Bts Hotellerie Restauration Option A

SOUS-OFFICIER DANS L’ARMÉE DE TERRE SOUS-OFFICIER DANS L’ARMÉE DE TERRE SOUS-OFFICIER DANS L’ARMÉE DE TERRE SOUS-OFFICIER DANS L’ARMÉE DE TERRE Être formé à l’un de nos 400 métiers dans des conditions exigeantes est une chose. Être formé à éprouver son courage, à découvrir ses limites et à les repousser, en position de commandement ou à la tête d’hommes et de femmes, dans un esprit de solidarité en est une autre. L’armée de terre vous offre les deux : qui vous en propose autant ? 1 S’ÉLEVER

matériels, stocks et fournitures et garantir la maintenance des installations • Animer et encadrer les équipes • Contribuer à la qualité générale de l’accueil de la clientèle et de son séjour Techniques principales • Contrôle • Management et animation d’équipe • Gestion Activités principales Contrôle • Réalisation des contrôles liés à la propreté, à l’hygiène et à la sécurité des biens et des personnes, y compris pour elle-même • Contrôle de la bonne utilisation des matériels, produits

. . . . . . . . . . . . . . 5 Chercher un employeur. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 Nous remercions chaleureusement toutes celles et ceux qui ont contribué à rendre cette publication possible : Madame FONVIEILLE, Inspectrice de l'apprentissage. L'URMA et plus particulièrement Mme PEZERON et M. MOREAU. Paroles d'apprentis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

INTRODUCTION J'ai effectué mes 4 semaines de formation en milieu professionnel dans la Maison d'Accueil des Personnes Âgées Dépendantes, la résidence la Madeleine à Nantes. Mes attentes concernant ce stage sont d'approfondir mes connaissances sur le métier d'Agent Social, d'aider les personnes âgées autonomes, semi-autonomes ou dépendantes, de découvrir le fonctionnement de cet établissement public. Je vais vous décrire la MAPAD la Madeleine, le personnel encadrant les différents services :

1.6 % de la série 5 soit 7 % de la série 6 soit 42.9 % de la série 19 soit 4 % A l’issue de la 3ème phase, 19 élèves se trouvent « sans proposition », soit 4 % des inscrits (3.2 % l’an dernier). Les élèves de terminale professionnelle représentent 30 % de cet effectif. REPARTITION DES 447 PROPOSITION DE FORMATION Université Nombre d’élèves admis Pourcentages 244 54,6 % Ecoles d’ingénieur post-bac 60 13.4 % BTS-DUTDCG 47 10.5 % Architecture 6 1.4 % CPGE 90 20.1 % Total 447 100 % REPARTITION

------------------------------------------------- INTRODUCTION ------------------------------------------------- Nous sommes actuellement élèves à l’E.F.H.T (école de formation d’hôtesse et de tourisme). Dans le cadre de notre formation, le 6 mars 2012, une sortie à été organisée dans le but d’aller à la découverte des métiers dans l’aérien. Cette sortie a été établie à l’aéroport de Roissy Charles de Gaulle afin de découvrir pour nous quel est le métier d’un Agent d’escale commercial (A.E.C) ? Roissy

de technicien supérieur (BTS) Je peux envisager un DUT Je peux envisager une école de commerce Je peux aussi trouver d'autres formations dans ce secteur Que penser de l'université ? … dans un autre secteur professionnel Je peux préparer un brevet de technicien supérieur (BTS) Je peux envisager un DUT Je peux envisager des formations dans d'autres secteurs page page page page page 4 4 4 6 7 page 8 page 8 page 8 2. J'hésite entre une formation à temps plein et une formation

Personnalisé). Cette matière comme son nom l’indique permet à chacun des étudiants de se faire une idée de leur prochaine vie professionnelle. Ils peuvent rencontrer des professionnels qui en répondant à leurs interrogations vont peut être leur permettre de trouver une voie ou un métier spécifique. Les professionnels sont, en général et cela dans un but précis, des anciens étudiants de l’IUT dans le département GEA. Cette particularité a pour but de montrer aux nouveaux étudiants que le cursus qu’ils

vie Sommaire Validation des Acquis de l’Expérience - VAE Qu’est-ce qui a changé avec la nouvelle loi ? 4 Qu’est-ce que la VAE ? 5 Que permet la VAE ? 6 Qui est concerné ? 8 Quelle expérience est prise en compte ? 10 Quelle certification viser ? 11 Comment y accéder ? 12 Qui finance la VAE ? 17 Histoires de vie professionnelle I Histoires de vie professionnelle II • Qu’est-ce qui a changé avec la nouvelle loi ? La validation des acquis était, jusqu’à présent

professionnelle ou une entrée en apprentissage. • Au 1er trimestre (octobre à décembre), vous réfléchissez à vos projets. • Au 2e trimestre, vous indiquez votre (ou vos) souhait(s) provisoire(s). • Au 3e trimestre, vous faites votre (ou vos) demande(s) d'orientation et d'affectation. C'est un choix important qui traduit votre projet de vie et votre engagement dans un type de formation.   De janvier à février   D’avril à mai vos souhaits provisoires votre demande d'orientation Vous