Bonne Distance Professionnel Dans Le Social

Exercices d’argumentation le thème du féminisme  techniques argumentatives : la réfutation ( procédés de mise à distance de la thèse adverse, contre-arguments et contre-exemples) [pic] Campagne organisée par « Osez le féminisme », « Mix Cité », « Collectif féministe contre le viol » Production orale : Que pensez-vous de l’affiche ? Quelle est votre impression globale ? (choquant, percutant, dégoûtant, obscène, efficace, convaincant, …) Que pensez-vous de la représentation du violeur 

le langage en fonction contexte. Plusieurs postulats: 2 Module 1 Intervenant: B. Delebecque 12 Septembre 2008  Le langage est utilisé pour transmettre de l'information. Si pas d'info=> Pas de langage. D'ou la nécessité d'un groupe social (si isolé=> Pas de langage) et utilisation de codes en vigueur pour un groupe donné.  Les énoncés du langage (verbal ou non) sont considérés comme des actes parce qu'ils véhiculent du faire. (dire c'est faire). D'où 3 catégories d'actes du langage:

compte de l’espace disponible. Code vestimentaire : Souvent plus détendu au Nord de l’Europe (vêtement type de sport) qu’au Sud (cravate souvent de rigueur) La culture et des déterminants Existence d’une certaine reproduction de la structure sociale qui s’effectue par un certain conditionnement de tout nouveau venu au sein d’un groupe. La famille, l’école, l’église,…la société , la nation sont d’autant d’intervenants possibles au sein d’un processus d’apprentissage et de socialisation selon

l’expression orale ou écrite. La qualité de la communication verbale et non verbale et de l’écoute de l’interlocuteur participent à l’efficacité de la communication. Remarque : on préfère généralement la notion de communication efficace à celle de « bonne » communication, du fait de la référence à un objectif de communication et de la relativité de toute situation de communication. II LA COMMUNICATION VERBALE A. FAITS – OPINIONS – SENTIMENTS Le rôle du locuteur est d’émettre un message clairement

cyberconsommateurs A. La notion d’offre commerciale électronique La Loi sur la confiance dans l’économie numérique (LCEN) de juin 2004 définit le commerce électronique comme « l’activité économique par laquelle une personne propose ou assure à distance et par voie électronique la fourniture de biens ou de services ». Depuis l’avènement d’Internet, le commerce électronique, qui regroupe donc l’ensemble des activités commerciales effectuées sur les réseaux électroniques, connaît un fort développement

« l’accompagnement, une posture professionnelle spécifique » et « la démarche d’accompagnement ». Corpus : (Plan de la fiche à partir des thématiques de l’auteur)Les thématiques abordées : · L’accompagnement comme un phénomène social : (7’19 ‘’) L’accompagnement entre dans la vie professionnelle dans les années 90. Il est présenté sous forme de dispositif, dans tous les secteurs professionnels et dans une pluralité

quelques années comme un nouveau canal de vente efficace qui séduit un nombre toujours croissant de consommateurs : aujourd’hui, 78 % des Français achètent à distance pour un montant moyen de transaction en ligne de 90 €. Et 98 % des acheteurs se déclarent satisfaits selon une étude de la Fevad (Fédération du e-commerce et de la vente à distance). Ce qui signifie que cette pratique est arrivée à maturité et modifie en profondeur le comportement de la clientèle du commerce traditionnel qui peut y trouver

Présentation du foyer départemental de l’enfance. Historique des foyers de l'enfance : Directement rattaché au service de l'Aide Sociale à l'Enfance de chaque département, les foyers de l'Enfance sont des établissements publics recevant obligatoirement les mineurs de tous âges et dont la situation nécessite cet accueil, qu'ils soient ou non placés par l'autorité judiciaire. Bien que très différents aujourd'hui, du fait des profondes réformes dont ils ont fait l'objet, les foyers de l'enfance

SOMMAIRE INTRODUCTION I PRESENTATION DU LIEU DE STAGE ET DU PUBLIC ACCUEILLI A) Historique B) Agrément C) Population accueillie II LES PRATIQUES INSTITUTIONNELLES ⦁ Intégration social ⦁ Autonomisation ⦁ Exercice de la citoyenneté ⦁ L'accompagnement quotidien ⦁ Les activités proposées ⦁ Le travail d'équipe III BILAN ET QUESTIONNEMENTS SUR CE STAGE ⦁ Mes actions ⦁ Mes acquisitions en termes de connaissances et de compétences ⦁ Mes satisfactions ⦁

font davantage sentir. Les entreprises françaises sont de plus en plus concurrencées par les entreprises étrangères non ressortissantes de l'Union Européenne (ou circulant sous un pavillon hors UE) réalisant du cabotage. Ainsi la situation des professionnels du secteur varie selon la taille de l'entreprise : alors que les grandes entreprises ont plus de facilités à développer des services connexes à plus haute valeur ajoutée, les petites entreprises du secteur sont plus sensibles à la hausse de leurs