Bac Anglais Mondialisation

Ces échanges concernaient surtout le secteur automobile (31 %) et le secteur chimique (13 %). Ces deux secteurs correspondent aussi à la majeure partie des échanges entre la France et l’Union européenne. Source : indicateurs de l’OCDE sur la mondialisation économique, OCDE, 2005. CORRIGÉ Les conseils de l’enseignant Le sujet invite le candidat à s’interroger sur les raisons de l’existence et du développement des échanges internationaux de marchandises. Il exclut donc une analyse descriptive

assurent l’interface entre achats et stratégie de l’entreprise. Depuis plusieurs années, les cadres de la fonction achats connaissent une transformation de leur champ d’intervention géographique, fonctionnel et sectoriel : • géographique, car la mondialisation des échanges étend le territoire d’investigation (localisation des fournisseurs) d’un grand nombre de cadres des achats ; • fonctionnel, car les achats interagissent désormais directement avec les choix stratégiques de l’entreprise sur son métier

pages de format html3 qui étaient ensuite mises en ligne. Ces nouvelles technologies de l’information et de la communication ont révolutionné l’économie mondiale par leur simplicité et rapidité d’accès, et ont ainsi contribué largement à la mondialisation du commerce, des ressources, de la gestion et gouvernance des entreprises. L’été 2004, le terme Web 2.0 fut forgé par Dale Dougherty, puis fut ensuite popularisé par Tim O'Reilly lors de la parution de son article What is Web 2.0 qu’il publia

58 38 4 Baccalauréat 59 37 4 Bac + 2 70 25 5 Licence 71 26 3 Bac + 4 68 28 4 Master 80 16 4 Doctorat 59 27 14 Ensemble 63 33 4 Champ : jeunes occupant un emploi au terme de leur 3e année de vie active (570 000 individus). Doc. 4 Les conditions d’emploi selon le diplôme et le sexe (2007) Actifs sortis depuis 1 à 4 ans de formation initiale Temps partiel choisi 100 Temps plein En % 75 50 25 0 H F Diplômés du supérieur H F Bac CAP-BEP H F Brevet ou aucun diplôme

Bruno JÉGOU Professeur au lycée Jean-Jacques Rousseau à Sarcelles (95) Baptiste LÉON Professeur au lycée Jean Macé à Vitry-sur-Seine (94) Sommaire THÈME 1 1 2 Croissance économique, mondialisation et mutations des sociétés depuis le milieu du XIXe siècle Croissance et mondialisation (depuis 1850)............................................. 4 Les mutations des sociétés ...................................................................... 32 CHAPITRE CHAPITRE THÈME CHAPITRE

à Vitry-sur-Seine (94) Sommaire THÈME 1 CHAPITRE 1 CHAPITRE 2 THÈME 2 CHAPITRE 3 CHAPITRE 4 CHAPITRE 5 THÈME 3 CHAPITRE 6 CHAPITRE 7 THÈME 4 CHAPITRE 8 CHAPITRE 9 Croissance économique, mondialisation et mutations des sociétés depuis le milieu du XIXe siècle Croissance et mondialisation (depuis 1850)............................................. 4 Les mutations des sociétés ...................................................................... 32 La guerre au XXe siècle Guerres mondiales

 Thème 1 Croissance économique, mondialisation et mutation des sociétés depuis le milieu du XIXe siècle (9-10h) A consulter : Un site intéressant d’analyses des grandes tendances mondiales depuis 1945 : http://perspective.usherbrooke.ca/bilan/BMEncyclopedie/BMPresentation.jsp Chap. I - Croissance et mondialisation DÉFINITIONS, PROBLÉMATIQUES ET MISES AU POINT Dans ce chapitre, seront traitées les mutations profondes de l’économie mondiale depuis le milieu du XIXème siècle. Tandis que sur la

politiques de l'Antiquité jusqu'à la fin du 18ème siècle I/ La puissance ou les théories du pouvoir absolu Le philosophe grec Platon (-400), le diplomate de la renaissance italienne Machiavel (1500), le juriste français Bodin (1550), le moraliste anglais Hobbes (1600), le philosophe allemand Hegel (1800) sont issues de cultures et d'époques différentes, et pourtant, à travers les siècles qui les séparent, n'ont-ils pas une démarche commune, celle de justifier le pouvoir absolu. Il s'agit de légitimer

l’entreprise – Cas de DRAPOR 20 I. REVUE DE LA LITTERATURE : Conduite du changement stratégique en entreprise : I.1. Actuellement, les organisations sont dans l'obligation de s’adapter à un environnement très fluctuant caractérisé par la mondialisation de l’économie, par une concurrence de plus en plus vive en matière de nouvelles capacités productives, de compétences distinctives et par la complexification des connaissances et des technologies à maîtriser. Les débats sur la concurrence se présentent

l’homme. Au sein de la bourgeoisie : différentes divisions : bourgeoisie de province, parisienne, catholique, laïque…. Modernité bourgeoise La modernité bourgeoise : idée que la France industrielle doit prendre sa place dans la nouvelle « mondialisation » de l’économie, l’emporte largement sur le legs du passé, même s’il existe encore un décalage spectaculaire entre l’audace économique et la timidité sociale d’un libéralisme patronal souvent figé. Une ouverture sociale mesurée Ce qui fait aussi