Bac Pro 2012 2013

GILLET MAXIME SARL LUCCHINA BAC PRO MVA T2/T3 89 Grande rue 2011/2013 90400 TREVENANS DOSSIER P.S.E Danger de chutes en entreprise Présentation de l’entreprise Le garage LUCCHINA se trouve à Trévenans dans le territoire de Belfort. Ce garage a pour activité la mécanique automobile ainsi que le dépannage de véhicules légers et poids lourds. Le garage a été créé en 1974, en nom propre << GARAGE LUCCHINA >>

professionnelle spécialisée dans l’architecture. Je ne voulais pas entreprendre un apprentissage car me lancer dans la vie active dès la première année ne me convenait pas. Etudiant Parcours scolaire : ▪ 2010-2013 : Lycée Anne de Méjanès à Metz BAC PRO Assistant en architecture ▪ 2006-2010 : Collège Jean Mermoz à Marly Diplômes obtenus : ▪ BEP Etudes du bâtiment ▪ Brevet des collèges Autres formations Stages en entreprises : ▪

jean jack BACCALAUREAT ETUDE ET ECONOMIE DU BATIMENT, SESSION 2012/2013 EPREUVE ECONOMIE-GESTION,INSERTION PROFESSONNELLE LYCEE PIERRE MENDES FRANCE PRESENTATION DU CANDIDAT ET DE SON CURSUS Date de naissance : 10/06/95 Fonction : Lycéen au lycée Pierre Mendès France de Rennes en baccalauréat professionnelle en terminale étude et économie du bâtiment Choix de la formation : Aprés ma troisième, j'ai fais le choix d'aller au lycée pierre mendès france dans la formation

Seipa depuis le début de l'année scolaire 2013-2014. - Il a été initialement adressé au CMP par son psychiatre dans un contexte de trouble psychotif ayant entrainé une déscolarisation prolongée. Ayant entraîné une descolarisation prolongée. - A l'issue d'un période d'observation, du le leader du DAE en septembre 2013, une poursuite de la prise en charge thérapeutif au SEIPA a été décidée, associée à la reprise d'une scolarité en classe de 2nd bac pro. Il est donc bien connu de l'équipe pédagogique

Laurie DUHAMEL PROFESSIONNEL PROJET CFC Sup’ Saint Jude Licence Logistique et Transport Armentières Année 2012 – 2013 INTRODUCTION PARTIE 1 : FICHE D’IDENTITÉ A. 1. 2. 3. 4. B. 1. 2. C. 1. 2. PARCOURS PERSONNEL CONTEXTE FAMILIAL CENTRE D’INTERETS PERSONNES ET/OU EVENEMENTS AYANT COMPTE REVES ET ENVIES SOURCES DE MOTIVATION CE QUI M’A ORIENTE JUSQU’ICI TEST DE PERSONNALITE AUTO-ANALYSE COMMENT JE SUIS CELLE QUE J’AIMERAIS ETRE 2 3 3 3 3 4 5 6 6 6 7 7 7 8 8 8 8 9 9 10 10 11 11 11

mots précis (par exemple 3 mots par question), qui synthétisent votre vécu ou votre avis - Vous pouvez remplir ce questionnaire directement sur Word, en remplissant les champs grisés Nom : Date : 13/07/2014 Introduction J’ai obtenu mon bac pro commerce avec mention assez bien, j'ai eu l'opportunité de développer mes compétences par le biais de stages pratiques et ainsi confirmer mon intérêt pour la gestion d'entreprise. Attirée par le domaine de la gestion, de l'administration et de l'organisation

CORRIGE BAC BLANC MERCATIQUE ARENA DOSSIER 1/ ANALYSE DU MARCHE DU SWIMWEAR 1.1 Analysez l’évolution de la demande en valeur du marché français du swimwear de 2010 à 2013. Evolution du marché : Années 2010 2011 2012 2013 CA 450 432 442 451 Taux d’évolution -4% 2.31% 2.04% Taux d’évolution global 0.22% Exemple : 42-41/41 x100= 4% Commentaire : Le marché est en très faible progression sur 4 ans car l’évolution globale est de 0.22%. Cependant on distingue plusieurs phases : après une régression

Session 2012-2013 Quentin Lecestre Dossier professionnel Economie Gestion Thème 2 : La Recherche d'Emploi Introduction Cela fait maintenant 3 ans que je prépare mon Baccalauréat de technicien du bâtiment en option assistant architecte au lycée Gustave Eiffel de Massy. Nom du métier : Architecte Définition : L'architecte est le créateur artistique et technique d'un bâtiment, ayant pour mission d'en concevoir la structure, d'organiser l'agencement des espaces

Le DIMA . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 Les adresses utiles. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 Impression : Grand large 7 000 exemplaires Dépôt légal : Juin 2013 Découvrez et commandez en un clic nos publications www.onisep.fr/lalibrairie Se former en alternance ... En quoi ça consiste? L'alternance est une voie originale de formation qui vous permet d'obtenir une qualification en alternant

plus techniques en langue et en nouvelles technologies de l’information et de la communication venant en appui des compétences pré-citées. Les divers enseignements permettent aux étudiants de développer leurs capacités de synthèse et d’analyse. 2012 - 2013 lieu deS couRS Campus Berges du Rhône - 16, quai Claude-Bernard - Lyon 7ème Tram T1 : arrêt Quai Claude-Bernard Scuio Service Commun Universitaire d’Information, d’Orientation et d’aide à l’insertion professionnelle mission conseil orientation