Bts Francais Racisme

direction des volontaires pour le développement date de 19863 mais l’usage du volontariat par les pouvoirs publics remonte aux années 1960. A cette époque, il s’agit à la fois d’affirmer la présence française et de développer des relations entre jeunes français et jeunes issus des anciennes colonies. Les 1 Ces associations sont appelées Organisation non gouvernementale (ONG) ou Association de solidarité internationale (ASI). 2 Les références bibliographiques sont données sans appel de note dans la bibliographie

périlleux. Le champ, d’abord, connaît une croissance impressionnante. Il y a quarante ans, il était déserté. Les livres étaient rares et souvent anciens : une année suffisait pour lire l’ensemble de la littérature historique consacrée à l’enseignement français des XIXe et XXe siècles. Aujourd’hui, les thèses fleurissent, les rayons des bibliothèques se garnissent, des chaires existent, dans les départements d’histoire, de sciences de l’éducation, voire dans certains IUFM. Le service d’histoire de l’éducation

à un besoin très précis localement, ont été mis en place et ont fait la preuve de leur efficacité. Leur recensement, leur valorisation et leur diffusion nous semble être une priorité, tout en précisant qu’il s’agira pour les appliquer au contexte français, de les adapter en conformité avec notre culture et nos lois. L’important ici est de reconnaître que les cultures et pratiques étrangères dans leur gestion de la délinquance des mineurs peuvent enrichir les nôtres. Car en fonction des cultures, les

difficile à établir, que l’approche soit administrative, médicale ou empirique16. 13 Marie Duru-Bellat, « les inégalités sociale à l’école, genèse et mythe », PUF, 2002. Insee, Premières synthèses, juillet 2004. 15 Eric Maurin, « le ghetto français, enquête sur le séparatisme social », Seuil, 2004. 14 IGAS Le travail social auprès des jeunes en difficulté dans leur environnement Juillet 2005 12 La circulaire du 30 octobre 1989 relative aux instituts de rééducation décrit la

expérimentations ont été engagés en France sous des appellations multiples. L’ENT va tirer en quelque sorte les leçons de ces expériences, de leurs réussites, comme de leurs difficultés. C’est ainsi qu’en 1986, Apple soumet au Ministère de la recherche français l’idée de tester un cartable électronique dans les écoles. « L’expression permet ainsi d’utiliser une image familière qui renvoie au lien entre l’école et la maison, entre l’univers personnel de l’élève et l’univers collectif de la classe, pour suggérer

ECONOMIE & DROIT ECONOMIE-DROIT Le Programme Complet du BTS Jean-Philippe PICHARD Editions BOD Editions BOD GmbH 12-14, rond point des Champs-Elysées 75008 Paris ISBN : en cours… « Le Code de la propriété intellectuelle interdit les copies ou reproductions destinées à une utilisation collective. Toute représentation ou reproduction intégrale ou partielle faite par quelque procédé que ce soit, sans le consentement de l’auteur ou de ses ayant cause, est illicite et constitue

transition qui reste énigmatique à bien des égards (Courbage, 1995). Dans l’ensemble arabe, une particularité du Maroc et du Maghreb en général réside dans ses langues de communication, inséparables de sa géographie, de son histoire lors des protectorats français et espagnols et dans l’après-indépendance, période où le nombre de locuteurs en langues étrangères a plus que décuplé, ce qui est tout de même un paradoxe. On aurait pu, à l’inverse, envisager un rejet des langues des deux puissances coloniales,

juxtaposition ‘ culturaliste ’, les traits culturels nationaux exercent une grande influence sur les marchés du travail. Par exemple : le sens japonais de la collectivité s’oppose à l’individualisme français ; la discipline et la culture allemande s’opposent à l’abstraction et au ‘ système D ’ français. Le principe d’évolution correspond à la pression des processus économiques. Mais l’essentiel est la contingence. Selon le point de vue stratégique, les décisions d’aujourd’hui dépendent de

were: the adoption of a 3-2-3 structure (or in French terminology, “3-5-8” or “L.M.D”: licence, master, doctorat); the labelling of DESS and DEA as Master’s degrees; and the establishment of a licence professionnelle, open to holders of the DUT or BTS. Regulations concerning the mastaire and the licence professionnelle came into force in 1999. In 2000, 4,000-5,000 students enrolled in this new type of programme. In 2002, the master degree replaced the mastaire degree in the higher education regulations

éditer correctement est aujourd’hui menacée. En application de la loi du 11 mars 1957, il est interdit de reproduire intégralement ou partiellement le présent ouvrage, sur quelque support que ce soit, sans autorisation de l’Éditeur ou du Centre Français d’Exploitation du Droit de Copie, 20, rue des Grands-Augustins, 75006 Paris. © Groupe Eyrolles, 2000, 2004, 2007 ISBN : 978-2-212-53911-0 Françoise KERLAN Guide pour la GPEC Troisième édition Préface de Yvon Minvielle SOMMAIRE