Blaise Pascal 2e Discours

textes. Un type est une catégorie de classement de textes fondée sur des critères linguistiques observables dans le texte même. C'est le terme qu'utilise J.-M Adam, chercheur spécialisé en ce domaine. On utilise aussi le termestypes de discours ou formes de discours (Weblettres). Pas mal de textes sont cependant constitués à partir de séquences textuelles de types différents. On peut ainsi trouver des poésies dont le type est à la fois descriptif, narratif, dialogué et argumentatif (c'est le cas

89 8 Mayeur, J., Pietri, L., & Venard, M. (1997). Histoire du christianisme des origines à nos jours Tome IX L'âge de raison (1620/30-1750). Paris (France): Desclée. 9 Richardt, A. (2011). Le jansénisme de Jansénius à la mort de Louis XIV (2e éd). Paris (France): F.-X. de Guibert. c) La querelle autour de l’Augustinus, ou l’opposition opiniâtre jésuite Le conflit se cristallise réellement lors de la parution de l’ouvrage de Jansen. Avant même que le livre paraisse, les jésuites essaient

Autobiographie et avant- garde selon Rachid Boudjedra », p. 185-195. - SAÏGH BOUSTA, Rachida, « Écriture d’avant-garde et autobiographique chez quelques auteurs maghrébins : Discours plurilingue et discours extatique », p.209220. - VAN DEN HEUVEL, Pierre, « Écriture d’avant-garde et autobiographique chez quelques auteurs maghrébins : Discours plurilingue et extatique », p. 209-220. - Rachid Boudjedra. Une poétique de la subversion, tome I : Autobiographie et Histoire (sous la direction de Hafid Gafaïti),

prouver son existence ? le message de Dieu est-il clair ou ésotérique (à clarifier, à interpréter) ? Etc. - Comme on l'a déjà dit, tout part du fait que la parole de Dieu, la Révélation, est assimilée au Logos : le Verbe, la parole de vérité, le discours vrai. En tant que telle cette parole ne peut qu'intéresser les philosophes ! - D'abord, le concept de "Dieu" n'est pas en soi un scandale pour la raison. Pourquoi, quelle est sa "nature" supposée" ? Dieu n’est-il pas censé être avant tout Esprit

et la petite-fille d'Agénor Bardoux, ministre de l'Instruction publique, vice-président du Sénat. Valéry Giscard d’Estaing fait ses études à l’école Gerson, puis au lycée Janson-de-Sailly et au lycée Louis-le-Grand à Paris, ainsi qu'au lycée Blaise Pascal à Clermont-Ferrand au début de l'Occupation. Il décroche son double baccalauréat en philosophie et mathématiques élémentaires à 15 ans. Après une classe préparatoire au lycée Louis-le-Grand, il entre à l'École polytechnique (promotion 1944). La

Exemple : si un enfant en pousse un autre c’est celui qui est censé le surveiller qui est pénalement responsable La liberté c’est ce qui fait qu’on est responsable mais c’est aussi ce qui fait qu’on peut être recompensé. * On peut réfuter la 2e thèse selon laquelle la norme viendrait calmer la bestialité de l’homme. L’homme c’est parce qu’il est libre qu’il est capable de faire le mal, l’homme est l’être qui fait le plus de mal et c’est parce qu’il est libre qu’il est capable de comprendre

intérieur dans lequel les exigences de la force et celle de la morale se croisent et s’affrontent- Blaise Pascal : * scientifique et philosophe de la fin du XVIIe s« Le cœur a ses raisons que la raison ignore » * Pascal développe l’idée que l’on ne peut pas savoir la réalité humaine si l’on fait l’économie de ce qui est irréconciliable en l’homme, de ce qui implique donc une dimension tragique * Pascal distingue 3 ordres qui sont incommensurables (= manière de penser, de vivre la réalité et de mettre

guerre, Paris, Éditions Maspéro, 1982,(...) 10 . Michel BRUNEAU et Daniel DORY [dir.], Géographie et colonisation, Paris, Éditions L’Harmattan, 19(...) 11 . Roland POURTIER, « Les géographes et le partage de l’Afrique » dans Hérodote, n° 41, 2e trimestre(...) 12 . L’ouvrage dirigé par Anne GODLEWSKA et Neil SMITH, Geography and Empire, ouv. cité, s’y rattache(...) 6Chez les géographes, l’articulation entre exploration et colonisation repose sur le postulat d’un lien de fonctionnalité

pour une autre. Nemours poursuit une cour discrète auprès de la princesse. L'indécision de la princesse par rapport à l'attitude à adopter se traduit par une succession d'antithèses : « Elle croyait devoir parler et croyait ne rien devoir dire Le discours de Monsieur de Nemours lui plaisait et l'offensait quasi également. » Alors que son mari lui reproche sa vie retirée, elle est tentée de lui avouer l'intérêt de Nemours pour elle. Troisième récit enchâssé : Anne de Boulen (mère d'Elisabeth d'Angleterre)

officiels L’épreuve a. Objectifs L’épreuve a pour fonction de vérifier et valider les acquis de la formation littéraire reçue en Terminale, formation obligatoire en L. • série L : – épreuve écrite de 2 heures ; coefficient 4 ; – épreuve orale de contrôle (2e groupe) : 20 minutes de préparation et 20 minutes d’interrogation. Il s’agit de vérifier : – votre capacité à lire, étudier et interpréter une œuvre littéraire déterminée par le programme, – votre capacité à défendre et argumenter votre lecture par