Barbarie Des Hommes

............................................. 13 IUT GEA, Expression et communication, 09/11/2017 Expression et communication IUT GEA | Expression et communication 4 Introduction « J'ai condamné toujours la colonisation comme un acte de barbarie. […] La colonisation fait partie de l’histoire française. C'est un crime contre l’humanité. […] En même temps, il ne faut pas balayer tout ce passé et je ne regrette pas cela parce que - il y a une jolie formule qui vaut pour l'Algérie - la France

m’ont converti » (l.38). Nous avons ici un pamphlet contre la société esclavagiste, Voltaire dénonce la barbarie des esclavagistes, et le fait que les esclaves ne soit que des « propriétés » pour les riches négociants. Même ce qui semble être un simple accident de travaille est puni comme un terrible délit :  « la meule nous attrape le doigt, on nous coupe la main » (l.28). Toute cette barbarie rappelle celle du Moyen-âge. « C’est à ce prix que vous mangez du sucre en Europe » (l.31). Dénonciation

de féroce dans leur physionomie » ligne 20 Le narrateur utilise le même procédé que celui pour décrire ce paradis, l’emploi de nombreux adjectifs assez durs « barbarie » ligne 22 ; « excès de cruauté » ligne 24. Ce passage détonne avec le début du récit ce qui renforce d’autant plus l’impression de mauvais traitement et de barbarie que subissent les esclaves (Puis, le narrateur nous présente dans la partie qui suit, un autre acteur de ce récit qui par son comportement, correspond aux

contexte historique,le monde moderne face aux crimes contre l'homme : Les écrivains du XX sème à aujourd'hui utilise l'écriture pour témoigner leur but est de comprendre l'origine de la barbarie humaine.Les grands combats du XX èmes siècles sont : -la peine de mort par Victor Hugo -l'antisémitisme -la barbarie nazie -les génocides -les crimes liés au colonialisme -guerre mondiale -les crime contre l'humanité dans le bloc soviétique. *Stratégies argumentatives : -Convaincre : s'appuis sur

c’est la technique qui évolue. La destruction de l’autre est inefficace si elle n’est pas assortie d’une mise en scène. Donc, le conditionnement des foules et la planification sont les deux préalables à toute forme d’invasion, de soumission et de barbaries. Comme l’esclavage, qui fût justifié par le fait que le noir d’Afrique ou l’indien d’Amérique n’avait pas d’âme, la torture fût méthodiquement instrumentalisée pour obtenir un hypothétique passage aux aveux qui n’eût jamais lieu et qui ne se révéla

Dans une seconde partie, l’auteur explique sa thèse. En effet, d’après lui « la nature n’a rien de sauvage, mais au contraire la culture semble néfaste » Il appuie sa thèse en présentant la notion relative de barbarie et de sauvagerie. Pour conclure, le philosophe admet l’erreur des hommes qui se disent cultivés et interpelle sa propre société sur ses pratiques et sur les conséquences de ses actions sur ceux qu’ils définissent comme étant « Barbares et sauvages ». Dans cette phrase, Montaigne

barbare ➔ "Il n'y a rien de barbare et de sauvage en cette nation" → négation catégorite, prise de position liminaire qui introduit une réflexion sur "Barbare" et "sauvage" ➔ M donne à réfléchir sur le mot "Barbarie" → donne une def: "ce qui n'est pas de son usage" prend le sens premier de barbarie (= sens etymologique {racine du mot}) → barbare=différent, que l'on ne connait pas, étranger Les cannibales sont barbares, ils n'ont pas les mêmes moeurs que nous ➔ M établit que les H. Jugent les autres

les Bulgares. Pb: Mais par quels différents procédés Voltaire dénonce-t'il la guerre et ses horreurs ? D'abord en faisant l'éloge de la guerre par l'ironie (Axe 1) puis par une présentation réaliste de celle-ci afin de dénoncer avec violence la barbarie et l'absurdité de la guerre. (Axe 2). (AXE 1) : Tout d'abord Voltaire fait dès la première phrase une énumération de quatre adjectif très élogieux et intensivement valorisés pas "si" : "si beau; si leste; si brillant, si bien ordonné" pour décrire

qualités intellectuelles peuvent très bien aller de pair avec la barbarie. Il nous fait également percevoir le point de vue des gens de l'époque. Accumuler les citations N'écrivez pas : Le narrateur souligne que la traversée s'est bien déroulée : « Mais les deux tiers, ça faisait une excellente moyenne. », « un marin remarquable », « Bonne traversée », « Le débonnaire maître du navire », « présage de vente », « les hommes sont contents », etc. Dans cet exemple l'impression de confusion

grecque de 1822. Ce tableau a été réalisée en 1824, cette peinture est une huile sur toile. Elle mesure 419 cm de haut et 354 cm de large . Cette peinture est exposée au Musée du Louvre à Paris . Delacroix veut sa battre pour la civilisation contre la barbarie. Il peint cette oeuvre pour montrer, dénoncer, obtenir que cessent les horreurs de cette guerre. Pour cela, il faut provoquer l’émotion devant la souffrance et la terreur. Il faut montrer que ces gens, jetés dans l’attente de la mort et de l’esclavage