Carences Affectives

de traumatisme est variable selon l'âge, le nombre de séparations. Ensuite il y a le risque de carence, c'est à dire que le placement permet à l'enfant de bénéficier des besoins fondamentaux mais pour ce qui est de l'affection les travailleurs sociaux ne pourront pas leur procurer comme les parents. Cette carence affective peut procurer un retard du développement intellectuel, des difficultés affectives envers autrui, une inadaptation sociale et de la délinquance. Et enfin il y a le danger de marginalisation

13 ans, Jamel se tourne rapidement vers l’alcool et se drogue dès 18 ans. Les psychiatres le disent fragile, déprimé et sujet à des « carences affectives ». Sa mère lui préfère sa sœur « plus docile, moins rebelle ». Pour renier les origines du père, elle change le prénom de ses enfants. Jamel s’appellera Pascal. Nathalie, violée jeune, « a une instabilité affective au sein de la sphère sociale ». A la fois « mère, femme et pute », elle entretient avec Pascal une relation fusionnelle, malsaine, s’unissant

consommation abusive d’alcool ou de drogues) * des idées et des gestes suicidaires L’état de personnalité limite est donc difficile à cerner, d’autant qu’il est souvent accompagné d'un autre trouble de la personnalité, à l'image de la dépendance affective. Expliquer ses origines Selon l’Organisation Mondiale de la Santé, près de 2 % de la population mondiale (1) seraient touchés par le trouble de la personnalité borderline, à commencer par les femmes qui représentent près de trois cas de maladie

une conduite à finalité génitale. Les stades: marqué par une pbltique prévalente: une zone érogène déterminée, 1 choix d'objet La relation d'un objet: le mode de relation d'un sujet à son environnement L'affect: la raisonnance émotionnelle affective la libido: le désir Le stade oral: 0 à 1 an: l'enfant existe avt de naître dans le désir et l'imaginaire de ses parents _la répétition d'histoire: pr occuper la place de mère ou père il faut avoir régler ses comptes de fils ou fille. _l'enfant

International (SOS Kinderdorf International) est une association humanitaire internationale apolitique et non-confessionnelle créée en Autriche en 1949 dans le but d'« offrir à des frères et sœurs orphelins un cadre de vie familial et l'assurance d'une relation affective et éducative durable avec une mère SOS, jusqu'à leur autonomie. » SOS Villages d'Enfants a démarré en France en 1956, dans le Nord. L'association dit être « la plus grande association mondiale dédiée au suivi de long terme des orphelins et des enfants

hyperactivité, physique et intellectuelle, un hyper-investissement scolaire ou professionnel, une pauvreté relationnelle, une humeur dépressive. L’anorexie mentale peut résulter d’un manque de confiance en soi et d’autonomie. Lorsque l’on ressent une carence affective, l’anorexie permet de se faire remarquer. Ce trouble intervient souvent peu après la puberté, lors de profonds bouleversements : il constitue un "compromis" lorsque poussée de croissance, maturation sexuelle, et passage vers le statut d’adulte

première partie, je présenterai le contexte institutionnel au sein duquel j'ai rencontré cette situation. Dans une seconde partie, je tenterai de comprendre par un détour théorique la période de l'adolescence et la problématique des jeunes dits « carencés ». J'aborderai également le travail éducatif en lien avec le cadre juridique, afin d'étendre à la relation éducative et à la notion de référence. Enfin, dans une troisième partie, je m'attacherai à proposer un projet éducatif répondant à mon hypothèse

histoire. En effet Serge souffre d’une Psychose et la structure familiale est complexe ; quels sont alors les impacts de sa maladie psychiatrique dans son histoire familiale ? Et quels sont les effets de son histoire sur sa structuration mentale et affective ? Comment a-t-il compris son accueil en Dordogne, loin de sa mère et de son ancien établissement ? A son arrivée dans l’institution, comment les liens avec sa famille ont été maintenus ? Quelles sont les effets positifs ou pas dans l’accompagnement

L’adolescent dominé peut se sentir impuissant à changer ce qu’il ne peut tolérer. A l’inverse, l’inconsistance ou le manque de contrôle peut traduire l’indifférence des parents à l’égard de l’adolescent, avec ses conséquences de négligence, de carences affectives et éducatives qui constituent des caractéristiques fréquentes chez les adolescents suicidaires. L’adolescent peut subir l’influence par le fait que des personnes dans son entourage ont fait des tentatives de suicide ou se sont suicidées.

psychologique. (2) L’enfant en risque est celui qui connaît des conditions d’existence qui risquent de compromettre sa santé, sa sécurité, sa moralité, son éducation ou son entretien, mais qui n’est pas pour autant maltraité. Principalement dû aux carences éducatives, aux conflits et séparations familiales et les problèmes psychopathologiques des parents (alcool, drogue...). Elle a des répercussions notables sur le développement physique et psychologique de l’enfant qui la subit. Les différentes