Aux Champs étude De Texte

document à partir d’indices significatifs (internes et externes) ;  Adapter sa stratégie de lecture au projet ;  Distinguer l’explicite de l’implicite, le dénotatif du connotatif dans différents supports;  Rendre compte de la compréhension d’un texte par un résumé, une fiche de lecture, etc.  Prendre des notes, résumer, synthétiser des textes d’idées;  Exprimer une opinion personnelle en la justifiant de manière cohérente ;  Lire l’image ;  Assurer la cohérence d’un message en fonction

FRANÇAIS SOMMAIRE GENERAL 1ère PARTIE : LE ROMAN ET SES PERSONNAGES 1ère série ETUDE D’UNE ŒUVRE INTEGRALE, EUGENIE GRANDET DE BALZAC 1ère leçon 2ème leçon 3ème leçon 4ème leçon 5ème leçon 6ème leçon Présentation générale Réalisme et représentation du monde Balzac et la représentation du monde Etude d’une œuvre intégrale : Eugénie Grandet Le personnage de Grandet La peinture de l’amour 2ème série REPRESENTER LE HEROS DE ROMAN 1ère leçon 2ème leçon 3ème leçon La Princesse de Clèves

respecter ces conseils avant le grand jour !!!En voici donc quelques-uns uns, tous très simples, et qu'il serait bon de suivre !!!! I : RÈGLES GÉNÉRALES 1. Le temps qui vous est donné pour une étude de cas a été étudié et est donc adapté au travail à fournir. Aussi, si vous avez terminé votre étude bien avant le temps impartit, c'est que soit : · Vous avez oublié un dossier ; · Vous avez bâclé un dossier ; · Vous n'avez pas relu votre copie. En tous cas, ne sortez pas de la salle

INTRODUCTION L'auteur de ce texte, Agrippa d'Aubigné vécut au XVIème siècle ; né d'une famille protestante, il reçut une éducation humaniste, dans les principes de la Réforme. Voué à la défense de la cause protestante, il prit rapidement les armes et s'engagea au coté d'Henry de Navarre. Déçu par l'abjuration de ce dernier (devenu Henry IV), c'est par l'écriture qu'il poursuit son combat : Les Tragiques, dont est extrait le texte qui suit, est une œuvre poétique de combat, liée à l'action du parti

INTRODUCTION L'auteur de ce texte, Agrippa d'Aubigné vécut au XVIème siècle ; né d'une famille protestante, il reçut une éducation humaniste, dans les principes de la Réforme. Voué à la défense de la cause protestante, il prit rapidement les armes et s'engagea au coté d'Henry de Navarre. Déçu par l'abjuration de ce dernier (devenu Henry IV), c'est par l'écriture qu'il poursuit son combat : Les Tragiques, dont est extrait le texte qui suit, est une œuvre poétique de combat, liée à l'action du parti

INTRODUCTION L'auteur de ce texte, Agrippa d'Aubigné vécut au XVIème siècle ; né d'une famille protestante, il reçut une éducation humaniste, dans les principes de la Réforme. Voué à la défense de la cause protestante, il prit rapidement les armes et s'engagea au coté d'Henry de Navarre. Déçu par l'abjuration de ce dernier (devenu Henry IV), c'est par l'écriture qu'il poursuit son combat : Les Tragiques, dont est extrait le texte qui suit, est une œuvre poétique de combat, liée à l'action du parti

écrivains du 18eme siècle. C'est le siècle de la lumiére, les gens commencent à tous voir grâce à la culture. Il est commencé avec la mort de Louis 14 et se terminepar la révolution .On retrouve beaucoup de savants, d’économistes. Dans notre texte, objet de notre étude, Candide attaque l'optimiste des philosophes et lui oppose une vision pessimiste. Voltaire n'entreprend pas de réfuter la thèse optimiste par une autre thèse, il se contente de conter des faits, d'inviter le lecteur à regarder, à rire

chapitres du livre : Avant-propos - Présentation du Htlm5 - Premiers éléments de feuilles de style - Le texte - La structuration du document - Les liens - Les tableaux Les images et arrières-plans - Les balises sémantiques et d’organisation - Les formulaires - Le multimédia - Le dessin 2D - La géolocalisation Présentation des feuilles de style - Notions de base des CSS - La police de caractères - Le texte en CSS - Les listes et les tableaux - Les arrièreplans - Les propriétés de boîte - Les pseudo-classes

La croyance des voleurs Plan : Texte symbiotique Dualité d’un regard Écart entre simplicité et complexe Figuration du texte à partir d’une vision d’enfant Construction symétrique Champ sémantique La syntaxe Microcosme / macrocosme La mise en relief sur la relation entre la nature et la culture Symbiose thématique Imbrication lexical L’agencement lexico-syntaxique Un rendue descriptif global Dichotomie Domination La domination de la culture sur la nature La domination de la

courtisans. Dans cette extrait on a un texte qui va montrer ce qu’est le métier de courtisans et prouver que le métier de courtisans est extrêmement difficile. Le texte se présente comme une aide apporté aux courtisans. PB : En quoi ce texte constitue-t-il une critique des courtisans ? Plan : Dans une première partie nous verrons que le texte offre plaidoyer pour le métier de courtisans Dans une 2eme partie nous montrerons que derrière ce plaidoyer ce texte cache une grande critique des courtisans