Cas Clinique Hysterie

PY0009X – SI PY0009X Psychologie clinique et psychopathologie 1 2012 / 2013 Sommaire PSYCHOLOGIE CLINIQUE ET PSYCHOPATHOLOGIE 1 Responsables de l’UE : David VAVASSORI – Jeanne FREMOLLE-KRUCK Enseignants : Sonia HARRATI - David VAVASSORI - Jeanne FREMOLLE-KRUCK Première partie : Psychologie Clinique et Psychopathologie Clinique p. 5 Sonia HARRATI - David VAVASSORI Sommaire p. 7 Cours p. 9 Deuxième partie : Psychopathologie : évaluation diagnostique p. 61 Jeanne FREMOLLE-KRUCK Sommaire

connaissant l’anatomie et la physiologie cérébrales, normales ou pathologiques ou soumises à des toxiques (la cocaïne par exemple) se tourne vers Charcot puis Hippolyte Bernheim, membre avec Ambroise Liébault de l'école de Nancy, pour comprendre le cas d’Anna O. dont il a eu connaissance par son maître Joseph Breuer (psychiatre) ainsi que du traitement que celui-ci avait engagé, et dont les explications ne satisfont pas Freud. À Paris, Charcot et ses disciples de l'École de la Salpêtrière disent que

définir l'inconscient négativement, comme ce qui n'est pas conscient, comme le non-conscient. Mais on peut aussi définir l'inconscient positivement, comme une réalité psychique possédant un mode de fonctionnement et des caractéristiques propres. Dans ce cas, l'inconscient renvoie à la découverte freudienne et appartient au champ de la psychanalyse*. On peut noter que, dans la première acception -négative et plus large que la seconde-, le terme d'inconscient est plutôt employé sous la forme d'un adjectif

QUATRIEME CONFERENCE Démontrer le caractère novateur de l'analyse de Freud exige en réalité deux choses: qu'on expose le contenu même, clinique et psychologique du concept de sexualité infantile (I.), mais aussi, et surtout, qu'on démontre le lien essentiel, fondateur, entre, d'une part, ce qu'il appelle inconscient, qui en devient absolument irréductible aux définitions concurrentes à l'époque (fondées, comme celle de Janet, sur l'hypnose), et la sexualité d'autre part (II.). Or, le moins qu'on

LA CLINIQUE DU DOCTEUR H. (paragraphes 1 à 35) Katie a gagné un procès, le juge n’a pas tenu compte des aveux de l’accusé et Katie a convaincu le jury que Teddy Coperland a tué Abigaïl Rawlings lors du vol à mains armé. Donc il a eu une sentence de culpabilité. Katie repense à tout ça en conduisant. Elle prend une courbe trop rapidement et dérape et a un accident. Tom Goughlin un policier que connaît Katie arrive sur place et prend soin d’elle en attendant les secours pour l’hôpital.

Psychologie Histoire de la psychologie Maurice Reuchlin Mieux comprendre les principes qui fondent l'activité des psychologues contemporains, tel est l'objet de cet ouvrage Psychologie expérimentale, animale, différentielle, pathologique et clinique, de l'enfant, ou encore sociale : l'histoire des différentes branches de la psychologie moderne depuis la fin du XIXe siècle à nos jours est présentée ainsi que les oeuvres des principaux auteurs qui ont contribué à ses progrè. L’Auteur : Maurice

douloureuse figée, des traits qui tombent, un front plissé en oméga mélancolique), des schizophrénies, du syndrome confusionnel et des démences.  Échomimie : le sujet reproduit en miroir les mimiques de l'examinateur (retard mental, simulation, hystérie, schizophrénie).  Paramimie : mimiques inappropriées traduisant une discordance entre les mimiques et les affects, qu'on observe dans la schizophrénie (par exemple des rires immotivés). §Contact[modifier | modifier le code]  Réticence pathologique

secondes. * Les crises partielles dues à une décharge dans une zone limitée. Epidémiologie : * Incidence de la maladie épileptique dans la population générale : * 50 à 100/100 000 habitants par an * Environ 30 000 nouveaux cas par an * 75 % des crises épileptiques apparaissent < 20 ans. * L’incidence est liée à l’âge avec une distribution Etiologie : Causes non identifiées: * 50 à 70%, la cause n’est pas connue : Epilepsie essentielle ou idiopathique

attentivement le document de base. - En cas de difficultés, se référer à l’enseignant, ou le glossaire à la fin de ce module pour les explications désirées. - Suivre l’enchaînement du module (ne pas passer à une unité qu’après avoir bien assimilé la précédente). - Après l’étude et l’assimilation du document de base, répondre aux questions de l’évaluation correspondante (Eviter de se précipiter sur les réponses avant l’étude du contenu). c- En cas de fausse réponse, relire attentivement la

rencontrée dans de nombreuses pathologies psychiatriques. Les théories neurobiologiques suggèrent, à l’origine de la dépersonnalisation, l’hypothèse d’un dysfonctionnement d’un mécanisme adaptatif à une situation de danger vital. De nombreux arguments cliniques et neurophysiologiques font jouer actuellement un rôle central aux structures cérébrales censées être impliquées dans la gestion des émotions. © 2003 Editions Scientifiques et Médicales Elsevier SAS. Tous droits réservés. Mots-clés : dépersonnalisation