Bourgeois Gentilhomme Plaire Et Instruire

à dégager l’essentiel et l’univers (l’expérience vécue par chaque humain a un dénominateur commun), formes à la discipline et à la raison, la beauté c’est lorsqu’on réussit à surmonter une difficulté (quand il y a eût travail) Fonction : Plaire et instruire René Descartes, physicien, veut étendre la certitude mathématique aux autres sciences, Le Discours de la Méthode (bases de la méthode scientifique) Blaise Pascal, (mathématicien) invente Pascaline (ancêtre de la calculatrice), se rend compte

personnages principaux. L’avarice, le libertinage amoureux, l’idée de sincérité, nombreuses sont les obsessions mises en scène par Molière. Par la satire et les portraits de protagonistes obsessifs, Molière ne cherche plus seulement à plaire mais aussi à instruire: ainsi il reprend le flambeau des classiques qu’on appelle le “Placere Docere”. Observons à cet égard Le malade imaginaire: aux apparences cocasses et légères, cette pièce est en réalité lourde de

Le mouvement littéraire et culturel du classicisme est un mouvement du 16ème siècle dont la devise est placere docere (plaire pour instruire) et dont le but est de dénoncer la cour de Louis XIV. Dans le genre de la comédie, Molière, dramaturge, auteur de comédies, comédien et aussi chef de troupe de théâtre français, écrit Dom Juan. Cette pièce a été écrite en 1665 et décrit la vie d’un personnage infidèle et séducteur. PROBLEMATIQUE. Dans un premier temps sera analysée la stratégie du séducteur

évêché. Le tiers-état : il travaille, (nourrit l’ensemble de la population) et paye des taxes. Le clergé et la noblesse représentent 2% de la population tandis que le tiers Etat regroupe de façon très hétérogène l’immense majorité des Français (bourgeois, artisans, ouvriers, paysans, etc.). Ecartée du pouvoir ou assujettie par Louis XIV, la noblesse traditionnelle se sent déchue et désœuvrée alors que la grande bourgeoisie entame une ascension qui ira croissant. 3. Conflits religieux qui marquent

les jours, et qui par conséquent, est plus réaliste ? Mais une pièce extraordinaire n'est-elle pas mieux, justement, pour nous faire sortir des galères de la vie quotidienne ? (...) Introduction I) Un univers banal et ordinaire A. Le drame bourgeois B. La caricature au service de la dénonciation II) Un univers différent et intense A. La tragédie B. Le cartharsis sociale ou purgation psychologique C. L'affrontement de deux idéologies Conclusion Sujet : Selon vous, une pièce de théâtre

dévots font interdire la pièce jusqu'en 1669. En 1665, Dom Juan suscite également des remous. Malgré son succès, la pièce est retirée. Molière continue cependant de bénéficier de la faveur du roi. Viennent les pièces Le Misanthrope (1666), Le Bourgeois Gentilhomme (1670), L’Avare (1668), Les Fourberies de Scapin (1671), Les Femmes savantes (1672), etc. Épuisé par le travail et la maladie, Molière meurt le 17 février 1673 après la quatrième représentation du Malade imaginaire (« Presque tous les hommes

(1668), Le Bourgeois Gentilhomme (1670), L’Avare (1668), Les Fourberies de Scapin (1671), Les Femmes savantes (1672), etc. Épuisé par le travail et la maladie (il est phtisique), Molière meurt le 17 février 1673 après la quatrième représentation du Malade imaginaire (il jouait le rôle d’Argan). Selon Molière, la comédie avait « le devoir de la comédie est de corriger les vices des hommes en les divertissant ». Ce jugement renvoie aux deux fonctions traditionnelles de la comédie « instruire » et « plaire

alternative at-elle un sens ? S’il est vrai que la visée morale peut tuer le plaisir du spectacle, que l’idée peut tuer l’art, n’y a-t-il pas un équilibre possible qui permettrait au théâtre, comme le voulait l’esthétique classique, tout à la fois de plaire et d’instruire ? N’est-ce pas là la fonction principale du théâtre ? I. Le théâtre peut et doit divertir Le théâtre est d’abord un divertissement, un loisir. 1. Divertir comme un spectacle Dans la Grèce antique, les spectacles dramatiques

austère. Il y a donc un affaiblissement du pouvoir royal et une influence certaine de la Cour sur les écrivains. A cette époque, les ¾ de la population sont analphabètes. Seuls le clergé, les nobles et les bourgeois savent lire. A partir de là, tous les auteurs et les écrivains sont des bourgeois (Molière, Pascal, Racine, Boileau) A Paris, il n'y a que trois salles pour quatre troupes, plus Versailles. La farce, la comédie et la tragédie sont les trois genres théâtraux dominant de l'époque. Les codes

privilégient la description, ce qui valorise les caractéristiques de l’humain. L’idéal humain de « l’honnête homme » est ouvert, curieux, savant, poli, aimable et raffiné. En un mot cet « honnête homme » doit plaire tant par son physique que par son discours. Le but de l’esthétique classique est de plaire et d’instruire. L’art doit pousser le spectateur à réfléchir en provoquant chez lui de fortes émotions tel que les rires ou les pleurs. Sinon il reste superficiel et inutile. Les écrivains classiques