Calcul des prédicats

mouvement d’un point à un autre. Pour Aristote, le mouvement s’explique par la nature des corps et le lieu vers lequel il se dirige, sa composition,… A cela se substitue une physique quantitative > tout point est différent et un déplacement se calcule par la vitesse et par la distance. Plus fondamentalement, le passage du qualitatif au quantitatif n’est qu’un témoignage ou un signe d’un changement plus profond, d’une vision du monde finaliste (recherche de la fin). Galilée formule son propre

0 lim Page I Jeudi, 2. juin 2005 5:19 17 BASES DE DONNÉES ET MODÈLES DE CALCUL Outils et méthodes pour l’utilisateur Cours et exercices corrigés Jean-Luc Hainaut Professeur à l’Institut d’Informatique des Facultés Universitaires Notre-Dame de la Paix, Namur 4e édition 0 lim Page II Jeudi, 2. juin 2005 5:19 17 Illustration de couverture : Contexture, digitalvision® © Dunod, Paris, 2000, 2002, 2005 © InterEditions, Paris, 1994 ISBN 2 10 049146 6 à Yves, Véronique et Jean-Pierre, Alain, Benoît

défendue notamment par Roger Penrose. Des algorithmes quantiques sont théoriquement capables de mener à bien des calculs hors de l'atteinte pratique des calculateurs conventionnels (complexité en N \ln(N)~ au lieu de N^2~, par exemple, sous réserve d'existence du calculateur approprié). Au-delà de la rapidité, le fait que l'on puisse envisager des systèmes quantiques en mesure de calculer des fonctions non-turing-calculables (voir Hypercalcul) ouvre des possibilités qui - selon cet auteur - sont fondamentalement

sens. Antonia SOULEZ I -  Logique Le sujet de la vérité « Vérité » ainsi que son antonyme « fausseté » sont des adjectifs substantivés. Ces adjectifs, « vrai » et « faux », ne peuvent être employés proprement que comme prédicats. Quels sont les sujets possibles pour de tels prédicats ? Ils ne peuvent être attribués, en toute rigueur, à des choses, mais seulement à ce que nous pouvons dire ou penser sur les choses ; c'est par extension, et par manière abrégée de parler, que, dans le langage usuel, on

Thème : sujet au concept sur lequel porte le texte (la raison.) Thèse : idée générale défendue par le texte. DESCARTES : « puissance de bien juger et distinguer le vrai avec le faux » : raison. PHILO QUESTION « Discours de la méthode » Ratio : calcul 1- Principale idée défendue : - nous sommes tous doués de raison Le principal = bien l’utiliser. * Tout homme possède la même raison (même quantité) * Mais nous n’en faisons pas le même . 2- En ce qui concerne la raison, nous n’en

complémentaires Exercices Le sens linguistique Notions sémantiques élémentaires Le sens linguistique Le référent Le sens logique (ou valeur de vérité) Le sens et son rapport au monde Classification des sens linguistique Sens lexical vs grammatical Prédicat sémantique vs objet sémantique Importante mise en garde sur la notion d’argument Représentation formelle du sens des énoncés Lectures complémentaires Exercices Relations sémantiques lexicales Les sens lexicaux conçus comme des ensembles 63 64

très vite tombé sur des paradoxes. Il n'y a aucun possibilité de s'assurer qu'il n'y a pas de contradictions. L'idée de la démonstration est d'arriver à faire du caractère démontrable à faire un prédicat, c'est-à-dire une propriété logique ; le caractère démontrable d'une proposition devient un prédicat logique : il est possible de démontrer qu'une proposition est démontrable. Autre idée : Gödel forme une proposition auto-référencielle, c'est-à-dire qu'elle fait référence à elle-même. Exemple :

celle-ci reste possible et même probable elle aussi. Exemple: Il est possible que les séminaristes mangent ce midi. Chaque fois par exemple qu’on pèse «le pour et le contre » qu’on examine la valeur de deux thèses opposées sur un même sujet, on fait un calcul de probabilité en vue de se former une opinion. Sur quoi il n’y a pas de règles précises. Tout ce qu’on peut dire est que la plus grande probabilité d’une opinion ne supprime pas la probabilité de l’opinion contraire, elle ne la diminue même pas si

BASES DE DONNÉES ET MODÈLES DE CALCUL Outils et méthodes pour l’utilisateur Cours et exercices corrigés Jean-Luc Hainaut Professeur à l’Institut d’Informatique des Facultés Universitaires Notre-Dame de la Paix, Namur 4e édition Illustration de couverture : Contexture, digitalvision® © Dunod, Paris, 2000, 2002, 2005 © InterEditions, Paris, 1994 ISBN 2 10 049146 6 à Yves, Véronique et Jean-Pierre, Alain, Benoît et Carine, Bertrand, Catherine, Muriel et Michel, Olivier, Mario et

XIV. Compléments sur les réceptivités XV. Le comptage XVI. Compléments sur les transitions et les étapes LE GRAFCET COORDINATION DES TACHES XVII. Méthodologie d’analyse XVIII. Représentation structurée du grafcet de coordination XIX. Calcul du temps de cycle LE GRAFCET LA HIERARCHIE XX. Fonction d’une partie opérative XXI. Structure d’une partie commande XXII. Hiérarchisation des fonctions XXIII. Forçage des situations XXIV. Représentation du niveau commande XXV. Représentation