Caractéristiques Ile De France Et Défis Aménagement

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UNIVERSITE PARIS-DAUPHINE ECOLE DOCTORALE DE DAUPHINE Dauphine Recherches en Management (DRM) Comptabilité agricole et développement durable : étude comparative de la Russie et de la France THESE pour l’obtention du titre de DOCTEUR EN SCIENCES DE GESTION (arrêté du 7 août 2006) présentée et soutenue publiquement le 27 mai 2013 par Yulia ALTUKHOVA Jury Directeur de thèse : Monsieur Jacques RICHARD Professeur à l’Université Paris-Dauphine Rapporteurs : Monsieur Bernard CHRISTOPHE Professeur à

le mesurer. Pour cela un certain nombre d’outils ont été mis en place dans le but de créer des références partagées de suivi de l’étalement urbain en Alsace. Or, un discours harmonisé et une méthode de mesure partagée s’avèrent nécessaires tant les défis sont nombreux… Le groupe de travail SIG-Urba ayant connu des bouleversements importants récemment, les objectifs de mon stage consistaient à faire le point sur les travaux du groupe ainsi qu’à co-animer les débats en son sein et à apporter un regard

Michel Godet, Alain-Charles Martinet et Yvon Pesqueux, ainsi que Bernard Lafourcade (ancien Directeur de BASF Agriculture France) et Georges Valentis (Délégué général de l’Institut Vivendi Environnement), membres du jury, pour leur écoute et leur contribution aux débats. Pierre Chapuy est ingénieur civil des Mines (Nancy, 1973), titulaire d'un Master en urbanisme et aménagement du territoire (Université de Newcastle-Upon-Tyne, Royaume-Uni, 1975), et titulaire d’un doctorat en sciences de gestion

stratégie logistique compétitive pour ce port, poumon du Maroc, qui consiste à concevoir une plate forme logistique à forte valeur ajoutée dans les locaux de Marsa Maroc, en tenant compte des moyens existant qu’ils soient réels ou potentiels et les défis que représente la globalisation des échanges internationaux et le développement du transport maritime à l’échelle planétaire. L’objectif de mon étude est de mettre la lumière sur les atouts dont bénéficie le port de Casablanca, afin de les valoriser

l’Enseignement scolaire. (Ce document a bénéficié de la relecture du groupe histoire et géographie de l’inspection générale) 2008- 2009 (version provisoire ) 8eduscol.education.fr/D0012 SOMMAIRE HISTOIRE (pp.1-29) I – Les mutations de la France depuis le milieu du XXe siècle A - Question obligatoire – La Ve République, un régime politique cinquantenaire p.1 B – Sujets d’études au choix Mai 1968 p.6 La télévision, des années 1956 à la fin des années 1980 p.8 II – L’Europe de 1940 à

Au plan national Sans qu’ils en aient toujours conscience, des millions de citoyens de notre pays, en métropole et Outre-mer, sont quotidiennement concernés par l’ESS. Entreprendre autrement : l'économie sociale et solidaire – 9 Ainsi, en France : –– 38 millions de personnes sont protégées par une mutuelle adhérente à la Fédération nationale de la mutualité française (FNMF). Elles emploient 76 000 personnes et animent un réseau de 2 500 services de soins et d’accompagnement mutualistes ;

COLLECTIVITES TERRITORIALES ................................................................................ 9
 1.
 Principes ...................................................................................................................... 9
 2.
 Caractéristiques........................................................................................................... 9
 3.
 Historique – Le rôle de la décentralisation ............................................................... 10
 4.
 Les pouvoirs

s’inscrit dans un triple contexte : − de croissance tendancielle de la part de la fiscalité locale dans le total des prélèvements obligatoires ; − de compatibilité de plus en plus compromise entre, d’une part, une évolution du dispositif par des aménagements à la marge, successifs et sédimentés, et, d’autre part, les objectifs d’efficacité économique, de rendement budgétaire, d’équité sociale et d’acceptabilité politique ; − de réforme d’envergure d’un prélèvement local emblématique, la taxe professionnelle

Les femmes chefs d’exploitation agricole ......................................24 2. Les femmes chefs d’entreprise dans l’artisanat ..............................24 3. Les femmes chefs d’entreprise dans les professions libérales ........25 B - CARACTÉRISTIQUES ET SPÉCIFICITÉS DES ENTREPRISES CRÉÉES ET DIRIGÉES PAR DES FEMMES..................................26 1. Profil des créatrices ........................................................................27 2. Secteurs d’activité et structure juridique