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au xxe siècle, souvent pour la première et 6. Pour une réflexion de fond et un approfondissement sur ces questions, nous renvoyons à Henry Rousso, « Vers une mondialisation de la mémoire », Vingtième siècle. Revue d’histoire, n° 9, avril-juin 2007, p. 3-0. Ce dernier souligne l’intérêt du concept de « témoin moral » proposé par Avishai Margalit, qui donne un sens plus universel à la question du témoin et évite de la cantonner à la seule mémoire de la Shoah (Avishai Margalit, l’éthique du souvenir

écrit De l’Allemagne (1810), interdit de publication par Napoléon. À Coppet, elle reçoit les esprits les plus distingués d’Europe – Chateaubriand, Byron, Sismondi. À partir de 1812, elle effectue un grand voyage dans l’Europe en guerre et décrit ces pays dans Dix années d’exil. La fin de sa vie est occupée par la rédaction des Considérations sur la Révolution française, qui paraissent en 1818. 200 femmes de l’histoire Pour aller plus loin © Eyrolles Pratique Diesbach Ghislain de, Madame de

tournée vers l’analyse et la résolution des questions cruciales relatives à la justice sociale. De l’exécution de quarantecinq projets disparates, l’organisation a élargi ses activités et a actuellement douze programmes régionaux couvrant dix-sept pays, avec comme domaines thématiques les moyens de subsistance, les conflits, le VIH / SIDA et le genre. Défense internationale pour l’enfance - Canada Défense internationale pour l’enfance - Canada (DIE - Canada) est l’antenne canadienne d’une

Nathalie Havot lycée Jules Verne (Château-Thierry, 02) Loïc Larboulette lycée François Rabelais (Saint-Brieuc, 22) Liliane Martinet-Bigot lycée Camille Claudel (Troyes, 10) Murielle Taïeb lycée Victor Hugo (Besançon, 25) AVA N T - P R O P O S Complément du manuel Terres littéraires Seconde, le livre du professeur propose la correction intégrale de toutes les activités proposées à l’élève : lectures analytiques et études de textes en vis-à-vis, questions sur des œuvres intégrales et

them if they are suited. 15 INTRODUCTION GENERALE 16 Introduction générale Ce travail de recherche entre dans le cadre d’une réflexion que nous menons depuis plusieurs années sur les politiques locales de développement au Sénégal. Ce pays, l’un des plus aidés en Afrique sub-saharienne1, peine à sortir du sous-développement alors que, paradoxalement, on y note la présence quasi permanente depuis l’accession à l’indépendance en 1960 des bailleurs de fonds internationaux ainsi que de

....................................................................................................... 48 Préparation au Bac ........................................................................................................................................................................................................................................................................... 48 5 Cartes Étude 1 Étude 2 Leçon 1 Leçon 2 Des espoirs de paix aux lendemains des conflits : la SDN

intensité et vivacité de coopération du lecteur postule la forme fractionnée d’un texte comme condition d’actualisation. Comme le souligne U. Eco, « l’intensité de la coopération requise peut devenir un élément d’évaluation esthétique de l’œuvre » (Ibid. p.156). En abordant les conditions de production et de réception des textes dans une période donnée – en l’occurrence l’œuvre de Kadaré pendant la période communiste en Albanie –, nous entrons, inévitablement, dans un domaine qui touche aux rapports entre

forme la plus adéquate de leur interconnexion, particulièrement dans les filières à contenu technologique élevé, comme l’industrie Electricité – Electronique - Electroménager (EEEM) qui nécessitera des partenariats technologiques avec des firmes des pays avancés et un processus permanent de veille technologique. Nous restons convaincus que le triptyque « Agglomération scientifique – Innovation – Intelligence économique » devrait être considéré comme le pivot de toute politique de relance visant la

conséquences sociales Les conditions que doit remplir toute bonne monnaie La loi de Gresham Chapitre V : Les systèmes monétaires I. II. III. De la constitution d'un système monétaire Les difficultés de fonctionnement du système bi-métalliste Comment les pays bi-métallistes se trouvent en fait n'avoir qu'une seule monnaie Charles Gide, Cours d’Économie politique, tome I, Livre I (1919) 8 IV. S'il convient d'adopter le système mono-métalliste Chapitre VI : La monnaie de papier I. II. III

(Washington) G. Ducel (Genève) J.-P Gachie (Bordeaux) . D. Goullet (Lyon) V. Jarlier (Paris) H. Laveran (Clermont-Ferrand) X. Lecoutour (Caen) D. Monnet (Stockholm) B. Regnier (Paris) H. Richet (Marseille) M. Sepetjan (Lyon) Comité de rédaction D. Abiteboul (Paris) L.-S. Aho-Glélé (Dijon) P Astagneau (Paris) . R. Baron (Brest) P Berthelot (Saint-Étienne) . J. Beytout (Clermont-Ferrand) C. Brun-Buisson (Créteil) V. Chaudier-Delage (Lyon) C. Chemorin (Lyon) P Czernichow (Rouen) . J.-C. Darbord