Bts Lettres Corrigés Ecriture Personnelle

expression Les apprentissages fondamentaux BTS 2e année Nathalie LE FOLL Institut de Grenoble Directeur de publication : Jean-Yves LEDUC ommaire 5 Conseils Tome 1 Rédiger la synthèse 11 1. Repérer les idées essentielles d'un document 2. Confronter les documents 3. Rédiger la synthèse Rédiger le développement personnel 83 1. Décrire l'épreuve 2. Analyser un énoncé 3. Trouver des idées et les organiser dans un plan 4. Rédiger le développement personnel Documents 143 Index 149 0187 ■ T00

CORRESPONDANCE ENTRE BTS TOURISME et BTS VPT/AGTL 115 5 ANNEXE I RÉFÉRENTIEL DU DIPLÔME 6 RÉFÉRENTIEL DES ACTIVITÉS PROFESSIONNELLES 1. PRÉSENTATION DU DIPLÔME Le diplôme s’appelle BTS « TOURISME », en référence au vaste secteur d’activités dans lequel le titulaire du diplôme pourra exercer une compétence centrée sur la relation avec les touristes individuels ou collectifs d’une part et avec les offreurs de prestations touristiques d’autre part. Ce diplôme se substitue à la fois au BTS « Animation

administratives et opératoires de gestion des stocks selon la méthode des questionnaires de contrôle interne 88 Section 2 : Vérification du fonctionnement du système de contrôle interne. 105 Section 3 : La lettre à la direction et les recommandations jugées utiles 115 CHAPITRE 3 : VALIDATION DES COMPTES 118 Section 1 Validation des comptes de stocks de pétrole brut 118 Section 2 : Validation des comptes de charges liés aux stocks :

Supérieure de Gestion (ESG), ESGF, EPEIGE, ISC Paris, IGRH, ICS Bégué (préparation au DCG), ISEG (Institut Supérieur Européen de Gestion), ENC Bessières, ENI… RH Sup des RH, IGS (Institut de Gestion Sociale), ISGP (Institut Supérieur de gestion du personnel), IGRH (Institut de Gestion et de Ressources Humaines), IFAG, INSEEC, CERIFE (établissement de l’Inseec), EPEIGE, ISEG… PMO INSEEC, EPEIGE, IGS, ESG, NEGOCIA, IFAG, ESCE, ISC, IMRI, ISC, INT MANAGEMENT, ESIEE Management, Ecole de management de Normandie

son soutien pour la réalisation de ce travail. A Monsieur ALAO pour son intérêt et ses critiques qui nous ont motivés et aidés à nous surpasser. A Monsieur Roger d’ALMEIDA, chef service de l’audit interne au PAC, pour toute son aide. A tout le personnel de la Direction Financière et Comptable du PAC pour leur collaboration en vue de la collecte des informations. A tous nos amis pour leur sollicitude. A vous, Messieurs les honorables membres du jury, pour votre disponibilité et votre précieuse

.....................................................................................................................................................................................................................98 Responsable de la gestion du personnel ............................................................................................................................................................................................100 Index ..................................187 Fédérations

N° 37, Résidence des Professeurs Fort Duchesne Antananarivo 101 MEMOIRE DE FIN D’ETUDES EN VUE DE L’OBTENTION DE BREVET TECHNIQUE SUPERIEUR (BTS) OPTION : Finances et Comptabilités Informatisées ------------------------------------------------- ANALYSE DU SYSTEME COMPTABLE ------------------------------------------------- « cas du FTM » Présenté et soutenu par : MOUNIRA Ahamada Encadreur pédagogique : Encadreur professionnel : Monsieur

.......................... : Les fournisseurs d’immobilisations .............................................................. : Les banques .................................................................................................. : Le personnel et les organismes sociaux ....................................................... : L’État : la TVA ................................................................................................ 15 37 49 67 79 Partie 3 : L’organisation et la

Anissia LESAFFRE BTS OL SESSION 2011 RAPPORT DE STAGE Stage effectué chez Iris Optique - à La Tremblade du 01/06/2010 au 10/07/10. Remerciements Je tiens à remercier Mr Pierre-Alain MARSALY de m'avoir accueilli pendant mes six semaines de stage et de m'avoir ainsi permis de poursuivre ma formation

BTS – Culture Générale et Expression Proposition de progression sur le thème « Invitation au voyage… » Madame Anne – Laure Cayre, Lycée Périer, Marseille La classe de BTSMCO que j’ai en charge au lycée Périer de Marseille comporte 30 étudiants. 73% d’entre eux sont boursiers et appartiennent à une classe sociale nettement défavorisée. 16 étudiants de la classe vivent dans les quartiers prioritaires de la ville. Beaucoup ont une double culture : ils sont très nombreux à avoir des origines