Bravoure Cyrano

CYRANO de BERGERAC d'Edmond ROSTAND ___ Etude SOMMAIRE Sommaire .......................................................................................................................... 5 Biographie et bibliographie de l'auteur ......................................................................... 7 Biographie ........

Texte de l’exposé sur Cyrano de Bergerac :Texte de l’exposé sur Cyrano de Bergerac : -Présentation Cyrano de Bergerac est une pièce en vers en cinq actes écrite par Edmond Rostand et présentée pour la première fois en 1897. Elle s'inspire très librement de la vie et de l'œuvre de Savinien de Cyrano de Bergerac, écrivain du XVIIe siècle. Il s'agit de fait d'un immense poème de 2600 alexandrins, avec des rimes simples, qui regorge de figures de style telles que antithèse, allégorie, métaphore, périphrase

servante, car son marri le comte Almaviva désire la servante, et enfaite fait des éloges à sa femme, croyant que c’est Suzanne. Enfin le troisième texte, (Cyrano de Bergerac, d’Edmond Rostand) également composé de répliques théâtrales, où le célèbre Cyrano, poète, aide son ami Christian a conquérir le cœur de Roxane, dont ils sont tous deux amoureux. Cyrano est l’âme du poète de Christian, tandis que ce dernier est le physique. Aussi, nous pouvons constater que dans les trois textes, il a y des similitudes

majeur dans l’histoire du 19ème siècle. La mort de Cyrano de Bergerac : Dans cette scène, Cyrano se bat contre la mort, et jusqu’à la mort. Car durant toute sa vie, il a été un héros, et ne veut pas mourir dans un fauteuil, il veut mourir debout. « Pas dans un fauteuil » «  ne me soutenez pas » « je l’attendrai debout ». S’il s’adosse contre un arbre c’est aussi pour voir la mort en face, pour l’affronter. Comme tout au long de sa vie, Cyrano va se battre contre les défauts : compromis, préjugés

Cyrano, Lettres satiriques, VII : Consolation pour un de ses amis sur l’éternité de son beau-père. Ce texte de Cyrano appartient au corpus des lettres satiriques ; adressée à « un ami » elle propose un portait ironique de son beau-père constitué par une ribambelle d’hypothèses sur les raisons de sa longévité malvenue. Maniant avec bonheur les références mythologiques, religieuses, philosophiques et scientifiques, Cyrano nous entraîne dans un tourbillon d’images qui nous font traverser les strates

l’admiration et la compassion chez le lecteur. L’œuvre d’Edmond Rostand, Cyrano de Bergerac, met en scène dans un drame romantique, prenant place au XVIIe siècle et écrit au XIXe siècle, un héros typique des romans de capes et d’épées, Cyrano de Bergerac. Tout dans la pièce de théâtre est fait pour que le public considère Cyrano comme un héros vaillant et fier, sans peur et se battant pour ses convictions. Comment et jusqu’à quel point Cyrano de Bergerac endosse-t-il le rôle du héros et a-t-il réellement une

unités entre elles. Alternance des modalités interrogatives et exclamatives… b) étude des variétés de comique : la stratégie du rire - Katagelos : rire polémique, de supériorité, insultant et voulant exclure sa victime (esthétique du ridicule). Cyrano se constitue en objet risible : unité 1 « Moi…je ». Rire dénigrant, sanctionne une laideur (Aristote)… « Ce n’est pas moi qui… » (définition de Baudelaire). Mais très vite on passe à une autre forme de comique, du rire « agressif » au rire « amical

Cyrano de Bergerac – Edmond Rostand Qui est Edmond Rostand ? ROSTAND Edmond Eugène Alexis. Écrivain français. Fils d'Eugène Rostand et d'Angélique Gayet (descendante d'un capitaine de vaisseau et d'une sœur de l'abbé Barthélémy), Edmond voit le jour à Marseille le ler Avril 1968, rue Montaux N° 14. Cette rue porte, depuis 1919, le nom du poète. Après des études secondaires faites d'abord à Marseille et ensuite à Paris au collège Slanislas, le jeune Rostand entreprit des études de droit,

Cyrano de Bergerac d’Edmond Rostand (1897) une dramaturgie à contre-courant ? Séquence de Bruno ROCHE, professeur au lycée Léonard de Vinci à Monistrol Objets d’étude : LE THÉÂTRE, TEXTE ET REPRÉSENTATION. Perspective dominante : étude des genres et des registres. Perspective complémentaire : intertextualité, histoire littéraire et culturelle. Problématique : Une dramaturgie à contre-courant ? Objectifs : 1)Analyser le langage théâtral dans le texte et dans les relations entre

Cyrano de Bergerac Edmond Rostand Livret pédagogique correspondant au livre élève n° 50 établi par Denis Roger-Vasselin, professeur certifié de Lettres classiques, enseignant en École européenne Sommaire – 2 SOMMAIRE A V A N T - P RO PO S ............................................................................................ 3 T A BL E D E S CO RP U S ........................................................................................ 4 R É P O N S E S A U X Q U E S T I