Baudelot Christian Et Establet Roger L élitisme Républicain

Le dossier du mois septembre 09 L’école peut-elle réaliser l’idéal républicain ? Retrouvez les avis des experts et des acteurs qui font le débat. Egalité des chances, méritocratie et élitisme pourrait résumer l’idéal républicain. La réalité est pourtant plus prosaïque car force est de constater que l’école française ne réduit pas les inégalités de départ. Certes, notre élite est reconnue (quoique trop homogène) mais «les vaincus du mérite» sont nombreux et abandonnés par le système

L’élitisme républicain: l’école française à l’épreuve des comparaisons internationales. Christian Baudelot et Roger Establet sont les auteurs de cet ouvrage paru sous l’édition le Seuil, dans la collection la république des idées en mars 2009. Les deux auteurs sont sociologues et travaillent ensemble sur un thème commun qu’est l’école depuis de nombreuses années. Nous pouvons citer quelque uns de leurs ouvrages comme Le niveau monte (1989), Allez les filles! (1992), Quoi de neuf chez les filles

................................................................................... 25 /// Le sport : la conciliation des enjeux individuels et des enjeux collectifs ................................................ 29 /// L’école : choisir entre élitisme et égalitarisme ?..................................................................................... 32 /// vers une révision du modèle anthropologique....................................................................................... 36 Conclusion

l’interprétation sur le terrain 56 3 Le rôle des usagers dans la modernisation du service public 58 6 7 4 Évaluation et régulations 60 5 Conclusion 62 Sociologies de l’école (F. Dubet) 65 1 L’institution républicaine 65 2 La version critique 67 3 De l’école républicaine à l’école démocratique de masse 69 4 Que fait l’école ? 71 5 Antinomies de l’école et expériences scolaires 73 5.1 Intégration et distribution 74 5.2 Éducation et utilité 74 5.3 L’égalité et le mérite