Bac Costume Théâtre

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Personnage et société ........................................................................54 Séquence 5 Parcours de lecteur : Laurent Gaudé, La Mort du roi Tsongor, 2002 ......79 Vers le bac : « Le récit poétique » ........................................................................85 Vers le bac : « Le personnage de roman au cœur de l’Histoire » .........................88 Chapitre 2 Le texte théâtral et sa représentation, du XVIIe siècle à nos jours ..............................

dire qu’il est difficile d’obtenir un poste aussi intéressant et fixe dans les métiers du théâtre. Ce poste de chargé de relations publiques pour l’enseignement supérieur n’existait d’ailleurs pas avant mon arrivée, il a été un peu crée pour moi (sourire) » F : Et quel est votre rôle justement à la MCA ? YB: « Et bien en gros je dois faire le lien entre les différentes actions de la MCA, à savoir le théâtre vivant et l’art plastiques (avec nos expositions) et les professeurs et directeurs de l’enseignement

une classe de première L, dans le cadre de l'objet d'étude n°7 : les réécritures. Objets d'étude : - Histoire littéraire et culturelle : Réalisme, Symbolisme, Décadentisme. -Etude des genres et des registres : - la nouvelle réaliste - le théâtre et le tragique - Le travail de l'écriture : réflexion sur la production, la singularité des textes. - Les réécritures : intertextualité, pastiche et parodie Orientations et perspectives principales : - construire la notion de mythe - cerner

■ Question PRÉPARATION m Ce que l’on vous demande • Le mot « forme » renvoie aux différents types de scènes que l’on trouve au théâtre : dialogue, monologue, tirade… (voir sujet n° 6 p. 178). • Quand vous l’aurez identifiée, caractérisez cette forme (ici le monologue), ses marques communes dans les trois textes. • Indiquez pour chaque scène les marques caractéristiques de cette forme théâtrale – qui est une convention – avec des références précises. • Puis, en travail préliminaire (la réponse

ETAPE : Sur quoi faut-il focaliser son attention quand on analyse une scène d’exposition ? |LIEU |Le lieu au théâtre transmet de nombreuses informations. Il est toujours signifiant. Il peut renseigner sur l’intrigue ou les personnages. Il peut également symboliser une idée. | |OBJETS et COSTUMES |Les objets sont toujours signifiants même lorsqu’ils semblent uniquement réalistes ou qu’ils permettent de mettre les acteurs

soleil » ( Le Roman Baroque est caractérisé par une extrême complication de l’intrigue , il est aujourd’hui , très dur à lire . c) le théâtre - Pierre Corneille qui par la suite deviendra un auteur classique . Il fût principalement « baroque » dans son œuvre « l’illusion comique » (1636) dans laquelle il met en scène l’illusion du théatre jouant donc très fortement sur des thèmes baroques . De plus , on retrouve des caractéristiques de « tragi-comédie » dans sa pièce , « Clitandre »

Oral du bac français Groupement de textes n°1 La Princesse de Clèves Mme de La Fayette, 1678 Détail L'action se déroule sous Henri II, à la cour des Valois, dont l’âme était “l’ambition et la galanterie”, réputée pour ses intrigues, amoureuses et politiques. Mme de Chartres a élevé sa fille du mieux possible. À seize ans, celle-ci est introduite à la cour, où sa beauté fait grande impression, et elle ne tarde pas

Objet d'étude : « Le théâtre : texte et représentation » Problématique : Comment porter sur scène la révolution romantique ? Lectures analytiques : L.A n°1 (Acte I, scène 1) : l'exposition L.A. n°2 (Acte II, scène 2) : le monologue de la reine L.A. n°3 (Acte III, scène 2) : la tirade de Ruy Blas, de « Bon appétit, messieurs – ô ministres intègres ! » jusqu'à « Babel est dans Madrid. » L.A. n°4 (Acte IV, scène 2) : Don César ou l'intermède burlesque L.A. n°5 (Acte V, scène 4) : le dénouement. Documents

orchestrales. • une grande salle de 1028 places qui permet d'accueillir des créations majeures en théâtre, danse ou encore en matière d'opéra. • une petite salle de 244 places qui garde un rapport convivial pour des solos d'acteurs ou des petites formes artistiques. • une salle de création de 700 m² permettant toutes les audaces. • deux studios de danse. • un studio de répétition pour le théâtre. • un studio d'enregistrement. Trois centres de création sont présents à la MC2 :