Bpjeps Loisirs Tous Public

crée en 2005,dans le cadre de la loi sur l’égalité des chances. Présents sous forme d’association loi 1901, la particularité tient à ce que pour la première fois des personnes handicapées psychiques et/ou cognitifs sont invitées par les pouvoirs publics à se responsabiliser en prenant une part active à la définition et à l'organisation d'un projet les concernant : le projet d'entraide du GEM dont ils peuvent librement fixer les modalités. Ainsi l’individu est vraiment au centre de son projet. Les

territoire de la structure 2 A. Contexte des publics accueilli par la structure 2 B. Territoire d’action de la structure 2 C. Territoire d’exercice du stagiaire au sein de la structure 3 II. Les valeurs, le projet de la structure, les publics auxquels elle s’adresse 4 A. Origine, cadre institutionnel, projet de la structure 4 1. Présentation de l’Association Départementale des Francas de l’Aisne 4 B. Caractéristiques des publics auxquels elle s’adresse 8 III. La mise en œuvre

peut soumettre des idées au tuteur cela montre son engagement dans son stage, c’est une des certifications de l’animation : savoir prendre des initiatives, avoir des idées nouvelles. 12. Un stagiaire ne peut pas travail plus de 42 heures comme tous salariés, il est soumis au code du travail: (Stagiaire) INFO : Un stagiaire ne peut pas faire normalement plus de 35 heures par semaine, mais si il effectue plus de 35 heures ces heures en plus, il doit les récupère sur les semaines suivantes. 13

ans = 16%, 15 à 29 ans = 16,9%, 30 à 44 ans = 17,3%, 45 à 59 ans = 20,7%, plus de 60 ans = 29,1%). Avec plus de 4 500 enfants et adolescents scolarisés sur son territoire, Quimperlé possède une forte densité d’établissements scolaires, publics et privés globalement bien répartis. Ecoles maternelles 4 écoles publiques - maternelle Brizeux : 77 élèves - maternelle Buisson : 97 élèves - maternelle du Lézardeau : 93 élèves - maternelle Kersquine 2 écoles privées - maternelle

rapport Condorcet qui évoquait “l’éducation pour tous les âges”. En avril 1792, Marie-Jean Caritat, marquis de Condorcet, fait naître devant la convention le concept prometteur de l’éducation permanente. Il affirme alors « que l’instruction ne doit pas abandonner les individus au moment où ils sortent de l’école : qu’elle doit embrasser tous les âges, qu’il n’y en a aucun où il n’est pas utile d’apprendre car l’instruction doit assurer aux hommes, dans tous les âges de la vie, la facilité de conserver

But du jeu: Atteindre la maison d’en face avec le ballon. Déroulement: Tous les joueurs sont sur la ligne de départ avec un ballon dans les mains et un épervier au milieu du terrain. Règles du jeu: Si l’épervier attrape le flag d’un joueur il devient épervier avec lui. Si un joueur tombe le ballon qui a dans ces mains il devient épervier. Organisation: Variante: Même principe mais par équipe. Déroulement: Tous les joueurs sont sur la ligne de départ composés en deux équipes, les rouges

économique : 3 Au niveau enseignement : 4 Au niveau culturel : 4 La situation géographique 5 Historique 6 L'organigramme 7 La politique sportif de la ville 8 Les partenaires 8 Publics concernés 9 Le public petite enfance 9 L’enfance 10 Le public adolescent 10 Le public adulte 11 Le public sénior 11 Le public enfance et ses incidences pédagogiques 13 Actions proposées 14 Le service des sports 14 Les activités proposées 15 Les équipements sportifs municipaux 16 Le budget de la Direction

d’identités personnelles et collectives ; - l’attrait pour les loisirs à caractère culturel ou artistique a souvent été éveillé dès le plus jeune âge, et les pratiques à l’âge adulte s’inscrivent dans la continuité de comportements plus anciens ; C’est dans ce contexte que s’inscrit la création d’une spécialité « animation culturelle » du brevet professionnel de la jeunesse, de l’éducation populaire et du sport (BPJEPS) qui vise à proposer un cadre de professionnalisation des animateurs

novembre 2011, les CAF de l’xxxx et de la région xxxxxx se sont réunies pour former la CAF de xxxxxxxxxx (départementalisation des CAF). Les organismes de sécurité sociale comme la CAF sont des établissements de droit privé en charge d’un service public dont la gestion a été confiée, en théorie, aux interlocuteurs sociaux ("paritarisme syndicats-organisations patronales") sous le contrôle « à priori » de l’État selon des règles qui relèvent de la loi. Les 4 caisses nationales sont fédérées par l’UCANSS

dépôts au sein de la famille ou publics pour les dans des groupes ou orphelins. « maisons ». La rupture du nouveau Testament ? • Jésus réaffirme le précepte de l’ancien testament : « tu aimeras ton prochain comme toi-même. » (Lévitique 19,18) • Quelle définition du « prochain » ? • Parabole du Bon samaritain: un homme est laissé pour mort par des brigands. Le prêtre et le lévite passe… le samaritain prend soin… La miséricorde s’adresse à tous ? • • Saint Augustin