Bpjeps Animation Sociale Phase 2

Introduction Animateur jeunesse au X depuis Octobre 2007, j'ai choisi, en accord avec mon tuteur et mon organisme de formation de diriger l'accueil jeunes durant vacances d'automne 2009, afin de convaincre le jury de mes compétences autour de : L'UC 2 : Prendre en compte les caractéristiques des publics pour préparer une action éducative. L'UC 8 : Conduire une action éducative et de découverte dans le cadre des loisirs tous publics / diriger un centre de vacances et de loisirs. En effet dans le

Aurélie MARTRES Dossier 1 Stagiaire pour le BPJEPS validation des UE 4 Rapport de stage au Services sports et jeunesse de la commune du Le Soler. Tuteur : Année de formation: Mr Paul MIFFRE 2004 - 2005 Sommaire Introduction I. Présentation de la structure A. Historique de la structure, localisation B. Organisation, statuts, affiliation, règlement intérieur

Après la session théorique à l’automne 2019, suivie du stage pratique en février et avril 2019, j’ai passé la phase d’approfondissement en juillet de la même année. J’ai énormément appris des échanges de compétences et d’analyses d’expériences entre les stagiaires et les formateurs. En effet, si, les contenus théoriques m’ont permis de questionner ma posture « professionnelle »

BPJEPS LTP 2012/2013 Sommaire : Introduction : Présentation personnelle……….……………………………………………....2 I. Contexte et environnement ………………………………………………………

« lexique » Sommaire du livret référentiel du BP JEPS spécialité « Sports collectifs» Sommaire du livret référentiel BPJEPS sports collectifs Chapitre 1 : L’architecture du diplôme 5 1. Le métier : référentiel professionnel 5 a. Définition et généralités 5 b. Les textes de référence 5 c. Ce qui est à retenir 5 d. Méthodologie/organisation – faisabilité 6 2. La qualification : référentiel de certification 7 a. Définition et généralités 7 b. Les textes de référence

CEMEA | DOSSIER | Certification des UC6 et UC 9 | | Astrid MIGNOTTE | BPJEPS Animation Sociale | | I. Présentation du contexte 1. HISTORIQUE En 1984, au 318 Rue des Costières, suite à un drame familial Mme Bellanger, qui deviendra Présidente de l'association Hubert-Pascal (du nom de ses deux fils) souhaite faire don de sa villa située rue des Costières à 500 mètres du mazet. En mai 1984, elle crée l'association Hubert-Pascal et propose à la commune un projet de restructuration

travailleur social particulier Document portant sur le métier d’animateur dans le champ de l’animation socioculturelle Direction Départementale de la Jeunesse et des Sports de Seine-et-Marne DDJS_doc officiel_revu le 26_10_07_Rouge.indd 1 26/10/2007 15:19:44 Sommaire 1 Préalable et méthodologie 1.1. Préalable : l’animation dans le champ du secteur social. De l’éducation populaire à l’animation. Evolution de la place de l’animation dans le champ du secteur social. Un métier

Aude Turnaco BPJEPS Education à l’Environnement vers un Développement Durable PROJET D'ANIMATION Centre de formation ARDAM Parc Technologique et Environnemental Route des Salins 34140 Mèze tel: 04.67.51.00.53. AEPC Association d'Education Populaire Cévenole 2 rue Ernest Castan 34 090 Montpellier tel: 04.67.02.49.77. fax: 04.67.02.49.78. aepc.amitie.cevenole@orange.fr Centre de Vacances "Amitié Cévenole" Les Aresquiers Plage 34110 Vic-La-Gardiole tel: 04.67.78.15.76. contact@amitiecevenol.com Site

RAPPORT DE PRATIQUES D’ANIMATION BPJEPS ANIMATION SOCIALE SOMMAI RE : ANNÉE 2010 1ere Partie : Présentation du contexte Pages 2 à 7 PROJET INTERGENERATIONNEL UC 3/8/10 2eme Partie : Projet animation Pages 8 à 11 3eme Partie : Déroulement du projet Pages 11 à 19 4ème Partie : Analyse et évaluation du projet Pages 19 à 29 5eme Partie Bilan de la formation bpjeps JARDIN PEDAGOGIQUE Page 30 6eme partie Bibliographie Page 31 7eme partie

EXPERIENCE DE DIRECTION STAGE PRATIQUE ACCEUIL DE LOISIRS 3-12 ANS Uc8 (OI4) : les mercredi 29 janvier les mercredi 5 / 12 / 19 février et les semaine du 24 février au 28 février et celle du 3 mars au 7 mars 2014. ROCHET Audrey BPJEPS L.T.P / ESPACE FORMATION ISTRES Sommaire I ] INTRODUCTION ..............................................................................................................................4 A] DIAGNOSTIQUE .................................................