Carence Educative

Novembre 2009 DOSSIER D’EXPERTISE TECHNIQUE La nécessaire évolution des pratiques éducatives au regard du cadre légal, des nouvelles orientations de la structure et du rajeunissement probant de la population accueillie - xx, Dossier d’expertise technique, CAFERUIS 2009-2010 - 1 « Rien n’est permanent, sauf le changement… le monde est fondamentalement en devenir… » Héraclite - xx, Dossier d’expertise technique, CAFERUIS 2009-2010 - 2 SOMMAIRE INTRODUCTION p. 01 1

règles ? 5.4.Les outils nécessaire 6. Les 3 axes 6.1 Psychologique 6.2 Institutionnel 6.3 Professionnel 7.Transmission à l’équipe éducative 7.1.L’organisation de la retransmission 7.2.Transmission à l’équipe éducative 8.Ma réflexion Conclusion Bibliographie Annexes 1.

en charge et dans le sens que je donne à mon action. Prendre soin de qui ? Selon l’amp, il s’agit avant tout de porter une attention toute particulière et singulière à la personne qui présente un handicap, une déficience, une défaillance, une carence ou une quelconque fragilité ou tout à la fois. Dans le secteur médico-social, l’amp a compris qu’il devait interagir avec des individus pour qui la vie n’a pas été forcément généreuse et qui ne sont pas dotés des mêmes possibilités d’évoluer du

réflexions personnelles de Korczak. C'est dans l’œuvre qu'il a accomplie dans des maisons de redressement, des orphelinats et des colonies de vacances que l'originalité de ses conceptions pédagogiques apparaît le plus clairement. Les mesures éducatives et protectrices apparemment mineures et sans grande importance que Korczak appliquait dans son travail auprès des enfants forment en fait un ensemble d'actions cohérentes et bien conçues. Ainsi, il partait du principe qu'un groupe d'enfants ne peut

orientation visant à privilégier la mise en place d’actions éducatives individualisées. Un dispositif médical, social puis judiciaire est mis en place. L’ordonnance du 21 décembre2000, crée le Code de l’Action Sociale et des Familles(CASF) et abroge le Code de la famille et de l’action sociale. L’Etat a légiféré pour la protection de l’enfance : Tout d’abord, l’Ordonnance du 23 Décembre 1958 qui est le texte fondateur de l’assistance éducative et à l’origine des placements d’enfants en Maison d’Enfants

éventuels problèmes médicaux ou comportementaux des enfants afin de prévenir l'installation de troubles ou de carences. Le cas échéant, elle les oriente vers des professionnels spécialisés (psychomotricien, médecin spécialiste, orthophoniste...). Où et comment ? :Partout où il y a des enfants75 % des EJE exercent dans les structures d'accueil de la petite enfance, les structures socio-éducatives, sanitaires ou de loisirs. Il s'agit essentiellement des crèches (collectives, familiales et parentales),

réforme du 5 mars 2007 relative à la protection de l’enfance et de la prévention de l’enfance en danger Financement : * Le Conseil Général et l’Etat 2. Introduction Ce premier stage à responsabilité éducative, effectué du 27 Septembre 2010 au 24 Décembre 2010, au C.A.R (Centre d’Aide à la Réinsertion), est une occasion pour moi de m’inscrire dans une démarche de construction d’identité professionnelle en tant que moniteur-éducateur. Mes objectifs durant

sexualité et la drogue. Peut inquiéter également l'apparition de l'usage et même du trafic de la drogue chez les mineurs de moins de 13 ans, classe d'âge où ces délits étaient jusque-là inexistants. C'est dire toute l'importance des mesures d'assistance éducative, mais aussi la complexité et la difficulté de la mission impartie au juge des enfants et aux éducateurs, mission d'autant plus lourde que le nombre des affaires venant dans les cabinets des juges des enfants ne cesse de croître. III- Causes de

violence ou leur répétition, sont susceptibles de retentir sur l’état général des enfants et de nuire gravement à leur développement physique et psychologique. Cette définition s’applique : - aux sévices physiques - aux sévices par négligence ou carence de soins - aux sévices psychologiques - aux abus ou sévices sexuels - aux sévices par procuration ou “syndrome de Münchausen par procuration”.  Mais il n’existe aucun critère clinique ni aucune définition juridique de la maltraitance à enfant, comme

séparations conflictuelles ou suicides familiaux dont l’enfant est l’enjeu… Histoires pleines de « bruits et de fureur » dans lesquelles l’alcoolisme, la délinquance ou la violence sont extrêmement fréquents, constituant de ce fait la norme familiale. Les carences affectives sont récurrentes, répétées et se sont souvent installées tôt. L’insécurité est grande, le quotidien est chaotique. Ces sévères traumatismes ont empêché la réalisation des premières expériences dans des conditions de sécurité psychique