Besoins Fondamentaux Perturbes

SEANCE 1 = LES FONDAMENTAUX DE LA COMMUNICATION 1. Les concepts de base de la communication L’histoire de la communication est aussi ancienne que l’histoire de l’humanité. Depuis les origines, l’homme à eu besoin de communiquer. Que ce soit à l’aide de signaux visuels ou sonores, l’homme à tjrs tente de vaincre les distances et de mettre en place une transmission rapide de l’information. 1. 1 Que signifie Communiquer ? Vient du latin communicare ( 14ème) qui veut dire “être en commun ou être

Les besoins fondamentaux Habitudes de vie Ressources Manifestations d’indépendance Perturbation dans la satisfaction du BF - Signes : (manifestations de dépendance) - Causes : (sources de difficulté) Objectif(s) fixé(s) par l’équipe Actions fixées par l’équipe Evaluation Respirer Mouvements respiratoires de bonne amplitude FR 16 à 18/minute Respiration spontanée Pouls régulier : 60 à 80 pulsations /minute TA normal Coloration rosée des muqueuses, de la peau, et des extrémités

relations humaines et de la survie. C’est elle qui va nous donner envie d’aller vers l’autre pour consoler ou être consolé, c’est elle qui va en partie animer notre besoin d’être aimé (et donc d’être en lien). Lorsque le bébé ou le jeune enfant nous touche par la profonde tristesse qu’il semble éprouver, nous allons vers lui et répondons à ses besoins. Dans un passé plus lointain, les petits d’homme orphelins devaient en déployer des efforts pour susciter la compassion d’une autre mère, parfois une louve

conscience réfléchie serait donc une propriété fondamentale du sujet humain sans lequel il ne pourrait exister, être. Il perdrait donc son identité et sa conscience de soi, sa transparence, principe même de notre humanité. Or, il se peut qu’un individu soit dit absent, perdu ou étranger à lui-même. En effet, certains de nos comportements ne peuvent s’expliquer de façon rationnelle : il nous arrive tous d’agir sans réfléchir ou même que des pensées viennent perturber notre conscience, telles que nos rêves

origines rurales. Par mon écoute et ma bienveillance, elle a apprécié que je m’intéresse à son vécu, ce qui m’a permis d’installer un climat de confiance et de trouver les gestes techniques adaptés à Madame M. Les besoins fondamentaux et hygiène de vie Quant aux besoins fondamentaux ils ne sont pas tous satisfaits. Elle respire normalement et sans aide. Elle boit et mange normalement et seule puis prend un médicament contre le cholestérol. Elle a une bouteille d’eau en permanence dans sa chambre

* S’apparente à la méthode du questionnaire : * Question précise, posée, dans un ordre déterminé et suivant une logique préétablie Objectifs : * Entrer en relation avec la personne soignée * La connaitre * Identifier ses besoins en matière de santé Choisir le moment approprié * Se présenter a la personne * Prendre rendez-vous (préciser ses attentes, le déroulement et la durée) * S’assurer de sa disponibilité Choisir le lieu * Choisir un endroit calme

lundi 13 décembre Analyse des besoins de la personne à ce jour Cette analyse est en lien avec les éléments recueillis dans la situation du malade à ce jour. Repérer et hiérarchiser les besoins perturbés en fonction des difficultés du patient à ce jour. Proposer des actions personnalisées et réalisables (en tenant compte du degré d’autonomie de la personne). Voir tableau ci-après Analyse des besoins de la personne à ce jour Besoins fondamentaux selon la théorie de V. Henderson (hiérarchisés)

sont apparus, et ont perturbé le paradis paisible, causées par la jalousie, la violence, l’infidélité et autres… en dépassant les limites de la liberté et la responsabilité envers le devoir sacré. Quels sont alors les constituants de la vie matrimoniale fleurie ? L’homme et la femme sont tous les deux responsables de la « destruction » du paradis que Dieu a créé pour eux. Ils se trouvent aujourd’hui face à de problèmes graves d’infidélité, et cela est une raison fondamentale de l’écart entre les

encore du mal à occuper son temps libre seul. Il a encore tendance à ne pas savoir s’occuper. Il participe aux activités extérieures selon les choix proposés, il participe aux activités manuelles sur le groupe. o L’autonomie sociale : il a encore besoin de l’accompagnement de l’adulte pour ses démarches mais est concerné par son avenir. Il est acteur de son projet. o Stages en ESAT : un premier stage de découverte en ESAT s’est révélé positif. o Travail avec la famille ou le représentant légal

Information ou élément nouveau à ce jour transmis par les parents ou la personne ayant la garde, Identification d’un ou plusieurs besoins perturbés du jour, Identification d’une situation qui pose question ou d’une étape nouvelle, Le devenir (future situation : déménagement, entrée en école, …).    Les 13 besoins fondamentaux   Le recueil de données et d’analyse des besoins sont basés sur les capacités professionnels :        observation,        écoute.   Observation du comportement de l’enfant