Branche professionnelle

EXAMEN : CAP Spécialité : Epreuve : CCF Vie Sociale et Professionnelle Temps alloué : 1 heure Coef : 1 SESSION 2006 ACADEMIE DE Etablissement NOM : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _Prénom : _ _ _ _ _ _ _ Note : / 14 SITUATION DE LA VIE PROFESSIONNELLE Martin, 18 ans, titulaire d’un CAP IEE (installation équipements électriques) vient d’être embauché en CDD dans l’entreprise « Batiélec »

 Baccalauréat professionnel Travaux Publics Session 2013-2014 RAPPORT Économie-Gestion SOMMAIRE 1. Présentation personnelle : 1. Mon profil – Mes projets

panorama de la formation professionnelle Les personnes, tout au long de leur vie, peuvent bénéficier d’une formation, soit au titre des formations initiales ou universitaires pour les élèves, apprentis et étudiants, soit au titre de la formation professionnelle continue pour ceux qui, jeunes ou adultes, sont déjà engagés dans la vie active. La formation professionnelle et technologique initiale sous statut scolaire et universitaire On distingue : L’enseignement professionnel et technologique pré-baccalauréat

La maladie professionnelle est un préjudice physique réalisé progressivement et en rapport avec l'exposition habituelle à un risque précis. • Dans la fonction publique, la maladie professionnelle est appelée maladie contractée en service. 2. PROFESSIONS CONCERNEES • Toutes les professions sont exposées mais certaines plus que d'autres notamment celles des industries d'extraction, du bâtiment, de la métallurgie, du bois. A noter l'augmentation permanente des maladies professionnelles en rapports

BACCALAUREAT PROFESSIONNEL TECHNICIEN GEOMETRE TOPOGRAPHE Période de formation en entreprise RAPPORT D’ACTIVITE Sommaire * Motivations personnelles * Présentation de l’entreprise * Activités : * Levé d’intérieur * Bornage * Implantation * Activité principale : Levé topographique et de façade pour l’aménagement d’une voie rapide et d’un mur antibruit * Remerciements * Annexes Motivations

Le rôle des syndicats professionnels : Les syndicats assurent la défense des intérêts des salariés, au niveau national et à l’échelle de l’entreprise. Ils assurent un rôle de communication important au sein de l’entreprise en transmettant aux salariés les informations qu’ils auront obtenues lors des comités d’entreprise. En cas de conflit avec l’employeur, les syndicats peuvent engager des actions de protestation (grèves, manifestations, pétitions...). Les syndicats sont aussi des acteurs du dialogue

Année de formation 2007-2009 Introduction Etant actuellement élève au lycée Philippe Charles Goulden, à Bischwiller, je me prépare à passer les épreuves du baccalauréat professionnel des Systèmes Electroniques Numériques. Au cours de ma formation de 2ans, j’ai dû effectuer 4 périodes de stages dans les entreprises suivantes : MCR Micro (Alliance des Technologies Informatiques à Haguenau) et EMG (Electro Ménager Gérard à Souffelweyersheim, 9kms au nord de Strasbourg). J’ai été amené, au cours

? Évaluer pour prévenir Comprendre pour agir S'engager dans une démarche de prévention des risques professionnels en entreprise Document élaboré par : ©Ministère des affaires sociales, du travail et de la solidarité Ministère de l'agriculture, de l'alimentation, de la pêche et des affaires rurales Ministère de l'équipement, des transports, du logement, du tourisme et de la mer Caisse nationale de l'assurance maladie des travailleurs salariés (CNAMTS) Institut national de recherche et de sécurité

Flora Tristan lance un appel à union ouvrière. Réactivé par crise 1857-8 mvt ouvrier frçs, q comprend fort courant proudhonnier, participe à fondation de l’AIT en 1864- Assoc Int Travs. 1ère Internationale rassemble partis pols, organisations professionnelles, assocs ouvrières (coopératives, mutuelles). Marx élabore la « Résolution sur les syndicats » adoptée au 1er Congrès de 1866. Les grèves illégales Selon image chère à Jean Noël Chopart > 19ème siècle ouvrier ê traversé par « le fil rouge

Page 1 PARFAIRE 2009-2010 - ITRF rapport d’activité Version1 - Tous droits réservés de copyright 1 RAPPORT D’ACTIVITE PROFESSIONNELLE ITRF (PERSONNELS INGENIEUR, TECHNICIEN DE RECHERCHE ET DE FORMATION) CONCOURS - PROMOTION GUIDE METHODOLOGIQUE A L'ATTENTION DES CANDIDATS AUX CONCOURS ET PROMOTIONS Document réalisé par des responsables de formation des établissements d’enseignement supérieur, membres de l’association PARFAIRE : Brigitte FILLON, Université Lumière - Lyon 2 Nicole GAUME