Baccalauréat techniques de la musique et de la danse

mars 2011 à l’IUT site d’Elbeuf (uniquement pour les DUT Réseaux et télécommunications et Services et Réseaux de communication) Page 55 - EXIA : ajouter le samedi 29 janvier 2011 puis février et mars 2011 Edito Le mot du recteur L’année du baccalauréat est une année décisive pour vous ; en effet, vous serez amenés à faire des choix qui préfigureront vos années à venir dans l’enseignement supérieur. Les modalités de formation sont multiples et doivent répondre au mieux à vos attentes, vos capacités

délais, une profession de foi dans laquelle ils présentent leur candidature et leurs motivations. Concernant les 10 adultes se sont, 5 enseignants ou personnels d'éducation (CPE, surveillants), 3 personnels administratifs, sociaux et de santé, techniques, ouvriers et de service (ATOSS) et 2 représentants des parents d'élèves Les adultes ont seulement un rôle consultatif, ils ne participent pas aux votes. À l'initiative de la moitié des représentants lycéens ou du chef d'établissement, des personnes

|19 | |et de compétences différents ? | | |Comment j’ai abordé les connaissances techniques ? |19 | |Comment j’ai répondu à mes objectifs de communication ? |20 | |- Bilan de l’action

■ TECHNIQUES UTILISÉES - Relaxation (Orlic, Jacobson, Wintrebert, Bergès) - Jeux d’éveil - Expression corporelle ou plastique, - Mime - Gymnastique - Activité rythmique - Balnéothérapie, aquathérapie Prise en charge de 30 enfants âgés de 3 à 14 ans ayant une déficience intellectuelle, souffrant du syndrôme du chromosome X fragile, de psychose, ayant des troubles du caractère et du comportement. De 1989 à 1992 Stages dans différents établissements : ■ ACTIVITÉS ANNEXES Théâtre, danse, orgue

de gestion et nature des institutions culturelles 4.1.1 - Les institutions d'enseignement 4.1.1.1 - Les établissements d'enseignement supérieur : . arts plastiques . musique et danse . architecture . théâtre et arts du cirque p 50 p 50 5 4.1.1.2 - Les écoles municipales et les écoles associatives de la musique, de la danse et de l'art dramatique 4.1.2 - Les institutions d'acquisition, de conservation et de mise à la disposition des biens culturels 4.1.3 - Les institutions de production

L’école élémentaire est organisée en cinq niveaux : CP, CE1, CE2, CM1, CM2. • l’enfant apprend à lire, écrire, compter ; • l’enfant découvre le monde : l’histoire, la géographie, les sciences, une langue étrangère, l’informatique ; • il pratique la musique, le sport et le dessin. Le directeur d’école est un enseignant qui organise aussi la vie de l’école. • les enseignants ne sont pas spécialisés par matière ; • un enseignant est responsable de chaque classe ; • les élèves en difficulté peuvent être

28300 MAINVILLIERS Port : 06.21.01.30.06 emilie.boutfol@live.fr 21 ans Permis B FORMATIONS 2009-2012 2006-2008 L’ESM-A en alternance à la Chambre de Commerce et d’Industrie de Chartres (28) DUT Techniques de commercialisation option marketing en alternance à l'IUT de Sceaux 2003-2006 Baccalauréat série Littéraire option arts plastiques au Lycée Marceau de Chartres (28)  Connaissances informatique Langues étrangères PowerPoint - Excel - Word - Photoshop Anglais: Opérationnel Allemand : Notions

LETTRES Lettres supérieures (Hypokhâgne) et Première Supérieure (Khâgne) 1. LETTRES SUPERIEURES (Hypokhâgne) La classe de Lettres Supérieures est ouverte aux bacheliers L, ES et S souhaitant continuer des études littéraires après l'obtention du baccalauréat. Elle convient aux élèves réussissant correctement en lettres, langues vivantes, philosophie, histoire et géographie. Cette classe a pour but, avant tout, d'être une première année de préparation pour les élèves qui ont l'intention de se présenter

corps. II est fort honorable pour une dame de s'occuper chez elle de l'entretien de son linge, de faire elle-même ses chapeaux et ses robes. Mais si des dames réunies dans un salon occupent leurs doigts tout en causant ou en écoutant de la musique, ce ne peut être à raccommoder des chaussettes; c'est à faire quelque « travail de dames », quelque inutile broderie, quelque tapisserie superflue, ou à coudre pour les pauvres. Le travail intellectuel est aussi fatigant que beaucoup de travaux

.............................................................56 LES PRESTATIONS PHYSIQUES BOXE.................................................................................................................................................... 56 DANSE ................................................................................................................................................................................57 ESCRIME FLEURET ....................................................