Baccalauréat universitaire

Lycée Professionnel E.C.A BACCALAUREAT PROFESSIONNEL 3 ans E.L.E.E.C. Le technicien ELEEC PRESENTATION DU METIER Le titulaire du baccalauréat professionnel Electrotechnique Energie Equipements Communicants intervient dans la production, le transport, la distribution et la transformation de l’énergie électrique. Ses activités s’exercent dans la mise en œuvre, l’utilisation, la maintenance des installations et des équipements électriques courants forts et courants faibles. Avec l’évolution

II - CONSTITUTION DE L’OFFRE DE FORMATION - II.1. – Cohérence de l’offre de formation en regard du champ métier II.1.1. – Structure - Diplômes préparés - Formation en apprentissage : En projet : - Projet de formation :  - Baccalauréats professionnels     - BEP    - CAP     - CIPPA (Cycle d’Insertion Professionnelles par Alternance) NIVEAU IV NIVEAU IV NIVEAU V NIVEAU III NIVEAU II SECONDE 1ère T Enseignements

DOCUMENT D’EVALUATION FORMATIVE POUR LA PREMIERE ANNEE BACCALAUREAT PROFESSIONNEL COMMERCE E3 Vente en unité commerciale 1ère PFMP 2ème PFMP Observations Compétences professionnelles C.1. ANIMER C.1. 1. Organiser l’offre « produits » C.1.1.1. Mettre en place les facteurs d’ambiance C.1.1.2. Installer la signalétique C.1.1.3. Maintenir l’attractivité de tout ou partie de l’espace de vente C.2.1. Approvisionner et réassortir C.2.1.1. Participer à l’approvisionnement C.2.1.2. Réaliser le réassortiment

travail, mené au plan académique, sous la conduite de Patrick Grandsire PLP vente et formateur. Il est destiné à aider les enseignants en apportant un éclairage sur les exigences et sur les moyens à mettre en œuvre lors du montage du projet, aux baccalauréats professionnels « Services » et « Commerce ». Il ne s’agit donc pas d’un texte à caractère réglementaire de plus, mais d’un outil que chacun pourra utiliser en fonction de ses besoins et dans le souci d’assurer une formation professionnelle de qualité

BACCALAUREAT PROFESSIONNEL SERVICES DE PROXIMITE ET VIE LOCALE A1 : Activité de soutien et d'aide à l'intégration Secours populaire de Vic-en-Bigorre Session 2011-2014 SOMMAIRE Introduction Je suis , une élève de 2nd Baccalauréat professionnel Services de Proximité et Vie Locale ; j'ai réaliser ma période de formation en milieux professionnel au Secours Populaire de Vic-en-Bigorre dans le domaine du A1 : Activité de soutien et d'aide à l'intégration, qui consiste à recevoir des

quatre fois chez Erco et une fois Chez Spie centre-Ouest . J’ai choisi le cursus baccalauréat professionnel TFCA car celui ci me permettait d'avoir accès a plusieurs déboucher . Le métier de frigoriste est un métier d'avenir avec un marché qui est toujours en expansions . Les gens auront toujours besoin de frigoristes aussi bien au niveau alimentaire que thermique . Je souhaite obtenir le BACCALAUREAT pour pouvoir continuer mes études en BTS Techniquo commerciale ou alors exercer le métier

travaux dans une pièce, les matériaux à utiliser et la façon de s’en servir, remerciement à l’entreprise de m’avoir accepté au sien leur équipe. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 BACCALAUREAT professionnel AMENANEGEMENT ET FINITIONS DU BATIMENT Nom : LCP Claude Nicolas le Doux Prenons de l’élève :

BACCALAUREAT PROFESSIONNEL – SECTEUR DE LA PRODUCTION 1 Vous finirez bientôt votre formation et, titulaire d’un baccalauréat professionnel, vous allez construire votre avenir professionnel et vous insérer dans le monde du travail. Ce guide vous aidera à élaborer votre projet professionnel que vous présenterez lors de l’épreuve E34-économie-gestion. Il explicite ce que l’on attend de vous à la fin de votre formation tant sur la forme que sur le fond. Chaque projet est unique et personnel.

MOQUET-TORCY Yvan TBR1 DOSSIER PROFESSIONNEL | | BACCALAUREAT PROFESSIONNEL RESTAURATION • Option : Service et commercialisation • Épreuve : E3 • Session 2012/2013 SOMMAIRE | 1 • Remerciements - -Page 1 2 • Tableau récapitulatif des P. F. M. P - -Page 2 3 • Fiches descriptives d'activité professionnelle : -Page 3 -2 fiche de valence opposée • -Page 4 & 7 -2 fiche de dominante • -Page 8 & 11 REMERCIEMENTS

jean jack BACCALAUREAT ETUDE ET ECONOMIE DU BATIMENT, SESSION 2012/2013 EPREUVE ECONOMIE-GESTION,INSERTION PROFESSONNELLE LYCEE PIERRE MENDES FRANCE PRESENTATION DU CANDIDAT ET DE SON CURSUS Date de naissance : 10/06/95 Fonction : Lycéen au lycée Pierre Mendès France de Rennes en baccalauréat professionnelle en terminale étude et économie du bâtiment Choix de la formation : Aprés ma troisième, j'ai fais le choix d'aller au lycée pierre mendès france dans la formation