Candide Apologue Des Lumières

RAISONS DONT ON SE SERT POUR EXCUSER L'ESCLAVAGE DES NÈGRES • Préparation de l'entretien : • Problématique : • quels sont les procédés des philosophes des lumières pour dénoncer l'esclavage? • questions : 1. tente t'il de délibérer, de convaincre ou de persuader? 2. le texte obéit il à une certaine logique? 3. relever le vocabulaire scientifique 4. que peut on dire du titre? 5. comment le texte est il organisé? 6. que peut on dire de l'invraisemblance de la thèse des esclavagistes? 7.

L’argumentation dans Candide A - L’argumentation par le biais du genre Un conte philosophique Le conte philosophique comme tout apologue (court récit exposé sous forme allégorique, et qui renferme un enseignement) a pour but de séduire en instruisant ; il comporte une courte histoire fictive et une leçon. Même s’il évoque des questions graves, il doit toucher le plus large public possible. Candide correspond à cette définition : à son époque, il fut si apprécié qu’il y eut plusieurs éditions

Critique de Candide Voltaire, de son vrai nom François-Marie Arouet, est né le 21 novembre 1694 à Paris dans un milieu aisé et bourgeois. Il perd sa mère à 7ans. Lorsqu’il sort du collège des Jésuites de Louis Legrand, il adopte une phylosophie épicurienne. Ses vers satiriquent à propos du Régent lui valent d’être exilé mais il continue et est donc enfermé à la Bastille. En 1718, il a un grand succès avec la tragédie d’Oedipe et il choisit son pseudonyme: Voltaire. Il est recu à la cour lorsqu’une

Informations générales: Les Lumières philosophiques : Les Lumières commencent en 1715 à la mort de Louis 14. Peu à peu, les bourgeois prennent la place des nobles. De 1723  1774, la bourgeoisie s’enrichie et les philosophes continuent à diffuser les idées révolutionnaires poussant les Français à se révolter contre la monarchie absolue. Les droits de l’homme sont déclarés : -Egalite -Liberté

Candide Chapitre 19:Nègre Surinam [En approchant de la ville, ils rencontrèrent un nègre [...] ;et, en pleurant, il entra ds Surinam. ] (Voir les autres analyse: seconde & troisième) Intro: Les Lumières + Voltaire & Candide + Intro chap. 1 ce passage est extrait du début du chapitre 19. Ds le conte, le jeune Candide est élevé ds la douce illus° que ts est pr le mieux ds le meilleu des mondes possibles. Chassé du château ds lequel il vivait, il va être confronté à = périples

devrons tout d'abord relever la fantaisie qui est caractéristique du conte puis commenter la présence de réalité pour enfin analyser l'association de ces deux éléments pourtant contradictoires qui permettent de rapprocher le conte voltairien à un apologue.  Le conte voltairien appartient au monde imaginaire               Premièrement, étant donné que le conte est un récit divertissant mettant en scène des aventures imaginaires (qu’elles soient vraisemblables ou comportent des éléments merveilleux)

LECTURE ANALYTIQUE N°1 : Incipit (ligne 1 à 31) de Candide. Introduction : * Entré en matière * Présentation du texte * Annonce du plan * Entré en matière : On peut dire que Voltaire est un auteur prolifique des lumières, il a beaucoup écrit. Il a utilisé tous les genres de l’argumentation pour mener à bien son combat. Effectivement c’est dans le conte philosophique qu’il imprime son style et qu’il se démarque des autres. Le conte s’ouvre sur la présentation du cadre spatiaux-temporaire

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colonisation et valorise les peuples précolombiens par rapport à l’homme civilisé qui est blâmé dans son œuvre. A travers les paroles d’un vieillard, il dénonce les colonisateurs à travers un registre oratoire pour valoriser son opinion et surtout celui des lumières, c'est-à-dire le combat pour la liberté, la tolérance et l’égalité. Puis « Le traité sur la tolérance », un discours de Voltaire où il fait directement appel à la tolérance et à la justice des hommes. La première et la deuxième personne du singulier

répond t’il aux exigences du dénouement? (apologue) Quel leçon pouvons-nous tirer de ce conte philosophique? En quoi est-ce une parodie de conte de fée? Candide chapitre 30 Chaque leçon donné par les deux sages qui consiste « à ne pas s’intéresser à ce qui se passe autour des soi et vivre de manière simple dans un univers limité sur lequel on peut avoir une certaine maîtrise » conduit peu à peu Candide à vivre en quasi-autarcie et de composer