Auxiliaire de vie sociale

une approche globale de la personne atteinte d'une maladie grave, évolutive ou terminale. L’objectif des soins palliatifs est de soulager les douleurs physiques et les autres symptômes, mais aussi de prendre en compte la souffrance psychologique, sociale et spirituelle. Les soins palliatifs et l'accompagnement sont interdisciplinaires. Ils s'adressent au malade en tant que personne, à sa famille et à ses proches, à domicile ou en institution. La formation et le soutien des soignants et des bénévoles

fiduciaire : 7 a. La fiche signalétique : 7 b. Organigramme : 8 c. L’organisation : 8 Chapitre 2 : Les tâches effectuées 10 a. Classement : 10 b. L’enregistrement des écritures comptables : 10 c. Les journaux auxiliaires : 10 d. La taxe sur la valeur ajoutée : 11 e. La caisse nationale de sécurité sociale : 12 2ème partie: étude analytique d’un projet de création d’une société 14 Chapitre 1 : Etude de projet 14 a. Etude économique et commerciale : 14 b. Etude technique et financière: 18 c. Etude juridique :

et l'unité 31 au 3ème étage et F.HUE (unité de non programmé) et l'unité Jean Hécart au 4ème étage. Mon stage se deroule à l'unité 31. Chaque unité est constituée de 30 lits. Les patients sont des personnes adultes (>16 ans), issus de tous milieux sociaux. La durée moyenne de séjour est de 5 jours selon la pathologie et le devenir du patient (demande de SSR ou EHPAD). Présentation civile de Mme W. La patiente s'appelle Mme W. Elle est néé le 3/6/1921. Elle est âgée de 93 ans. Elle habite à l'île

Calonne-Ricouart (Pas-de-Calais) à 10 Km de Bruay-La-Buissière, 15 Km de Béthune et 40 Km d’Arras. Statut : Fonction Public Territoriale, médico-social. Missions et philosophie : Les missions de l’établissement sont d’accueillir les personnes âgées dont le maintien à domicile est devenu impossible. Les accompagner dans leur vie quotidienne et répondre le mieux possible à leurs besoins. L’établissement a pour mission de rendre effectif le droit à la protection, à la sécurité y compris

Rapport de qualification Remerciements Je tiens à remercier dans un premiers temps, toute l’équipe des professeurs et les intervenants professionnels responsables de ma formation et Auxiliaire Administration et d’Accueil, pour avoir assuré la partie théorique de celle-ci ainsi que pour l’aide et les conseils qu’ils m’ont apporté. La durée de travail Les employés travaillent cinq jours pendant la semaine. Ils travaillent huits heures par jour. Le salarié doit prévenir son supérieur

 ACCOMPAGNEMENT ET AIDE INDIVIDUALISEE DANS LES ACTES ESSENTIELS DE LA VIE QUOTIDIENNE I)-Introduction 1/ Présentation de la structure II)-Choix du moment-clé 1/ Présentation du moment clé III)-Présentation de la personne 1/ Age, pathologie, difficultés et autonomie IV) Environnement 1/ Matériel et équipements, endroit où se déroule l’action 2/ Les autres intervenants V) Déroulement du moment-clé 1/ Préparation, organisation du moment clé et accompagnement de la personne 2/ Préoccupation

principaux signes d’un Asperger 6 2 La scolarité normale 8 3 Aide à la socialisation 10 3.1 Les difficultés à l’école 11 3.2 Les matières scolaires 12 3.3 Le rôle de l’enseignant en cas de crise ou difficultés 15 3.4 Une auxiliaire de vie 16 Conclusion 17 Bibliographie 18 Table des illustrations 19 Introduction Au premier abord, les enfants Aspergers ont l’air comme tous les autres. Mais, au fil de leur présence, on remarque qu’ils sont différents, qu’ils ne

handicapées et leur famille La MDPH remplit 8 missions principales -elle informe et accompagne les personnes handicapées -elle met en place et organise l’équipe pluridisciplinaire qui évalue les besoins de la personne sur la base du « projet de vie »et propose un plan personnalisé de compensation du handicap -elle assure l’organisation de la Commission des Droits et de l’Autonomie des Personnes Handicapées ( CDAPH) qui attribue les prestations et décide de l’orientation (scolaire, professionnelle

Aujourd’hui, j’ai comme projet professionnel de devenir auxiliaire de puériculture et d’ouvrir plus tard une micro-crèche « écolo ». D’ailleurs, je passerai l’année prochaine le concours d’entrée à la Croix-Rouge. Ainsi, j’ai choisi d’orienter mon dossier sur le premier stage que j’ai effectué cette année en tant que stagiaire en formation continue, à la crèche des « Joyeuses frimousses » de Biache-Saint-Vaast où ma tutrice, Marlène, était elle-même auxiliaire de puériculture. 1ère partie : Présentation

REPONSES AUX QUESTIONS DROITS DE L’HOMME – DROIT DE L’ENFANT 1. Les normes circulaires ne font pas parties de la pyramide de Kelsen 2. 8 textes composent le bloc de constitutionnalité 3. Un état se définit comme une institution (structure sociale) 4. Montesquieu et Locke ont développé la théorie de la séparation des pouvoirs en France 5. La Constitution de la Vième république a été adoptée en 1958 6. TEXTES DATES Convention Européenne des droits de l’Homme 1950 Charte Européenne