Caricature Plantu Histoire

FAYET Jeanne 1ES1 27 / 05 / 2015 Dissertation Pour forger la vision d’un enfant et l’éduquer à la vie, on a souvent recours à des histoires peuplées de personnages fictifs qui vivent des aventures extraordinaires. Malheureusement, avec l’âge, ces histoires perdent tout intérêt. Des auteurs comme Lafontaine ou Voltaire ont compris la force de l’argumentation dans la fiction. On appelle cette forme de l’argumentation, indirecte ou implicite. L’auteur

Laboratoire d’Histoire géographie HISTOIRE DES ARTS Fiche 3 : Pol Ferjac, « Les salopards en vacances » Période Début du XXe siècle Domaine artistique Art du visuel Thématique Arts, Etats et pouvoir Dessin de Pol Ferjac paru dans Le Canard enchaîné, 12 août 1936. BIOGRAPHIE DE L’AUTEUR : (1900-1979) De son vrai nom Paul Fernand Levain, né en France à Merlerault (Orne), le 4 juin 1900. Il fait des études aux beaux-Arts à Paris. Il devient dessinateur et caricaturiste, il collabore dans les journaux

Mai 2009 BREVET BLANC COLLÈGE DON BOSCO, NOTRE DAME DES MISSIONS EPREUVES : HISTOIRE - GÉOGRAPHIE ÉDUCATION CIVIQUE Durée : 2 Heures Conseils au candidat Vous devez : 1) Traiter un sujet AU CHOIX en Histoire 2) Traiter le sujet d’Éducation Civique 3) Répondre aux questions sur les repères chronologiques et spatiaux BARÈME |Histoire-géographie : |18 points dont 10 pour le paragraphe argumenté

recommander parmi une très abondante bibliographie : Marie-Thérèse BITSCH, Histoire de la construction européenne de 1945 à nos jours, Bruxelles, Complexe, réédition 2004, 401 p. Sylvain KAHN, Histoire de la construction de l'Europe depuis 1945, Paris, PUF, 2011, 327 p. LISTE DE CARICATURES SÉLECTIONNÉES DANS LES MANUELS SCOLAIRES Remarques de méthode Le parti a été pris de privilégier l'approche par la caricature, selon une tendance présente dans tous les manuels sur ce thème un peu aride

Petit Traité des grandes vertus * Un traité sur l’éducation des enfants ***************1) Dessin de Plantu, C’est le goulag, Le Monde 19832) Caricature de Caran d’Ache, Un dîner en famille, à propos du « J’accuse » de Zola 1898 | GROUPEMENT DE TEXTES« La peste de l’homme c’est de penser qu’il sait » Montaigne, Essais LECTURES ANALYTIQUESETUDES D’ENSEMBLELECTURES CURSIVES HISTOIRE DE L’ART :DOCUMENTS ICONOGRAPHIQUES | Problématique spécifique: Si le savoir depuis la Renaissance met l’homme

LE BRUN Devoir histoire 24/03/15 Aymeric 1G10 Au lendemain de la seconde guerre mondiale, les conférences de Yalta (février 1945) et de Potsdam (juillet-août 1945) traitent du cas de l'Allemagne. Le pays et sa capitale Berlin sont divisés en quatre zones d'occupation (française, américaine, britannique et soviétique). Le document 1 est une carte représentative de l'Allemagne pendant le blocus de Berlin-Ouest

Pince-sans-rire - boute-en-train - bouffon Divertissement - allégresse - joie - euphorie - exultation - bonheur - insouciance - gaieté - hilarité Comédie - farce - ironie - satire - dérision - autodérision - subversion - contestation - caricature Se moquer - blaguer - plaisanter - caricaturer Esprit de sérieux - sens de l'humour Rire est le propre de l'homme - Jean qui rit, Jean qui pleure - Mieux vaut en rire qu'en pleurer - Qui rit vendredi, dimanche pleurera - Rira bien qui rira le dernier 1 Air des bijoux

Gabriel Fredet dans un article du 14 avril 2010 interroge un humoriste qui exprime son ressenti sur le rire. Véronique Brocard dans un article du 31 décembre 2008 parle de l’humoriste Stéphane Guillon et de son humour noir. Puis pour finir la caricature de Plantu de 2009 exprime que l’on peut se moquer de tout même deshommes politiques. Ce sui nous amène à ce demander si on peut rire de tout ?  Après avoir parlé des humoristes français nous allons voir pourquoi il nous fond rire et la différence qu’il

douzième année à peu près, mon histoire tient en quelques lignes : j'ai perdu mon père à quatre ans, ma mère à six ; j'ai passé la guerre dans diverses pensions de Villard-de-Lans. En 1945, la sœur de mon père et son mari m'adoptèrent. Cette absence d'histoire m'a longtemps rassuré : sa sécheresse objective, son évidence apparente, son innocence, me protégeaient, mais de quoi me protégeaient-elles, sinon précisément de mon histoire vécue, de mon histoire réelle, de mon histoire à moi qui, on peut le supposer

années 2010 ? Introduction | Page 4 ( Les événements de Mai 68 I Dans quel but les slogans de mai 68 on été réalisés, par qui, où, et comment ? | Page 5 - Slogans en caricatures | Page 6 - Slogans contre le capitalisme | Page 7 - Slogans contre les parlementaires | Page 8 II Quel impact social et culturel les slogans on-t-ils apportés en France de nos jours ? | Page 9