Bpjeps Activité Physique Pour Tous

vision du métier d’éducateur sportif dans le champ des APT (C.F. fiche d’entretien du dossier d’inscription). ( Une épreuve écrite (2 heures) Visant à évaluer les capacités de rédaction et de réflexion du candidat. ← Des épreuves physiques Epreuve de course sur parcours orienté Epreuve de jeux collectifs Epreuve de création personnelle chorégraphiée En fonction de l’employabilité, l’effectif retenu à l’issue des tests de sélection sera de 16

COUSIN François 83 avenue Pasteur 62630 Etaples sur Mer Jeudi 27 septembre 2012, Etaples sur Mer. Madame, monsieur, En recherche d’emploi au moment où j’ai commencé cette validation d’acquis des expériences pour le BPJEPS loisirs tous publics, j’ai actuellement trouvé un travail comme éducateur au sein d’une résidence accueillant des personnes handicapés. Ce travail m’a conforté dans l’idée de pérenniser mon savoir-faire et j’ai continué à travailler sur mon dossier pour valider

besoins, et possibilités psychiques et/ou physiques de la personne et aussi d'assurer sa qualité de vie. Son action s’inscrit dans le cadre du projet d’animation défini dans le projet d’établissement et des valeurs partagés par l’ensemble des professionnels qui s’y rapportent. Métiers associés : -Animateur/Animatrice de loisirs, -Animateur/Animatrice social/e, -Animateur/Animatrice sportif/ve Activités exercées Tâches principales Proposer des activités diversifiées et adaptées en fonction des

«Dynamik’ado ». - Les vacances adaptées pour les personnes handicapées mentales. - Et le service de vacances classiques qui n’existe plus dans la région centre. Pour la formation : - L’UFCV forme au BAFA*, BAFD*, la formation qualifiante BPJEPS*(diplôme de l’animation). - Tremplin vers des métiers sanitaires et sociaux, DEMO* découverte des métiers et orientation, Chantier Formation dans le domaine de l’insertion. Pour l’insertion : - LUCIL* lutte contre l’illettrisme.

2 sites p.7 à 9 • c) Un poste de travail : Monitrice d’équitation p.10 à 11 • d) Consignes de protection et de sécurité p. 12 • e) Mes activités durant la semaine p.12 à 14 • Bilan du stage p.15 • Lexique

EPGV BPJEPS ACTIVITE PHYSIQUE POUR TOUS Bilan pédagogique APPN EPREUVE CERTIFICATIVE 2 : -ACTIVITE PHYSIQUE DE PLEINE NATURE PROMOTION 2012/2014 SOMMAIRE I/ PRESENTATION GLOBALE II/ PRESENTATION STRUCTURE III/ OBJECTIFS DE STAGE IV/ DEBUT DE STAGES V/ DESCRIPTION SEANCES TYPE VI/ ANALYSES VII/ CONCLUSION ANNEXES Bilan APPN : Description général : Lors de la seconde parie de notre formation nous avions donc terminé avec la gym volontaire

Livret du Tuteur BP JEPS Spécialité : Loisirs tous publics UNION REGIONALE DES FRANCAS DU LANGUEDOC ROUSSILLON Résidence « Le Capitole » n°203 - 6 rue des bougainvillées - 34070 Montpellier Tel : 04 67 06 82 85 Télécopie : 09.72.34.61.46 Courriel : accueil@francaslr.fr Union Régionale des Francas du Languedoc Roussillon 1 SOMMAIRE LE BPJEPS LTP AUX FRANCAS 4 LE ROLE DU TUTEUR 8 LE ROLE DU CONSEILLER PEDAGOGIQUE 12 LE CAHIER DES CHARGES 13 LES MODALITES D’EVALUATION 16 LES DOSSIERS

(DEEJF) c.! LE SERVICE JEUNESSE I – PRESENTATION DE LA STRUCTURE 1)!LES LOCAUX 2)!LES HORAIRES 3)!LES PARTENAIRES II) PROJET PEDAGOGIQUE III) PREPARATION 1)!PREPARATION DE L’ETE 2)!LE RECRUTEMENT 3)!REUNIONS DE PREPARATION 4)!LES ACTIVITES 5)!LE MATERIEL 6)!LE BUDGET 7)!LES INSCRIPTIONS ADMINISTRATIVES DES FAMILLES IV) DEROULEMENT 1)!LES MISSIONS 2)!LA SECURITE 3)!LA GESTION DES IMPREVUS V) EVALUATION 1)!REUNION BILAN 2)!EVALUATION DES ANIMATEURS 3)!EVALUATION DES

JEUNESSE ET SPORT et à la FEDERATION FRANCAISE des sports équestres. Depuis quelques années, les centres équestres ont droit au statut d ‘agriculteur et cotisent à la M S A. Une association 1901 complète la structure en gérant les activités à caractère social comme les centres aérés et les handicapés. Elle permet d’avoir du personnel avec des contrats aidés par l’état . SIRET(*) 322849670 00029 (**) Unic.1782 (*) Numéro de SIRET: Le numéro de SIRET est un identifiant numérique

d'automne 2009, afin de convaincre le jury de mes compétences autour de : L'UC 2 : Prendre en compte les caractéristiques des publics pour préparer une action éducative. L'UC 8 : Conduire une action éducative et de découverte dans le cadre des loisirs tous publics / diriger un centre de vacances et de loisirs. En effet dans le cadre de la formation BP JEPS, j'ai déjà effectué plusieurs stages pratiques de direction. Ces stages n'ont visiblement pas été concluant auprès du jury, c'est pourquoi j'ai