Bérénice Régle Des 3 Unités

grecque nous est principalement connue à travers trois grands auteurs aux vies successives et rapprochées : Eschyle (né en 525), Sophocle (né en 495) et Euripide (né vers 485-480) et grâce aux trente-deux tragédies de ces auteurs qui nous sont parvenues[3]. L'âge d'or de la tragédie grecque s'achève dès la fin du Ve siècle av. J.-C. : aucune pièce complète n'a été conservée après 404[4], et le programme des Dionysies présente la reprise de tragédies anciennes probablement dès 386 av. J.-C. : comme l'expose

Corneille 1. Aîné des six enfants d’une famille, son père a une modeste profession administrative, il est «  maître des eaux et forets de la vicomté de Rouen » 2. Il a fait des études au collège Jésuites de Rouen puis une licence de droit. 3. Il épouse, en 1640, Marie de Lempérière, qui lui donne sept enfants dont un mort une semaine après sa naissance. Il quitte Rouen pour s'installer à Paris en 1662 4. Il débute sa carrière avec Mélite qu’il écrit en 1629. Il est d’abord écrivain

réflexions sur l’homme, la société...indirectes, par le détour, par la réflexion Théâtre = imitation direct des personnages et de leur parole : voir ce qui existe B-Règle des 3 unités : Boileau, auteur et théoricien, ds l’Art poétique : « Qu’en un lieu, en un jour, un seul fait accompli, Tienne jusqu’à la fin le théâtre rempli » Ex : Bérénice C- La recherche du vrai Actions, sentiments les plus crédibles possible Ex : théâtre classique : Roméo et Juliette Shakespeare : portée intemporelle de l’amour

réflexions sur l’homme, la société...indirectes, par le détour, par la réflexion Théâtre = imitation direct des personnages et de leur parole : voir ce qui existe B-Règle des 3 unités : Boileau, auteur et théoricien, ds l’Art poétique : « Qu’en un lieu, en un jour, un seul fait accompli, Tienne jusqu’à la fin le théâtre rempli » Ex : Bérénice C- La recherche du vrai Actions, sentiments les plus crédibles possible Ex : théâtre classique : Roméo et Juliette Shakespeare : portée intemporelle de l’amour

Bérénice Personnages principaux * Titus * Bérénice * Antiochus * Paulin * Arsace * Phénice * Rutile | I/ Résumé de l’œuvre ACTE I Scène 1 : ANTIOCHUS, ARSACE Entretien entre Antiochus et Arsace, son confident. Antiochus demande à ce dernier de prier la reine de lui accorder un entretien privé. Scène 2 : ANTIOCHUS Monologue d’Antiochus, dans lequel il révèle son intention de dévoiler à la reine son amour qu’il a tu pendant cinq années et caché sous

analytiques Corneille Horace Acte III, scène 1 – 1640 (page 280) Racine Bérénice Acte IV, scène 4 - 1670 (page 282) Diderot Le Fils Naturel Acte III, scène 9 – 1757 (page 285) Camus Les Justes Acte II – 1949 (page 293) Corneille Horace Acte III, scène 1 – 1640 (page 280) Tragédie classique de 17ème siècle : fin négative, personnages nobles issus de l'histoire gréco-latine), fatalité liée à la volonté divine, règle des 3 unités (temps, lieu, action), bienséance (alexandrin, pas de vulgarité) Racine

tragédie) c. Imitation des Anciens (littérature grecque et latine) –  Adaptation d’œuvres antiques à l’esthétique classique III. Tragédie et comédie Une esthétique inspirée d’Aristote (philosophe grec) —  Plaire et instruire —  La règle des trois unités (cf : Boileau, Art Poétique) —  ◦  Action (une seule histoire) ◦  Espace(un seul lieu) ◦  Temps (un seul jour) —  Fonction morale du théâtre ◦  Tragédie « purge les passions » en pleurant ◦  Comédie « corrige les mœurs » en riant

à la tragédie) c. Imitation des Anciens (littérature grecque et latine)  Adaptation d’œuvres antiques à l’esthétique classique III. Tragédie et comédie  Une esthétique inspirée d’Aristote (philosophe grec)  Plaire et instruire  La règle des trois unités (cf : Boileau, Art Poétique) ◦ Action (une seule histoire) ◦ Espace(un seul lieu) ◦ Temps (un seul jour)  Fonction morale du théâtre ◦ Tragédie « purge les passions » en pleurant ◦ Comédie « corrige les mœurs » en riant Pierre Corneille

1) Où va-t-on  voir une pièce de théâtre? 2) Comment se déroule une représentation? 3) A quoi ressemblent les costumes et les décors? II. Du baroque au classicisme 1) Une période de transition 2) La règle des trois unités 3) Bienséance et vraisemblance III. Comédie et tragédie 1) Progression de la comédie 2) Perfection de la tragédie 3) Synthèse des points communs et différences entre les deux genres   I. La vie théâtrale

théâtrale au XVIIème siècle 1) Où va-t-on voir une pièce de théâtre? 2) Comment se déroule une représentation? 3) A quoi ressemblent les costumes et les décors? II. Du baroque au classicisme 1) Une période de transition 2) La règle des trois unités 3) Bienséance et vraisemblance III. Comédie et tragédie 1) Progression de la comédie 2) Perfection de la tragédie 3) Synthèse des points communs et différences entre les deux genres I. La vie théâtrale au XVIIème siècle 1) Où