Baccalauréat en France

BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL COMMERCE ÉPREUVE E1 SCIENTIFIQUE ET TECHNIQUE Sous-épreuve E11 Préparation et suivi de l’activité de l’unité commerciale LE DOSSIER COMPORTE : 19 pages numérotées de 1 à 19 Assurez-vous que le dossier qui vous est remis est complet. Page 1 Pages 2 à 6 Pages 7 à 13 Pages 14 à 19 : : : : Page de garde Texte Documents Annexes à rendre avec la copie  N.B. : Les annexes dûment remplies sont à joindre à votre copie. Les informations fournies dans ce

.............................. p. 15 Vos épreuves du baccalauréat Votre orientation Vos outils Contactez nos services ........................................................................................................................................ p. 19 CNED TOUS NIVEAUX – GUIDE DE L’ÉLÈVE 3 Guide de l’élève L’introduction Nous sommes heureux de vous accueillir dans le pôle lycée du CNED, le plus grand des lycées de France. Afin d’organiser et de faciliter votre année, nous vous

EXAMEN : BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL Session : 2011 SPÉCIALITÉS : COMPTABILITÉ, SECRÉTARIAT, COMMERCE ET VENTE Code : 1106 – CCSV ECO Sous-épreuve E1B : Économie et Droit Durée : 1 heure 30 Coefficient : 1 Unité 12 Ce sujet comporte 4 pages numérotées de 1/4 à 4/4. Assurez-vous que cet exemplaire est complet. S’il est incomplet, demandez un autre exemplaire au chef de salle. SUJET LE SUJET COMPREND DEUX PARTIES. Chaque partie peut être traitée séparément. Thèmes Page de garde Présentation

Bac. Pro. SEN Épreuve E2 Session 2013 Baccalauréat Professionnel SYSTÈMES ÉLECTRONIQUES NUMÉRIQUES Champ professionnel : Télécommunications et Réseaux ÉPREUVE E2 ANALYSE D’UN SYSTÈME ÉLECTRONIQUE Durée 4 heures – coefficient 5 Notes à l’attention du candidat :  ce dossier ne sera pas à rendre à l’issue de l’épreuve  aucune réponse ne devra figurer sur ce dossier Baccalauréat Professionnel SYSTÈMES ÉLECTRONIQUES NUMÉRIQUES Champ professionnel : Télécommunications et Réseaux Session : 2013

Série L Page 1 sur 6 Mathématiques-Informatiques Les trois parties de l’exercice peuvent être traitées de façon indépendante. La feuille de calcul figurant en annexe 1 reprend des données d’une enquête de l’INSEE sur le marché du travail en France métropolitaine pour l’année 2007. Cet exercice a pour but de comprendre et de compléter ces données. PARTIE 1 : Le tableau 1 de l’annexe 1 Les cellules associées à des effectifs sont au format nombre entier. Les cellules associées à des pourcentages

Mon cursus Après l'obtention de mon baccalauréat économique et sociale, option sciences économiques et sociales, intéressé par les Ressources Humaines, je me suis orienté vers l'Université en Droit. Au bout de ma deuxième année, ayant commencé à travailler parallèlement au étude, je me suis mis à délaisser progressivement les études. J'ai travaillé alors comme équipier polyvalent au Mc Donald's avec quoi je cumulais un emploi d'agent de maintenance dans une enseigne de lavage de voiture. J'ai

Dossier Économie & Gestion Projet professionnel [Nom Prenom] Baccalauréat Professionnel Métiers de la Mode et du Vêtement Sommaire Introduction Partie I : Présentation du candidat & de son cursus Présentation du candidat & un choix de formation L'établissement et la voie de formation choisie ; Le baccalauréat préparé et la certification intermédiaire Partie II : La Mode et ses métiers. Périodes de formation en milieu professionnel Première année

Examen : BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL Spécialité : COMPTABILITÉ Durée : 3 heures Épreuve scientifique et technique Sous épreuve E1A : Activités Professionnelles de Synthèse Session : 2009 0906-COM ST A Corrigé Coefficient : 5 Unité : 11 Ce corrigé comporte 10 pages numérotées de 1 à 10 ÉLÉMENTS INDICATIFS DE CORRIGÉ Ce dossier présente des éléments de corrigé à l’attention des correcteurs. Plusieurs questions appellent des réponses rédigées de la part des candidats. Seules les idées clés

compte, dans la notation, de la clarté de l'expression et du soin apporté à la présentation. SUJET Peut-on dire que l’école contribue à la réduction des inégalités sociales ? DOCUMENT 1 Table de destinée en 1995 (hommes de 45 à 59 ans, en France, en %) |Fils |Cadres |Professions |Employés |Ouvriers |Total | |Pères | |intermédiaires |

Dossier L’accès à l’emploi à la sortie du système éducatif des descendants d’immigrés Stéphane Jugnot* Parmi les jeunes nés en France, les descendants d’immigrés d’Europe du Sud suivent des parcours d’accès à l’emploi proches de ceux des jeunes dont les parents sont eux-mêmes nés en France. En 2009, cinq ans après leur sortie du système éducatif, 82 % ont un emploi (fonctionnaires ou en CDI pour les trois quarts). Les descendants d’immigrés d’Afrique sont en revanche plus nombreux à