Autorité de régulation des communications électroniques et des postes

érès | Connexions 2009/1 - n° 91 ISSN 0337-3126 | ISBN 978-2749210780 | pages 103 à 121 Pour citer cet article : — Laoukili A., Les collectivités territoriales à l’épreuve du management, Connexions 2009/1, n° 91, p. 103-121. Distribution électronique Cairn pour érès. © érès. Tous droits réservés pour tous pays. La reproduction ou représentation de cet article, notamment par photocopie, n'est autorisée que dans les limites des conditions générales d'utilisation du site ou, le cas échéant

les structures du marché. C’est le cas des stratégies qui permettent d’augmenter les barrières à l’entrée ou le niveau de concentration sur le marché. Certaines de ses stratégies peuvent être jugées illégales et faire l’objet de sanctions par les autorités de la concurrence. DE LA CONCURRENCE PURE ET PARFAITE A LA CONCURRENCE IMPARFAITE L’économie industrielle s’intéresse à l’organisation des marchés et des entreprises, pas seulement dans l’industrie, mais aussi dans les services et le commerce. La

et de l’édition Secteur des produits chimiques, pharmaceutiques, en caoutchouc et en plastique Secteur des matériaux non métalliques (verre, ciment, céramique, etc.) Secteur de l’ingénierie électromécanique Secteur des produits informatiques, électroniques et optiques Secteur de la construction et de la réparation de bateaux et de navires Secteur de l’ameublement Secteur de l’électricité, du gaz, de l’eau et des déchets Secteur de la distribution et du commerce Secteur de l’hôtellerie, de la restauration

école est aussi universelle, tout comme celle de l’école classique : il n’existe qu’une seule manière de diriger les personnes (the one best way) car toutes les organisations se ressemblent, les activités directoriales sont identiques et tous les postes occupés par des employés se valent. Conclusion sur l’école classique et l’école des relations humaines : Ces deux écoles ont une approche universelle pour diriger les personnes. Elles conçoivent les organisations directionnelles comme fermées

– Voir en dernière page les droits de reproduction Mythes et légendes des TIC INTRODUCTION Ce livre collectif de forum ATENA propose une approche originale pour expliquer différentes facettes des Technologies de l'Information et de la Communication (TIC). En soulignant les croyances largement partagées mais fausses, ce livre s’adresse à tous les utilisateurs des TIC qui désirent acquérir des connaissances et dominer les problèmes posés par l'Information, les systèmes d'information et les

Téléphonie mobile La téléphonie mobile, ou téléphonie cellulaire est un moyen de télécommunications par téléphone sans fil (téléphone mobile). Ce moyen de communication s'est largement répandu à la fin des années 1990. La technologie associée bénéficie des améliorations des composants électroniques, notamment leur miniaturisation, ce qui permet aux téléphones d'acquérir des fonctions jusqu'alors réservées aux ordinateurs. L'appareil téléphonique en lui-même peut être nommé « mobile », « téléphone

Partie Théorique : Comprendre le commerce électronique  Section I : Particularités du commerce électronique………………………………………….10 A- Aperçu sur le commerce électronique …………………………………………………………..10 B- Schématisation du commerce électronique …………………………………………………...12 C- Fiscalité et e-commerce : cas du Maroc …………………………………………………………13 1- Développement du commerce électronique au Maroc………………………………………14 2- Vers la fiscalisation du commerce électronique au Maroc………………………………...14 Section II :

Chapitre 6. La perspective transnationaliste http://accesdistant.bu.univ-paris8.fr:2073/article_p.php?ID_... | 211-242 Distribution électronique Cairn pour les éditions [EDITEURENTETE]. © [EDITEURENTETE]. Tous droits réservés pour tous pays. Il est interdit, sauf accord préalable et écrit de l’éditeur, de reproduire (notamment par photocopie) partiellement ou totalement le présent article, de le stocker dans une banque de données ou de le communiquer au public sous quelque forme et de

TECHNOLOGIES DE L’INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION EN ÉDUCATION UN PROGRAMME D’ENSEIGNEMENT ET UN CADRE POUR LA FORMATION CONTINUE DES ENSEIGNANTS UNESCO Coordinateur : Evgueni Khvilon Coordinateur éditorial : Mariana Patru Rédacteurs et collaborateurs : Jonathan Anderson,Université Flinders (Australie) Tom van Weert, Président du Groupe de travail de l’IFIP (Pays-Bas) Groupe de travail de l’IFIP : Yvonne Buettner (Suisse) Charles Duchâteau (Belgique) Catherine Fulford (Etats-Unis

participent activement à la construction de la société numérique française de demain. Les plates-formes d’échanges et les réseaux sociaux renforcent les relations entre les citoyens eux-mêmes et les collectivités locales passent à l’heure de la communication multicanal et du 2.0 (outils collaboratifs) avec une incidence forte sur leur organisation interne. Simplification administrative, accélération des échanges, réduction des coûts, dématérialisation… font désormais partie du quotidien des agents