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l’Education Populaire et du Sport Situation d’Evaluation Certificative n°3 Spécialité: Loisirs tous Publics TOURS 2013/2014 Contenu Introduction : .............................................................................................................................. 1 I- Le territoire ......................................................................................................................... 3 a. La ville : Fleury les Aubrais ..............................

l’institution 1) Présentation de l’institution 2) Présentation des objectifs et mesures concrètes qui constituent l’action sociale mise en œuvre au sein de l’institution III) Connaissance des travailleurs sociaux 1) Ensemble des travailleurs sociaux employés par l’institution 2) Besoins actuels de l’institution en travailleurs sociaux 3) Procédure de recrutement de l’institution 4) Présentation du poste de conseillère en économie, social et familial IV) Connaissance du public 1) Caractéristiques

d'un diplôme au moins de niveau IV, délivré par l'État et visé à l'article L.451-1 du Code de l'action sociale et des familles. INSTITUT DU DÉVELOPPEMENT SOCIAL Route de Duclair - Boite Postale 118 – 76380 CANTELEU (ROUEN)  : 02.32.83..25.24 - Fax : 02.32.83.40.61 Site Internet : http://www.ids.fr - email : ids@ids.fr L’IDS est géré par l’Association pour le Développement Social et Culturel International (ADSCI) 2 ✔ LES ÉPREUVES D'ADMISSION Les épreuves d’admission comprennent une épreuve

d’observation en entreprise Réalisé à la crèche multi-accueil de Vatan « Les p’tits Loups » Table des matières I. Introduction et Remerciements 3 II. Description de l’entreprise 4 A. Présentation de l’entreprise 4 B. Situation Géographique 4 C. Organisation de l’entreprise 5 D. Conditions de travail 5 1. Les horaires 5 2. La répartition du travail 6 3. Règles d’hygiène et de sécurité : 6 III. Déroulement du stage 7 A. Activités effectuées 7

DOCUMENT SERVICE FORMATION RECHERCHE SAISON 2010 - 2011 LIVRET DES FORMATIONS Livret téléchargeable sur : www. Athle.com -1- SOMMAIRE La formation tout au long de sa carrière d’entraîneur La formation fédérale depuis la rentrée sportive 2007 Parcours de formation Calendrier / Inscriptions - Calendrier 2010-2011 - Modalités d’inscription - Règlement intérieur des stages de formation Une entrée commune : l’abc Détail sur nos différents diplômes fédéraux - Entraîneurs formateurs o 1er

FOURNIER AUDE BPJEPS « Animation Sociale » Année 2022-2023 1/21 Fiche technique SITE DE FORMATION : LA LIGUE DE L’ENSEIGNEMENT 9 chemin des Alpilles, 04000 Digne-les-bains 04.92.30.91.00 TUTRICE REFERENTE STAGIAIRE : QUILY-SALAGNAC Hélène – 06.89.72.06.09 STRUCTURE DE STAGE : ADRESSE 1 avenue des Ecoles, 04160 Château- Arnoux-Saint-Auban. TELEPHONE 04.92.64.38.24 TUTEUR DI GIOVANNI

PRESENTATION DE L’IMPLANTATION DU SEJOUR P2 III) PRESENTATION DE LA STRUCTURE D’ACCUEIL P.2 IV) PRESENTATION DU SEJOUR SKI & FUN P.3 V) PRESENTATION DE L’EQUIPE P.8 VI) LES MODALITES D’EVALUATION DU SEJOUR P.8 • TROUSSEAU A PREVOIR P.9 I) PRESENTATION DE L’ASSOCIATION A.L.P.J. L’Association Languedocienne Pour la Jeunesse (ALPJ) est une association de loi 1901, qui s’occupe de 3 secteurs d’activités, bien distinctes et différentes. Abri Languedocien : Accueil adolescent

Cécile Arnold 2 Rue Furgole 31000 TOULOUSE 06.65.06.79.80 cecile.arnold@hotmail.com OBJET : Dossier de présentation projet Madame, Monsieur, Dans le cadre d'un service civique au sein de la structure Unis Cité qui a débuté le 3 novembre pour une durée de huit mois, je suis à la recherche d'un établissement qui me permettrait de développer mon projet. Il s'inscrit dans le programme « Rêve et Réalise » proposé par Unis Cité permettant d'agir face à un problème de société qui me tient à cœur en montant

RAPPORT DE STAGE Page n° 1 Collège Calandreta Léon Cordas Karla-Lina Boudjellouli 4ème A SOMMAIRE I- PRÉSENTATION DE LA STRUCTURE D’ACCUEIL 1- Carte d’identité de la structure d’accueil page 3 2- Métier(s) observé(s) dans la structure d’accueil page 3 3- Pourquoi avoir choisi de faire ce stage 

je propose donc à la mairie de créer une Maison des jeunes et de la Culture. Le projet séduit Mme le Maire et les élus, mais la structure ne peut pas être mise en place car je ne possède pas le bon diplôme. Je décide donc de m’orienter vers un BPJEPS afin de pouvoir créer cette structure. Sur la commune, j’effectue plusieurs missions d’animation dans différents secteurs : animateur périscolaire dans l’école primaire de la commune où je m’occupe de la garderie scolaire avec les maternelles le