Auxiliaire de vie sociale

établissement médico-social. Scolarisation individuelle Les conditions de la scolarisation individuelle d'un élève handicapé dans une école élémentaire ou dans un établissement scolaire du second degré varient selon la nature et la gravité du handicap. Selon les situations, la scolarisation peut se dérouler soit : • sans aucune aide particulière, • faire l'objet d'aménagements lorsque les besoins de l'élève l'exigent. Le recours à l'accompagnement par un auxiliaire de vie scolaire et à

quotidiens : b- travaux manuel : c- travaux trimestriel : d- travaux annuel : 3- Etude de dossiers de clients : 4- Classement des documents comptables : 5- Les systèmes d’enregistrement comptable : a- le journal : Les journaux auxiliaires : b- grand livre : c-balance : C-Travaux Fiscaux : ………………………………………….31 1-Déclaration de la TVA : a- Définition : b- les caractéristiques de la TVA : c -Les types de déclaration de la TVA : d- Comptabilisation

accompagnement dans les promenades et les actes de la vie courante, conduite du véhicule personnel, toute autre aide spécifique déterminée lors de l'évaluation de la prise en charge. Rappel de l’existant : Associations, collectivités territoriales, L’Agence nationale des services à la personne, des entreprises privés. Gains attendus : La qualité des services offerts, apporter le confort, le bien être dans leur vie au quotidien et satisfaire leurs besoins. Et aussi faire

entreprises industrielles. La règle de droit vise à harmoniser la conduite des hommes dans leurs rapports sociaux. La constitution actuelle date de 1958 (5e république) Dans son préambule, la constitution nous donne des libertés publiques. Elles sont au nombre de trois : * Liberté individuelle : droit d’aller et venir, droit à l’intégrité physique et morale (respect de la vie privée, droit à l’image) * Liberté économique : liberté d’exercer l’activité de son choix, liberté de

terme handicap désigne la limitation des possibilités d'interaction d'un individu avec son environnement, causée par une déficience provoquant une incapacité, permanente ou non, menant à un stress et à des difficultés morales, intellectuelles, sociales et/ou physiques. Le terme de handicap renvoie également aux difficultés de la personne handicapée face à son environnement en termes d'accessibilité, d'expression, de compréhension ou d'appréhension. Ces limitations d'activité et de participation

à Domicile (AD), Employés à Domicile (ED) et Auxiliaires à la Vie Sociale (AVS ou diplômes équivalents) intervenant sur l'ensemble des secteurs sont placées sous la responsabilité de deux responsables de secteur :Cécile GASCOU pour les secteurs de Périgueux 1, Ribérac, Mussidan et NontronNadine CHATEAUREYNAUD pour les secteurs de Périgueux 2 et Sarlat- HautefortLes interventions relevant des compétences des TISF (Techniciennes de l'Intervention Sociale et Familiale) sont placées sous la responsabilité

ACCOMPAGNEMENT ET AIDE INDIVIDUALISEE DANS LES ACTES DE LA VIE QUOTIDIENNE SOMMAIRE Introduction Présentation de la structure Présentation de Mme B Présentation de ses besoins Présentation de la situation d'accompagnement Évaluation de l'accompagnement Conclusion INTRODUCTION Je m'appelle ... Après un bac ST2S (sciences et technologies de la santé et du social) obtenu en 2009, j'ai fait une année de licence de biologie à l'université rennes

contacts et de trouver l’entreprise avec laquelle travailler. Ce stage est donc effectué dans un souci de contact et d’ouverture avec le monde professionnel et permet la découverte de l’environnement économique et social. Voilà pourquoi mon choix n’a pas été aléatoire, bien au contraire, j’ai fait en sorte que mon deuxième stage soit dans une S.A.R.L. pour arriver à effectuer mon dernier dans une multinationale qu’avec mes compétences et ma volonté. Mon stage s’est

n’est pas seulement un auxiliaire et un objet sexuel possibles, mais aussi un objet de tentation. L’homme est en effet tenté de satisfaire son besoin d’agression aux dépens de son prochain, d’exploiter son travail sans dédommagements, de l’utiliser sexuellement sans son consentement, de s’approprier ses biens, de l’humilier, de lui infliger des souffrances, de le martyriser et de le tuer. Homo homini lupus : qui aurait le courage, en face de tous les enseignements de la vie et de l’histoire, de s’inscrire

¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨ DIPLOME D’ETAT AUXILIAIRE DE VIE * * DC2 : ACCOMPAGNEMENT ET AIDE INDIVIDUALISEE DANS LES ACTES ESSENTIELS DE LA VIE QUOTIDIENNE ¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨ SOMMAIRE I/ INTRODUCTION 1/ Présentation de l’institution 2/ Présentation du public ciblé 3/ Présentation de l’équipe 4/ Présentation de la mission de l’auxiliaire de vie II/ PRESENTATION D’UN USAGER