Cadre Spatio Temporel Les Animaux Dénaturé

354 355 356 357 359 361 363 365 369 370 373 381 381 384 TABLE DES MATIÈRES 3 Les différentes approches : champs d’application et méthodes 3.1 Les travaux de l’équipe Escol 3.2 Les travaux menés dans le cadre du Cref 3.3 Les travaux de didactique des sciences 3.4 Les travaux menés dans le cadre du laboratoire de psychologie « Personnalisation et changements sociaux » 4 Principes fédérateurs et questions en débat 33 Travail scolaire, travail enseignant (A. Barrère) 1 Les cadres organisationnels du

en elle-même et nécessite d’être complétée par d’autres approches et d’autres sources d’information telles que l’entretien et le questionnaire. De la confrontation entre ces différentes méthodes naîtra la validité des données recueillies. Dans ce cadre, on procède par tâtonnements, essais, rectifications progressives, comparaisons, associations d’idées, comme le préconisent Gaston Bachelard, Thomas Kuhn, Karl Popper, ou encore Paul Feyerabend. • Le questionnaire et l’entretien : Ces méthodes

d’Ariane », Théâtre magazine n° 3, Oct-Déc.1999, pp. 34-65. – Béatrice piCon-vaLLin, L’Orient au Théâtre du Soleil : le pays imaginaire, les sources concrètes, le travail original, 2004. – Marie-Claire ropars et Michèle Lagny, « L’État d’auteur », Hors cadre 8, PUV 33-65. Tous ces éléments contribuent à une mise en scène ritualisée, plus symbolique que réaliste, accordée à la dimension mythique du texte de Cixous. n 3. Une chorégraphie (question 2) Un mouvement d’ensemble emporte tous les éléments

organisation cyclique, de vingt ans en vingt ans. Voir à ce sujet les articles de Willy Hachez dans la bibliographie. 141. Nous introduisons ici une addition augmentée d'une paperole que nous n'avons pas pu placer avant. Elle s'inscrit dans le cadre de la conversation entre la duchesse de Guermantes et le héros. 142. La nouvelle apparition de la duchesse de Guermantes est liée à celle de Rachel. Elle devait donc logiquement s'accompagner de celle de la Berma, renouant dans Le Temps retrouvé

énonciative et familier des littératures anglophones, le choix d’un sujet de thèse centré sur l’œuvre d’un illustre auteur français classique peut susciter un certain étonnement. Pourtant, à aucun moment de ce travail il ne nous a semblé sortir du cadre de notre terrain d’étude, ni de la problématique générale qui occupe les enseignants de langue autant que les linguistes : mieux délimiter et envisager, par une constante expérimentation d’un contraste entre deux ou davantage d’idiomes, ces visions

géostratégique et économique », organisé en trois sessions de deux journées chacune, a constitué une étape importante de ce processus de réflexion. Nos travaux, aujourd’hui et demain, constitueront la deuxième composante de cette réflexion menée dans le cadre des forums, en attendant que d’autres travaux à caractère sectoriel ou thématique viennent en compléter et préciser les données et les conclusions. Les travaux du premier forum nous avaient amenés à nous pencher sur les données et les perspectives