Bilan Directeur De Centre De Loisirs

conformité avec les normes et textes législatifs en vigueur. Au 1 avril 2000, le laboratoire change de statut pour devenir Etablissement Public Industriel et Commercial et prend le nom de Centre d’Analyses Méditerranée Pyrénées. En 2004, le Laboratoire Départemental des Eaux de l’Ariège rejoint le Centre d’Analyses Méditerranée Pyrénées. A l’origine (1952), les analyses de contrôle de la qualité des eaux de l’Ariège étaient réalisées par le laboratoire médical situé dans l’enceinte de l’hôpital

d’Aswak Assalam…………………. P. 8 1- Comité de direction………………………………………………………..P.9 2- Secrétariat…………………………………….……………………………. P.10 3- Contrôle de gestion………………………………………………………... P.10 4- Marketing et animation……………………………………………………. P.11 5- Restauration et loisirs……………………………………………………… P.11 6- Salle de vente………………………………………………………………. P.12 7- La réception………………………………………………………………… P.12 8- Services achats…………………………………………………………….. P.13 9- Finance et comptabilité……………………………………………………. P.14 10- Informatique…………………………………………………………………

une cohérence de l’ensemble. La Maison de Quartier est une structure de proximité, composée d’un ou plusieurs sites, proposant différentes activités et services tels que :  Permanences Sociales  Service d’accueil de la Petite Enfance  Centre de Consultations Pré et Post natales  Protection Maternelle et Infantile  Actions relatives à l’économie sociale et familiale  Club des retraités  L’aide aux devoirs  L’atelier de préparation à l’école maternelle 1. Le Service Multi

ACTUELLE DE L’UC SUR SON MARCHE ET DANS LE CONTEXTE DE SON RESEAU Introduction Le Centre Commercial Les Armoiries Shopping Centre de Bry-sur-Marne est le premier centre commercial développé en France par Inter IKEA Centre Group. Implanté dans une zone environnementale en fort développement, ce centre à ciel ouvert est la destination shopping incontournable de l’est parisien. La Grande Récré, implanté dans le centre commercial, est une entreprise familiale française créée en 1977 par Maurice Grunberg

| |Prénom(s) : ……….…………………… |Adresse :……………………………………………….. | |Relations clientèle |Management opérationnel de |Fiche Bilan N° | | |(1) |l’équipe commerciale (1) | |Intitulé de la mission | |

spécifiques de l’institut : 8 3. Partenaires de l’institut : 9 4. Ressources humaines : 10 5. Ressources matérielles : 10 6. Ressources financières : 11 III. Troisième partie : déroulement des activités 12 1. Bilan des activités de la 2ème semaine 14 2. Bilan des activités de la 3ème semaine 15 3. Bilan des activités de la 4ème semaine 16 REMERCIEMENTS MERCI. .. À Notre Directrice, Noufissa AZILALI, de m'avoir aidé à effectuer un stage d’exploration pour découvrir le terrain. À mon référant pédagogique

.................... 25 La genèse du projet et Intérêt D’un réseau d’échange :.................................................................... 27 IV. Seconde Partie : Mode Opératoire ............................... 30 A. 1. 2. 3. Les loisirs : outils de socialisation.............................................................30 Constat : ............................................................................................................................................. 30 Les objectifs du projet:

INTRODUCTION Le centre de loisirs de l’association Laïque du Centre de loisirs éducatifs accueille des enfants à partir de 4 ans jusqu’à l’âge de 12 ans. La capacité d’accueil y est de 80 enfants. Le centre fonctionnera du 9 juillet au 4 août 2012. Le Projet Pédagogique Il me paraît important qu’il puisse représenter un INSTRUMENT de REFERENCE et D’ACTION commun à l’ensemble de l’équipe pédagogique. Il est donc essentiel qu'il soit le fruit d'une réflexion menée par l’équipe dans laquelle chacun

dans le cadre des valeurs républicaines : liberté, égalité, fraternité. L’Alaé, accueil de loisir associé à l’école : - offre un espace de vie sécurisé, attentif, aux enfants - propose un temps péri-pédagogique participant à leur détente et à leur expression - répond au besoin d’accueil des familles Le matin, le midi et le soir, des accueils périscolaires dénommés (A.L.A.E. : Accueil de Loisirs Associé à l’École) sont assurés. Les enfants sont encadrés par des responsables d’accueils périscolaires

nourri par sonde, toilette, massage, surveillance respiratoire. Social, prise en charge à domicile Du 30/12/81 Au 30/06/82 Commercial Temps plein Librairie St-Pierre Conseillère et vente Accueil et vente Du 06/06/83 Au 29/07/83 Animatrice de centre de loisirs Temps plein Les Papillons de Blancs de salon- de-prov. Participation au projet du séjour. Aide à la toilette, mettre en place des projets d’activités en référence au projet d’animation Social : a n i m a t i o n e n f a n t handicapé mental