Caractere Frederic Moreau L Education Sentimentale

............................................................................................................57 d) Le mariage...................................................................................................................62 e) Education et romantisme.............................................................................................65 3) La voix de la Nature.........................................................................................................68 4) La

Frédégonde et Brunehaut, que je m’en occupe (mentalement) depuis environ trois mois. Mais surtout depuis quinze jours je ne rêve que de cela. J’en ai fait une douzaine de lignes ». Au collège, dispute avec le pion Girbal, qui reparaîtra dans L’Éducation Sentimentale sous le nom de Mirbal, et comme directeur des contributions dans Bouvard et Pécuchet. Théâtre et lectures, en particulier Barante, Histoire des ducs de Bourgogne, « chef d’œuvre d’histoire et de littérature » qui inspirera Deux Mains sur une couronne

d’une nouvelle ère politique) – 1789 (début de la Révolution : l’action prend le pas sur la réflexion). I) L’esprit des Lumières A) La revendication du droit au libre examen 1) Qu’est-ce que les Lumières ? Dans les années 1780, sous le règne de Frédéric II, une question est mise en débat par la Société berlinoise des Lumières : « Was ist Aufklärung ? » Les réponses sont publiées dans la revue Berlinische Monatsschrift, qui est dirigée par J.E. Biester, un ami d’Emmanuel Kant (1724-1804). Parmi ces

par la suite. Organisez ensuite votre récit en veillant à conserver une certaine progression. Vous pouvez par exemple commencer par faire un portrait physique avant d’enrichir votre description du personnage en évoquant son passé ou encore son caractère. Enfin, en rédigeant, veillez à employer des procédés littéraires pertinents. Inspirez-vous, pour cela, des textes du corpus. 13 Français I. Le corrigé Question La figure de la mère a souvent été mise à l’honneur en littérature

Université Paris 8 Laboratoire EXPERICE Master 1 de Sciences de l’éducation EFIS – Education, Formation, Intervention sociale Juin 2010 L’influence de la littérature sur la vie réelle Oxana Mustafina N° étudiant 248140 Sous la direction de Francis Lesourd Table des matières : Introduction……………………………………………………………………………………....3 I. L’émergence de la question de recherche : “L’influence de la littérature sur la vie réelle”……………………………………………………………………………………….5 II. L’état

dans ses mains la tête de son amant décapité. C’est la scène qui émouvoit beaucoup et qui fait de Mathilde de la Mole, une héroine, une femme vraiement amoureuse. On peut affirmer la même chose pout les héroines de La Chartreuse de Parme. Le caractère fort de Gina Sanseverina, son ambition, son désir d’accéder sur un degré supérieure accélèrent les événements dans le roman. Le contraste de Gina Sanseverina est Clelia Conti, héroine vraiment amouresue de Fabrice qui sacrifie tout pour son

qualifier de réaliste et par leur intention parodique. Les personnages sont grossiers ou grotesques, leurs aventures ridicules caricaturent les amours et les exploits qui faisaient la matière du haut romanesque. Le Roman comique de Scarron élève ces caractères du genre à une sorte de perfection par la rapidité et l’élégance du style, le rôle du narrateur et la solidarité qui unit bouffonnerie et romanesque. La présence du conteur, quand il est adroit et spirituel est un élément constitutif du conte :

v4 »)· auteur = « proie » v2, victime du monde· allitération « s » (=vent) + assonances « an »/ « on » : sons nasaux, enfermement· perte de la notion du temps, jour et nuit identiques et toujours sombres : « jour noir » v4 (oxymore)· accentuation caractère funèbre : CL tristesse et plainte (« gémissant v2, ennuis v2, noir v3, triste v4 »)· allégorie Idéal « Espérance » assimilée mélancolie et le vampirisme (« comme une chauve-souris » v6) (comparaison)· consonnes exclusives = coups chauve-souris, Idéal

L’obstacle à surmonter n’est pas objectivement réel, à la manière d’un fait ; il est de l’ordre du sentiment. Il suffira donc à Dubois, pour donner à Araminte la force d’imposer son désir à une société qui le réprouve, d’employer des moyens sentimentaux. Ces moyens sont au nombre de quatre : des fausses confidences, des visages d’autres femmes, un portrait ou un tableau, une lettre. 8 Extrait des Fausses Confidences et commentaires Article sur Marivaux in Le théâtre français du XVIII

Shakespeare, Gounod et quelques autres. On croit connaître l'histoire de Roméo et Juliette, couple mythique de l'amour impossible. Or ces personnages préexistent à l'œuvre de Shakespeare et leur histoire implique bien d'autres éléments que sentimentaux. Ces conférences auront pour objectif d'interroger le chef d'œuvre shakespearien par rapport à ses sources, aux adaptations musicales (Berlioz, Bellini, Prokoviev) et cinématographiques (West Side Story, Roméo + Juliette), pour mettre au jour