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œuvre d’accompagnements sociaux. Actuellement, le nombre de prises en charge des usagers est réparti sur 5 Travailleurs Sociaux pour environ 32 000 habitants, soit un Travailleur Social pour 6 400 habitants. Dans le cadre de ma deuxième année en BTS Economie Sociale Familiale, j'ai effectué mon stage de 6 semaines, auprès d'une assistante sociale de polyvalence de secteur, au GUT de Sainte Marie, en partenariat avec les 4 autres assistantes sociales du groupement Nord. Le profil du public accueilli

reconnaissance à tous ceux dont l’aide m’a été précieuse. Ces remerciements vont à l’endroit de tout le corps professoral et administratif du Centre Bureautique de Communication et de Gestion (CBCG) de Cocody dont l’enseignement a permis mon admissibilité au BTS. Je pense particulièrement à : * Monsieur ………………………….. Directeur * Madame SEKA…………………………. Professeur d’Organisation Administrative, mon professeur encadreur qui a pris une part active dans la préparation de mon examen et dans la conception de

Pour 1997, le choix s’est porté sur trois activités : l’une émer- gente est celle de télé-acteur ; une autre, au cœur de l’assurance, est celle d’inspecteur-régleur ; la troisième, en profonde mutation, concerne les métiers de la santé. Pour chaque thème, un groupe de travail composé de spécialistes d'en- treprises d'assurance a été constitué. L'étude ci-après reprend l'ensemble des travaux conduits par le groupe “Télé-acteur“. Roger Moiroud Secrétaire Général de l’Observatoire Le télé-acteurObservatoire

gestion des déficits et excédents de trésorerie 29 I. Les critiques 31 II. Les Suggestions 31 BIBLIOGRAPHIE VII ANNEXES VIII Annexes I  : Etat d’encaissement journalier VIII Annexes II : Règlement du Fournisseur SONABHY VIII Annexes III  : La pièce de banque VIII TABLE DES MATIERES IX DEDICACE Je dédie le présent travail à : Mon père et à ma mère pour leur soutien moral et matériel ; Mes enfants Janice et Anas OUEDRAOGO; Et mes frères qui représentent un socle solide pour moi. Merci pour votre

ce bac pro, travailler Page 2 Rechercher un emploi 2 Faire un CV et rédiger une lettre de motivation 5 Travailler en se formant 11 Après ce bac pro, étudier 13 Procédures d’admission dans l’enseignement supérieur 15 Après ce bac pro, des BTS 19 Management des unités commerciales 19 Négociation et relation client 26 Assistant(e) de gestion de PME-PMI à référentiel commun européen 32 Tourisme 38 Assistant(e) de manager 44 Après ce bac pro, des mentions complémentaires (MC-IV)

des matières RAPPORT DE STAGE DCG 1 I – Description de l’entreprise 2 A) Généralités 2 1 – Présentation 2 2 – Activité 4 3 – Stratégie 5 B) Organisation du cabinet 5 1 – Le cabinet 5 2 – Système d'information 7 3 – Procédures et contrôles 8 II- Thème d’étude : La fiscalité du rapatriement de capitaux 11 A- Origine de l’évasion fiscale 12 1 – Une fiscalité française « dure » 12 2 – Des pays prêts à accueillir ces capitaux français 12 B - La tendance actuelle est au rapatriement des fonds 12 1 –

EXPERT-COMPTABLE. Recherches. ONISEP : • Niveau d'accès : bac + 8 • Salaire débutant : 3100 € • Statut(s) : Libéral, Statut salarié • Secteur(s) professionnel(s) : Banque - Assurances - Immobilier Nature du travail De l'écriture au bilan Les prestations de l'expert-comptable varient selon ses clients. Pour des artisans, des commerçants, des médecins, il peut tenir la comptabilité de A à Z ( des écritures comptables au bilan). Pour une PME possédant un service comptable, il vérifie

personnels qualifiés ». RESTAURATION Les métiers de l’hôtellerie/restauration sont constamment en tension. Le secteur recrute. « Beaucoup de jeunes surdiplômés débarquent, déplore Pierre Chrétien, chargé de la formation à l’UMIH. Beaucoup sortent d’un BTS mais n’ont jamais travaillé en entreprise. Les étudiants ne connaissent pas les contraintes : dans la restauration, on travaille le soir, le week-end, les jours fériés, pendant les vacances. Avec les jeunes formés en entreprise, on a tout de suite de

personnel ainsi qu’aux enseignants dudit groupe. Par leur dynamisme et leur rigueur au travail, ils ont su nous imprimer les marques de l’assurance et de la responsabilité. Mes pensées vont également à tous les étudiants et spécialement à ceux en année de BTS option Ressources Humaines et Communication (RHC). L’ambiance de l’école, emprunte de convivialité et de solidarité, nous a permis de vite nous y sentir en famille. Nous tenons à exprimer toute notre reconnaissance à la Direction Administrative et

978-2-09-161286-7 Sommaire Partie 1 Le contexte économique de l’activité professionnelle Thème 1 Les métiers et le contexte professionnel 1 Les métiers .................................................................................................................................... 5 2 Le contexte professionnel ........................................................................................................... 8 Thème 2 Les organisations 3 Les différentes organisations ...........................