Cap Petite Enfance Les Besoins De L Enfant

Sujet du message : Rapport de stage Rapport de stage CAP Petite Enfance Le rapport de stage doit être rédigé sur ordinateur, format word. Utilisez une police classique (Tahoma, Arial, Times new roman…), de taille 11. Vous pouvez mettre en gras, souligner, utiliser des polices plus grosses ou des couleurs… pour mettre en évidence certain passage ou titre mais n’en abusez pas. Soignez votre présentation : sauter des lignes. Aéré votre texte Attention à l’orthographe et à la syntaxe. Relisez-vous

INTRODUCTION Âgée de 20 ans, j'ai décidé de passer mon CAP* Petite Enfance par correspondance via le Cned. En plus des épreuves professionnelles, s'ajoutent les matières générales n'ayant que le niveau bac. Après le bac j'ai travaillé dans un bar-tabac pendant deux ans en tant que serveuse-vendeuse. Hors mes plus belles expériences était lorsque j'étais auprès d'enfants, j'ai donc décidé d'accomplir ce que je désirais vraiment. J'ai donc eu la chance de pouvoir reprendre les études dans

maternelle de Nolay a été créée en 1882 par la collaboration de la commune et de la mairie. A l’origine, cette école accueillait les enfants de 3 à 10 ans c’est-à-dire de la maternelle au CM2. Maintenant, cette école ne sert que de maternelle accueillant les enfants de 3 à 6 ans. FONCTIONNEMENT ACTUEL DE LA STRUCTURE L’école maternelle a pour finalité d’aider chaque enfant à devenir autonome et à s’approprier des connaissances et des compétences, selon des démarches adaptées, afin de préparer sa réussite

être , elles ont su m’accueillir et m’accompagner dans la découverte des enfants et leur compréhension. Je tiens à remercier tout particulièrement et à témoigner toute ma reconnaissance à tout le personnel, pour l’expérience enrichissante et pleine d’intérêt qu’elles m’ont fait vivre durant ces semaines de stage au sein de la structure multi accueil . J’adresse aussi un sourire et une attention particulière à tous les enfants que j’ai cotoyés au cours de ces semaines de stage . Ils ont su me convaincre

l’enfant 34 3.1. Risques liés à l’alimentation en électricité, au gaz et à l’utilisation de l’eau 34 3.1.1. Les types et sources d’accidents domestiques 3.1.2. Prévention des accidents domestiques CNED  Prise en charge de l’enfant à domicile – CAP  34 38 11 3.2. Les risques liés aux produits à usage familial 48 3.2.1. Les types et sources d’accidents possibles 3.2.2. Prévention des accidents  48 48 3.3 .Mesures à prendre en cas de projection, d’ingestion etc. de produits toxiques

les enfants à « bien grandir » en participant à leur éveil et à leur développement, leur Apporter tous les soins nécessaires pour qu'ils évoluent dans les meilleurs conditions : un rôle essentiel et passionnant, mais aussi UN VRAI METIER qui exige des qualités particulières et des compétences spécifiques ! C’est pour cela qu’après trois ans dans l’animation que j’ai décidée de préparer ce diplôme officiel qui est le CAP. Il donne accès à de nombreux emploi dans le domaine de la petite enfance.

professionnelles était agréable et elles m’ont facilement intégrée dans leur équipe, de même les enfants m’ont très vite acceptée. De plus, l’environnement de la structure est calme dû à la présence d’une maison de retraite et d’une chapelle à proximité. Dans une première partie, je vous présenterai la halte garderie « Fréquence Môme », dans une seconde partie, l’analyse des besoins individuels des enfants dans le contexte collectif et dans une troisième et dernière partie, l’analyse des modes d’intervention

de me tourner vers le domaine que j’ai toujours désiré celui de la petite enfance. Je souhaite plus que jamais axé mon avenir professionnel vers cette filière, c’est pour cela que je me suis inscrite en candidate libre au CAP Petite Enfance. Je suis titulaire du diplôme de surveillant de baignade et du BAFA. Mes différentes expériences professionnelles m’ont confirmé que je suis à l’aise et que je m’épanouis auprès des enfants. Afin de répondre aux demandes de l’académie de Nancy-Metz, j’ai

SESSION JUIN 2013 Candidat individuel à l'examen du CAP Petite Enfance Via le CNED SOMMAIRE IntroductionP.1 Stage à L' École Maternelle Privée Sainte Procule Partie 1 : Présentation du milieu professionnelP.2 Partie 2 : Identification des besoins individuels des enfantsP.3-7 dans le contexte professionnel Partie 3 : Description de deux activités contribuant au développement et à la socialisation de l'enfant Activités de jeux et de

Actions sociales· Pôle Sénior· Service PMI· Emploi familial· RPE (Relais petite enfance)Différents types d’accueils sont proposés :· L’accueil familiale se fait au sein du domicile des assistantes maternelles, elles sont deux a exercer à leur domicile, le nombre d’enfants qu’elles peuvent accueillir est établi suivant l’agrément qui leur a été attribué par le département· L’accueil collectif régulier est utilisé lorsque les besoins de garde sont connus à l’avance et sont récurrents. Un contrat est établi