Brossage des dents

la cantine 12h00 à 12 h50 : Repas à la cantine du collège -5- 12h50 à 13h20 : Récréation 13h20 à 14h00 : Accueil vie de groupe en deux groupes ( lecture d'album, découverte musicale ou passage aux toilettes, lavage des mains, brossage de dents...) 14h00 à 14h45 : Différentes activités pour chaque enfants 14h45 à 15h30 : Regroupement des enfants : Apprentissage 15h40 à 16h00 : Récréation 16h00 à 16h10 : Lecture album, (jeux autour du livre ) 16h10 à 16h20 : Fin de journée

et énergétiques, très prisées par les adolescents, érodent l’émail des dents à cause de leur acidité. Cette étude confirme des résultats précédents. Pour garder l’éclat de son sourire, il faut les consommer avec modération. Selon un article publié dans le numéro de mai-juin de la revue General Dentistry, l'augmentation de la consommation de boissons énergisantes et énergétiques peut entraîner des dommages à l'émail des dents. Les adolescents sont particulièrement à risque, d'après les auteurs de

ORIENTATION Modifications à apporter si nécessaire - repères dans le temps, les moments de la journée - les lieux, l’espace - conscience du danger 2 TOILETTE, hygiène corporelle - toilette : visage, mains, Rasage, Coiffage - douche - brossage des dents 3 DESHABILLAGE HABILLAGE - du haut - du bas - laçage, boutonnage, fermeture Eclair - chaussettes, chaussures - choix et préparation des vêtements - tenue des vêtements (change, lavage,...) 4 ALIMENTATION, manger les aliments

les enfants sont installés sur les toilettes qui sont suivis du premier service pour les moins autonomes qui se déroule à 11h30. A 12h15 environ c’est le deuxième service pour les plus autonomes et pour le personnel. Vers 13h30 fin du repas, brossage de dents, temps calme. A 14h30 les activités commencent. Pour ce public c’est très important que les activités soient les identiques toutes les semaines. Vers 16 h nous préparons les enfants pour leur départ à domicile. Sachant que l’emploi du temps est

rendre potable. Ne pas gacher l'eau Ne pas polluer l'eau Boire l'eau du robinet Faire attention à ce que l'on mange Prendre une douche au lieu d'un bain Ne jamais laisser un robinet couler inutilement Fermer le robinet pendant le brossage des dents et utiliser un gobelet Ne pas tirer la chasse d'eau quand ce n'est pas nécessaire Récolter l'eau de pluie pour arroser le jardin ou laver la voiture Ne pas jeter le fond de la carafe d'eau mais l'utiliser pour arroser les plantes mots clés

constante pour la douche. L'adulte doit rester à ses cotés pour le solliciter à faire son shampoing et se laver le corps avec le gant. Cependant, il aime être sous la douche et joue souvent avec l'eau. Il se laisse facilement brosser les dents même si le brossage doit rester très bref. Il va facilement se laver les mains avant le repas à la demande de l'adulte. La propreté n'est pas encore acquise: M. J est sollicité par l'adulte plusieurs fois par jour pour aller sur les toilettes, ce qu'il accepte

obésité, sont « propices » aux altérations de leur état cutané telles que les mycoses (espaces interdigitaux) et l’apparition de boutons et lésions (macération au niveau des plis cutanés). Il s’habille seul mais nécessite une surveillance lors du brossage des dents. Nous sommes au matin du 18 Novembre 2013, il est 7h30 du matin. Je m’apprête à prendre en charge M. X pour sa toilette à la douche. Un aide soignant m’a montré la réalisation d’une douche la veille, mais c’est ma première douche seul avec

toute substance ou préparation destinée à être mise en contact avec les diverses parties superficielles du corps humain, notamment l'épiderme, les systèmes pileux et capillaire, les ongles, les lèvres et les organes génitaux externes, ou avec les dents et les muqueuses buccales, en vue, exclusivement ou principalement, de les nettoyer, de les parfumer, d'en modifier l'aspect, de les protéger, de les maintenir en bon état ou de corriger les odeurs corporelles » (Art. L. 658-1 du Code de la Santé Publique

montrer où et comment l’enfant va recevoir le facteur de coagulation qui lui manque ; • Pour insister sur la prévention dentaire très importante chez l’enfant hémophile, une dent est amovible et des brosses à dents permettront de montrer aux jeunes patients l’importance d’un brossage des dents plusieurs fois par jour ; • Enfin, une attelle est fournie afin d’expliquer l’immobilisation nécessaire des articulations en cas d’hémarthroses. Le marionnettiste pourra grâce à deux ouvertures faire pivoter

informant les diverses personnels de santé que je me trouvais dans la chambre, grâce à la présence Observations, étonnements : Ce soin a été compliqué, la toilette a été difficile du à une certaine réticence de la personne âgée au moment du brossage de dents. Mais aussi du à une désorientation très accentuée. Elle a exprimé un refus et s’est braquée. Je ne savais pas aborder cette patiente, du fait de ses nombreuses confusions. Aurait il fallut que j’insiste, quitte a faire de se soin, un acharnement