Caractéristiques Du Discours Argumentatif

Cette lettre est envoyée par un persan venu en France et à destination de son ami résidant en Perse. Ce perse y fait la description de la société parisienne et permet à Montesquieu de donner son avis sur la question. Cette lettre est un texte argumentatif et nous essayerons dans un premier temps de montrez en quoi . Ensuite nous verrons en quoi consiste la critique émise par Montesquieu sur la société parisienne.Montesquieu, dans la lettre XXX, donne un regard naïf et des commentaires dénonçant

commentaire composé ? Questions à se poser à propos du texte Quelle est la nature du texte ? S'agit-il de prose ou de poésie, d'un poème en prose ou de prose poétique... Quel est le type de texte ? : Récit, argumentation, apologue, poésie, discours, théâtral : le mélange des genres est possible comme dans certaines fables. Le niveau de langage dépend du locuteur et du destinataire Quel est le genre du texte proposé ? S'il s'agit de poésie, est-ce un sonnet (régulier ou non), une ballade

Convaincre. Les informations que transmet Solim à Usbek dans cette lettre sont ces arguments pour le convaincre de lui léguer la tête du Sérail. Structure et contenu : Nous remarquons que cette lettre est construite selon le modèle du discours argumentatif. En effet, Solim informe Usbek du désordre qui domine au Sérail, en vue de se voir attribuer la position privilégiée de Grand Eunuque. Pour le convaincre, Solim construit sa lettre autour de deux intentions : * Une intention explicite et

l’essai que nous avons étudié, telles sont les caractéristiques des peuples du Nouveau Monde : Cette séquence a pour objet la découverte et l’analyse de l’ambivalence de la figure du sauvage dans les représentations européennes, discursives ou picturales, ce qui permet d’introduire la question de l’argumentation et la fonction argumentative de l’éloge et du blâme. Il s’agit de comprendre, reconnaître, analyser et pratiquer le discours argumentatif dans sa double dimension, rationnelle et affective

du réalisme au discours avec Bougainville, et de faire voyager les lecteurs du 18è siècle dans des pays qu’ils ne connaissent pas. L’argumentation de Diderot en faveur du bon sauvage est plus agréable à lire sous la forme d’un dialogue rapporté au discours direct, et aussi plus compréhensible grâce à la répartition claire des thèses défendues. 3) Le conte philosophique Ex : Candide de Voltaire est un conte philosophique, genre inventé au 18è s et qui présente des caractéristiques narratives et

(voir les travaux de Clanché, 1999a, 1999b et de Sarrazy, 2001, 2002a, 2002b). Les organisateurs textuels Classification traditionnelle des connecteurs temporels Riegel, Pellat et Rioul (1994) recensent les connecteurs temporels, les connecteurs argumentatifs et les connecteurs énumératifs. Ils présentent les connecteurs, dans l’enchaînement linéaire du texte, comme « des éléments de liaison entre des propositions ou des ensembles de propositions ; ils contribuent à la structuration du texte en marquant

dialogue A. Caractéristiques du dialogue - Discours direct = volonté de réel, lecteur plus impliqué dans la discussion - Vb de paroles : s'écria, répondit, dit, … - Deux personnages qui discutent : Zadig + Ermite - L'action de l'Ermite ( noie le petit garçon ) déclenche la discussion - Evolution du dialogue : Sentiment de colère de Zadig ( s'écria, cria, Ô monstre ), face à un ermite posé = égalité des deux personnages puis => Supériorité de Jesrad, respecté par Zadig B. Un discours argumentatif

est-il une utopie ? Quels thèmes essentiels de la philosophie des Lumières sont abordés dans ce chapitre ? Doit-on lire ce passage comme une utopie ordinaire ou comme une dénonciation de l’utopie, une parodie des illusions ? Quelles sont les caractéristiques de la société que découvrent Candide et Cacambo ? Quelle utilisation Voltaire fait-il ici du conte ? MONTESQUIEU, Lettres persanes « Les bons troglodytes » Qu’est-ce qui permet de définir ce texte comme un apologue ? De quoi Montesquieu

opinions pour constituer la sienne propre. » Extrait du Bulletin officiel, 12 juillet 2001. z Explication Question de forme l L’essai, le dialogue, l’apologue sont trois formes que peut Question de mode … Et vous ? emprunter le discours argumentatif selon que l’on choisisse l’argumentation directe ou l’argumentation indirecte. Le premier enjeu de votre travail sera de distinguer ces trois formes et d’en apprécier les différentes réalisations, chacune de ces formes se déclinant de diverses

: ments prosodiques - Les présentatifs, les déictiques, les anaphoriques appropriés (élo- La forme emphatique / Les éléments prosodiques cution, débit, - Le système phonologique du français intonation…) - L’interrogation directe et indirecte / Le discours rapporté - Les registres de langue (courant et familier) 5. correction lin Vocabulaire relatif à la communication orale guistique et - l’expression de l’opinion et la modalisation (verbes, substantifs, phonétique adverbes modalisateurs…) – –