Cahiers Des Charges Axe

Pro-Act : processus général 1) L’idée de projet 2) Acceptation du projet 3) Rédaction de l’avant-projet 4) Remise du cahier des charges 5) Suivi pédagogique : les bilans intermédiaires 6) Bilan final et évaluation 21 22 23 24 25 28 28 29 29 ANNEXE : INSTRUCTIONS POUR LES DOCUMENTS A RENDRE DANS LE CADRE DU SUIVI     L’avant-projet (lancement du Pro-Act) Le cahier des charges prévisionnel (poursuite ou non du Pro-Act) Les bilans intermédiaires (évolution du Pro-Act) Le bilan final (validation

CAHIER DE RECHERCHE n°2009-02 E3 halshs-00528751, version 1 - 22 Oct 2010 Les partenariats par filières mis en place par les distributeurs : une approche par la théorie des coûts de transaction. LESSASSY Léopold Unité Mixte de Recherche CNRS / Université Pierre Mendès France Grenoble 2 150 rue de la Chimie – BP 47 – 38040 GRENOBLE cedex 9 Tél. : 04 76 63 53 81 Fax : 04 76 54 60 68 1 Les partenariats par filières mis en place par les distributeurs : une approche par la théorie des

professionnels (AB, ML) Discussions. Jeu de rôles dans les études de cas. Reporting – Autoscopie. Évaluation • • • Travaux de groupe (note collective) : 60% Production personnelle à l’oral et/ou dans une note synthétique : 40% O. Bachelard la prend en charge. -3- Bibliographie Profil de l’Intervenant ou des intervenants : • • • • Dr Olivier BACHELARD, ESC St-Etienne : 12H (coordination et évaluation de l’UE). Alain BOUHEY, DESS, dircom France Télécom Lyon : 6H Michel LAPLACE, DESS, dircom interne

temps ou de personnel. → engrenage de problèmes. relation entre les services peu de communication. peu de travail en commun. pertes d’informations. absence de champ d’intervention commune. → absence de réunion entre les services. → absence de cahier d’échanges. → cloisonnement des services. diagramme d’Ishikawa phase 3: participer à un recrutement les critères de sélections les critères retenues sont: âge, l’expérience, le niveau d’étude, adaptabilité, sens de l’encadrement représentation

..............................  7   4.   Qu’est-­‐ce  qu’une  organisation  matricielle  ?  .................................................................................  11   5.   Le  cahier  des  charges  ....................................................................................................................  12   6.   Qu’est-­‐ce  qu’un  plan  de  progrès  (ou  productivité  fournisseur)

l’anticipation des impacts sociaux/sociétaux et environnementaux (ACV, logistique, traçabilité des matériaux et produits, innovation, poids, etc.), l’évaluation des risques… > Dans la sélection des fournisseurs : la transcription dans les cahiers des charges en complément du QCD, l’approche en coût global, les analyses technico-économiques des scénarios de recyclage… contradictoires. L’approche ne peut relever d’une méthodologie extérieure et doit être fondée dans le business et les processus

Autoritaire = (OST organisation scientifique du travail) directif, le responsable donne des ordres Paternaliste ou bienveillante = Les individus cherchent à ressembler à l’organisation, ils s’adaptent au système Consultative = Commandement axé sur la recherche d’objectif à atteindre Participative = Relations égales entre les individus, participation + coopération des équipes (attention à ne pas sombrer dans l’anarchie) Pyramide de Maslow cf cours p 19 Zone 3 : 1960 à 1970 Selon CHANDLER

I.3. Notion sur l’organisation du travail………………………………………………………… I.3.1 Comment résoudre un problème d’organisation de travail……………………………. I.4. Les exigences liés à la conception des systèmes mécaniques……………………... I.5 Etablissement d’un cahier des charges (principe et démarche)…………………………….. I.5.1 Recherche préliminaire………………………………………………………………... I.5.2 Le calcul………………………………………………………………………………. I.5.3 La conception…………………………………………………………………………. I.5. 4 Le Dossier Technique…………………………………………………………………

évènement qui s’est produit au cours de ma troisième semaine de stage, et plus précisément le 28 novembre en fin de matinée, à 11heures, dans l’IME , ou Institut Médico-Educatif. Cet établissement accueille des jeunes de 14 à 20 ans pour des prises en charge thérapeutiques pluriannuelles, concernant les troubles du comportement et des déficiences légères. Les personnes directement concernées par cette situation sont un jeune résident et moi-même étudiant infirmier dans le cadre de mon stage. Pour des

réglementation européenne   Deuxième partie la nouvelle donne des télévisions publiques chapitre 1 : les multiples représentations du service public chapitre 2 : les missions réelles de service public chapitre 3 : l'inadaptation des cahiers des missions et des charges    Troisième partie des missions actualisées et rénovées chapitre 1 : l'objectif de qualité et son évaluation chapitre 2 : l'objectif de diversité et son évaluation chapitre 3 : l'objectif de pluralisme et son évaluation chapitre