Baccalauréat sciences et technologies de laboratoire

164 • Mathématiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .183 • Philosophie, lettres et sciences humaines . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .190 • STAPS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .209 • Technologie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .216 PASSERELLE 2 Épreuves communes • Synthèse

philoSophie, lettreS et SCienCeS humAineS • StApS • teChnologie PASSERELLE 2 éPreuves communes • SynthèSe de doSSier • tAge-mAge • teSt d’AnglAiS éPreuves au choix • AllemAnd • Biologie • CréAtivité et geStion de projet • droit • eConomie • eduCAtion ArtiStique • eSpAgnol • geStion • geStion et négoCiAtion CommerCiAle • informAtique • mAnAgement d’une entrepriSe d’hôtellerie-reStAurAtion • mArketing • mAthémAtiqueS • philoSophie, lettreS et SCienCeS humAineS • StApS • teChnologie 17 33 39 55 62 72

1 • DIVERSITÉ ET UNITÉ DES ÊTRES HUMAINS « Usage strictement réservé à l'établissement Sainte-Croix de Neuilly, autorisé jusqu'au 31/07/17 » Chapitre Lescaractèresd'un individu et l'information génétique 1 La réalisation d’un caryotype au laboratoire. Les activités du chapitre 1. Les caractères de chaque individu ............................................................................ 2. La localisation de l'information génétique ........................................................

..............................................13 CHAPITRE II ................................................................................................................. 25 Chargé de mission responsable du système d’information, de la technologie de l’information et de la communication(TIC) .................................................................................................................................................31 Chargé de mission responsable de l’évaluation et de

du gouvernement algérien. Il a développé plusieurs domaines d’intérêt, soit la culture d’entreprise, la gestion par projets, la recherche sur le symbolisme et les activités de la parole dans les organisations, la méthodologie et la pédagogie des sciences de l’administration. Monsieur Aktouf a écrit de nombreux articles et plusieurs livres dans le domaine de la gestion, dont Le management entre tradition et renouvellement, publié aux éditions Gaëtan Morin, traduit en anglais, espagnol et portugais

la Lutte contre la Désertification .................................. 150  III.3. Industrie, Commerce et Nouvelles Technologies ............................................................................. 152  III.3.1. Industrie et Commerce .............................................................................................................. 153  III.3.2- Nouvelles Technologies ........................................................................................................... 162 

dits féminins et métiers dits masculins. CGSP www.strategie.gouv.fr Janvier 2014 12 Principaux enseignement et propositions Proposition n° 9 Dupliquer les campagnes menées sur le thème « les filles et les sciences » en campagnes sur « les filles et la technologie » (dont l’informatique). Proposition n° 10 Généraliser les conventions entre l’État et les régions en faveur de la mixité et de l’égalité à la fois dans les filières de formation et dans les métiers, en associant les

collaborateur de notaire : - dès septembre 2008 sont mises en place au sein des instituts des métiers du notariat (IMN) et dans une vingtaine des lycées publics, les préparations au BTS Notariat qui permettra en 2 ans, à des jeunes titulaires du baccalauréat, d’obtenir un diplôme professionnalisant permettant l’accès aux fonctions de collaborateur de notaire. - en septembre 2009, les instituts des métiers du notariat (IMN) offrent aux étudiants titulaires d’une licence professionnelle « métiers du

cultures bio, valorisation de la production…). Développer nos encours sur la filière Sucres et Corps Gras. Accompagner l’essor de la filière Lait, Viandes rouges et Aviculture (Projets d’amélioration des techniques d’élevage et de transfert de technologie…). Accompagner la mise à niveau de la filière Pêche. Sécuriser nos engagements sur la filière Céréales et Légumineuses (Valorisation des produits…). Promouvoir L’immobilier, le Tourisme et autres services en milieu rural. Les performances du

................... 202 III.2- Haut commissariat aux Eaux et Forêts et à la Lutte contre la Désertification .................................. 206 III.3- Industrie, Commerce et Nouvelles Technologies ............................................................................. 209 III.3.2- Nouvelles Technologies ........................................................................................................... 219 III.4- Commerce Extérieur ................................................