Caractère De Jean De La Bruyère

(de pensée, de sensibilité et de forme), qui assure à l'œuvre d'art un intérêt humain et une diffusion universelle. L'ordre, la clarté, la plénitude, la maîtrise consciente en sont les signes apparents" Jean Bayet, Histoire de la littérature latine -(cité par Ch. Sen, p. 178). B. Caractères du classicisme (ou) Principes de "l'Ecole dite de 1660" dont Boileau a dégagé l'essentiel (…. après la production des grandes œuvres classiques). 1) Peindre l'homme universel, éternel. Goût persistant

plus grand principe énoncé par Molière et Jean de La Fontaine «plaire et instruire ». De grands auteurs dans tous les genres.  Théâtre : Corneille/ Le cid, Molière/Les précieuses ridicules, Don Juan, Le bourgeois gentilhomme, Tartuffe. Jean de Racine/Phèdre, Britannicus.  Fable : Jean de la Fontaine se moque de la société et des personnages de la cour par l’intermédiaire de ses célèbres fables.  Portrait et maxime : Les caractères/Jean de la Bruyère.  Roman : la princesse de Clèves/Madame

17eme → Pierre corneille ( 1606-1699 ) Classicisme → Jean De La Fontaine ( 1621-1695 ) Classicisme → Molière ( 1622-1673 ) Classicisme → Jean Racine ( 1639 – 1673 ) Classicisme → Jean De La Bruyère ( 1645 -1696 ) Classicisme 18eme → Montesquieu ( 1689 – 1755 ) Siècle des Lumières → Voltaire ( 1694 – 1778 ) Siècle des Lumières → Louis De Jaucourt ( 1704 – 1779 ) Siècle des Lumières → Jean-Jacques Rousseau ( 1712 – 1778 ) Siècle des Lumières 19eme

Knesseth ainsi que sur le site du nouveau musée de la mémoire de la Shoah de Yad Vashem, mais également au sein du pôle de recherche scientifique du Technion à Haïfa. Avec Shimon Lancry, Maire d’Akko (Saint-Jean-d’Acre) Par la suite, le Maire de Saint-Jean-d’Acre, ville de 52 000 habitants inscrite au Patrimoine mondial de l’Unesco, est venu dans notre ville rendre visite au Maire des Lilas le 19 avril. Daniel Guiraud était également présent avec Claude Bartolone parmi

de répétition, de gestes, le comique de l’absurde : invraisemblances, par ex accoucher par indigestion, naître par l’oreille…) 2)la parodie (du registre épique lié au roman de chevalerie : boulets de canon confondus avec grains de raisin, frère Jean qui part en croisade avec le bâton de la croix contre des pilleurs de raisin ; registre burlesque : on troue les tambours pour cueillir du raisin, etc) 3)le comique de langage (omniprésent : l’auteur joue avec émerveillement avec la langue française

Les auteurs, à travers leurs œuvres, souhaitent communiquer au lecteur un savoir, transmettre des idées ou encore relater des histoires passées. L’instruction par les livres est, en effet, une pratique ancestrale toujours utilisée de nos jours. La Bruyère disait d’ailleurs « on ne doit parler, on ne doit écrire que pour l’instruction ». Il est vrai que la lecture alimente nos quotidiens et ceci dans tous les domaines. Si un sujet nous est difficilement compréhensible ou si l’on veut simplement enrichir

Les Caractères, Jean de la Bruyère 27 Chrysippe, homme nouveau, et le premier noble de sa race, aspirait, il y a trente années, à se voir un jour deux mille livres de rente pour tout bien : c’était là le comble de ses souhaits et sa plus haute ambition ; il l’a dit ainsi, et on s’en souvient. Il arrive, je ne sais par quels chemins, jusques à donner en revenu à l’une de ses filles, pour sa dot, ce qu’il désirait lui-même d’avoir en fonds pour toute fortune pendant sa vie. 28 Une pareille

fait un véritable « culte ». IV. Principaux auteurs et œuvres datées En littérature et au théâtre : Jean Racine (1639-1699) ; Andromaque (1668) ; Phèdre (1677) Molière (1622-16673) ; Le médecin volant (1645) ; l’Avare (1668) ; Le bourgeois Gentilhomme (1670) Corneille (1606-1684) ; Le Cid (1637) La Fontaine (1621-1695) ; Fables (1668-1693) La Bruyère (1645-1696) ; Les Caractères (1688) V. Classicisme dans les arts Peinture : Sculpture :

FICHE D’ORAL 2nde C et D MOLIERE L’Ecole des femmes, 1662 Le dépit amoureux, V ,3 INTRO Molière, dramaturge classique, écrit en 1662 L’Ecole des femmes, une pièce qui marque la naissance de la grande comédie de mœurs et de caractères. Molière, de son vrai nom Jean-Baptiste Poquelin, écrit pour le roi à la cour de Versailles. Molière pactise avec les précieuses précédemment critiquées par le dramaturge pour dénoncer la condition féminine. L’Ecole des femmes met en scène la libération par l’amour

-> tableau imaginaire, irréel· oxymore “Soleils mouillés” : impossible -> convoque l’imaginaire· “Soleils mouillés” = iris de la ♀, “ciels brouillés” = blanc de yeux -> il voit un monde idéal dans les yeux de cette ♀┗> + pluriel souligne caractère changeant & diff facettes de♀· Diérèse s/ “mystérieux” -> exaltation du mystère + mise en valeur de la rime et donc des “yeux”BREF : ♀ sublimée + vue comme un moyen de salut, de se transporter dans un monde idéal ·