Candide Apologue Des Lumières

Candide de Voltaire chapitre XVIII « Candide et Cacambo montent en carosse… mathématiques et physique » L’Eldorado Bio de l’auteur : Voltaire de son vrai nom François-Marie Arouet (1694-1778) est une figure importante des philosophes des Lumières. Il a une réputation de bel esprit par sa fréquentation des salons mondains. Exilé en Angleterre de 1726 à 1729 il y découvre la monarchie parlementaire qui lui inspire ses Lettres philosophiques. En littérature, il est connu pour sa participation à

argumentation indirecte par le biais d’un apologue un récit image qui tout en distrayant l interlocuteur est porteur d’idées et de valeur nouvelle. La question qui se pose étant de savoir si l’argumentation indirecte est la stratégie la plus efficace pour défendre une idée. Nous décentrerons dans un premier temps la puissance de l apologue pour en arriver a démontre que ce dernier n’est pas sans risque La fontaine fabuliste du 17 siècle et voltaire philosophe des lumière ont accordé une large place a l’argumentation

Candide de Voltaire L’œuvre à l’examen Par Yves Stalloni Petits Classiques Larousse -1- Candide de Voltaire Corpus bac : Les lumières et l’esclavage Montesquieu, « De l’esclavage des nègres », L’Esprit des lois (1748) XV, 5. Voltaire, Candide, chapitre 19, l. 20 à 47. L’Encyclopédie, (1751-1772), Louis de Jaucourt, article « Traite des nègres ». Bernardin de Saint-Pierre, Paul et Virginie (1788). Objet d’étude : les Lumières. a. Questions préliminaires 1. Il est aisé de noter

.......5 3. Le choix du bonheur de Zilia......................................................................5 B) VOLTAIRE 1. La vie de Voltaire.......................................................................................7 2. Candide ou l'Optimisme............................................................................8 3. « Il faut cultiver son jardin ».....................................................................9 4. Zadig ou la Destinée........................

…………………………………………………………………..………………………………………………………………..4 II Le Conte Philosophique, une invention Voltairienne …….……………………………….………………………………5 III Les personnages du conte et sa structure ……………………………………………………………………………………..6 IV L'importance du conte au siècle des lumières et son rôle …………………………………………………………....7 Conclusion …………………………………………………………………………………………………………………………………………8 Introduction Le XVIII est une période clé de l'histoire de France ; dans les villes et en particulier à Paris naît une sphère intellectuelle

Texte 4 : Petite digression, Voltaire, 1766 Voltaire incarne l'esprit contestataire des lumieres. II)Un recit au service d'une critique Il combat l'injustice, l'inegalité entre les hommes et lintolerance. A-Valeur symbolique Ses combats se trouve soit ds des essais soit ds des contes. Chps lexical pol dc dimension pol «souvernainement» Ex: _Zadig 1748 , Candide 1759 15x20=symbole de la socété ac ses division et ses conflit. _Digression: devl oral/ecrit qui s'ecarte du sujet → critique

du roi. Les écrivains comme La Bruyère ou La Fontaine soulignent les nombreux travers de leurs temps dans leurs œuvres fidèles à l’idéal classique : instruire et plaire. Ainsi en 1668, Jean de La Fontaine publie ses Fables, dans celles-ci, des apologues inspirés d’Esope tirent les leçons de cette observation sociale. La fable 5 du livre III : « Le renard et le bouc » illustre la nécessité de bien examiner les conséquences avant de se lancer dans une aventure. Mon explication suivra les grandes

philosophe du siècle des Lumières. Il est à la fois poète, philosophe, essayiste, historien et dramaturge. Son but était de vulgariser ses ouvrages pour les mettre à la portée de tous, et non employer un langage érudit au service d’une minorité. Son nom reste attaché à son combat contre « l’infâme », nom qu’il donne au fanatisme religieux, et pour le progrès et la tolérance. Il a écrit de nombreuses œuvres, les plus célèbres étant ses contes philosophiques Zadig et Candide. Candide ou l’Optimisme est donc

OE 2 / argumentation / séquence 2 / autres formes d’argumentation indirecte/ apologue et philosophie des Lumières Candide, chapitre 1, incipit A Voltaire / F……..M…..AROUET Ecralinf O Tremblement de terre de Lisbonne Wolf  disciple de Leibniz « le mal n’existe pas » T Incipit du conte Fonctions de l’incipit  QTB !! - Fonction informative - Fonction générique ( genre) - Fonction dramatique/narrative - Fonction proleptique

3/12/2014 Candide, chapitre 3 : lecture analytique | commentaire composé commentaire composé LE BAC DE FRANÇAIS FACILE ET EFFICACE Vidéos Méthode pour l’écrit   Objets d’étude   Notions   Textes commentés Oral de français   Oeuvres / résumés Bac de français   Qui suis­je ? juil 11 2013 Candide, chapitre 3 : lecture analytique   J’aime Publié par Amélie   commentaire composé exemple   Amélie, professeur particulier de français