce rapport à la vérité tel que le décrit Starobinski ? Si la vérité totale sur soi semble impossible, de par la subjectivité propre à chaque individu, peut-on réellement affirmer que Rousseau, parvenu à un âge avancé, « comble par l’imagination les lacunes de sa mémoire » ? Ses Confessions ne seraient alors plus réellement un récit fidèle de sa vie passée, mais un ensemble de « rêveries d’un promeneur

moment des faits. Rousseau recréerait ainsi son passé à la lumière de son présent. Que penser de ce rapport à la vérité tel que le décrit Starobinski ? Si la vérité totale sur soi semble impossible, de par la subjectivité propre à chaque individu, peut-on réellement affirmer que Rousseau, parvenu à un âge avancé, « comble par l’imagination les lacunes de sa mémoire » ? Ses Confessions ne seraient alors plus réellement un récit fidèle de sa vie passée, mais un ensemble de « rêveries d’un promeneur

1° jour d'écriture Formellement sincère, profondément pudique. Parler de soi me dépasse. Quelque soit le soi disant but recherché, j'ai toujours eu l'impression que toutes ces personnes cherchait à attirer l'attention sur elles, montrer qu'elles existent, montrer qu'elles ont ceci, cela... J'y ait toujours vu une démarche prétentieuse. Je n'ai rien contre le fait de vouloir raconter son histoire, certaines se doivent d'être contées, je l'ai vu maintes fois au travers de biographie ou le plus

personnage et/ou un témoin de l’histoire qu’il raconte; il est inventé par l’auteur. Le narrateur est l’auteur lui-même : il raconte sa propre histoire, c’est une autobiographie . Je est alors en même temps l’auteur, le narrateur et le personnage. L’histoire est racontée à travers le regard d’un personnage: le point de vue adopté est interne . Le narrateur

également les mots-clés. Demandez-vous de quoi il est vraiment question ? Qu'est-ce que l'auteur essaie de dire ? Répondez aux questions suivantes : qui, quand, comment, où, pourquoi ? 3 Connaître la nature du texte Type de texte : narratif, descriptif, argumentatif, explicatif, informatif, injonctif ou expressif. Genre : poétique, romanesque, dramatique, essai, pamphlet, lettre ou autobiographie. Langue : soutenu, courant, familier, lexique technique, abstrait ou concret, valorisant ou dévalorisant

réécriture : écrivez une autobiographie de l'auteur (puisqu'il faudra dire "je" de toute façon au cours des interviews). - Prêtez au journaliste des questions qui tendent à expliquer le lien entre la vie de Maupassant et la nouvelle choisie. - Pour faire avancer votre dialogue, utilisez des phrases interrogatives, exclamatives, des questions ouvertes, des reprises, des recentrages, des rebondissements sur un mot etc. - Prévoir une conclusion formulée par le journaliste. Cela peut être par exemple son

l’auteur) qu’il a été publié en France. En lisant ce roman, en voyant les personnages évolués et devenir petit à petit des animaux qui n’écoutent plus que leur instinct de survie, on se demande si ce sont encore des hommes. D’où le titre que l’on peut utiliser sous forme de question : Dites-moi Si c’est (encore) un homme ? Il y a aussi une autre « lecture possible » de ce roman : les prisonniers juifs du camp étaient traités comme « des moins que rien », ils avaient tous le crâne rasé, des vêtements

Remerciements Au terme de cette étude, je voudrais d’abord remercier mon encadreur le Professeur Me Ali Khodja Djamel pour ses précieux conseils, ses lectures attentives. Ensuite, un grand merci à notre professeur Mme Benachour Nedjma pour ses orientations tout le long des années de Master et sa volonté de nous conduire à la réussite. Enfin, je tiens à remercier aussi mes Professeurs et mes enseignants du Département de français, pour l’intérêt qu’ils nous ont accordé. Mes remerciements s’adressent également

SOMMAIRE Introduction Page 3 I) Richard Wagner, un homme tiraillé entre ses sentiments et ses idées. Page 4 A) Richard Wagner, un homme et musicien avant tout. Page 4 B) Richard Wagner, des relations en contradiction par rapport à ses idées antisémites. Page 7 II) Richard Wagner, Adolf Hitler et le III Reich. Page 10 A) Richard Wagner et Adolf Hitler, l’adoration dirigeant

Passez au moins 5 minutes à réfléchir sur les mots du sujet, à analyser sa formulation. ( les mots-clés de ce sujet / cette question / cette citation : quels sont-ils ? Pouvez-vous leur trouver des synonymes ? des contraires ? Notez tout cela sur une feuille. Assurez-vous que vous connaissez bien le sens précis des termes employés (voir vocabulaire de l'histoire littéraire / des procédés et techniques littéraires…) ( Y a-t-il une consigne qui accompagne ce sujet / cette question