Cas Concret Fracture Du Col Du Fémur

dans la personne soignée 6/CAS CONCRET: Mme Dupont, 81 ans, a fait une chute en maison de retraite. Elle est allongée par terre, elle est dans l'incapacité de se relevée. L'infirmière appelle les secours et son entourage, pendant qu'une Aide-soignante prépare sa valise et le dossier médical. Pendant de temps, une Aide-soignante reste auprès d'elle, afin de la rassurer, de l'informer de la situation. Les secours arrivent et suspectent une fracture du col du fémur. Pour sa sécurité, ils l'immobilisent

Cas concrets n°1 1 Cas concrets n°1 Vous vous rendez à l’hôpital de Garches où vous devez prendre en charge un patient pour le conduire à Berck-sur-Mer pour les vacances. La PMT indique une prise en charge en ½ assis. Nous sommes au mois de juillet ; il fait 28°C à l’ombre. Mr A. a 28 ans. Il est resté tétraplégique suite à un AVP en juin 2006 au cours duquel il a eu une lésion complète en C7. Il peut s’exprimer, ne souffre pas de dysphagie et grâce à une prise en charge pluridisciplinaire

Orthopédie-Traumatologie Cas concret n°1 Corrigé ANALYSE DE LA SITUATION DE SOIN Sur le plan biologique Données Analyse Fracture du col du fémur Définition: rupture de la continuité d'un os Fréquente chez le sujet âgé, ostéoporotique, surtout la femme Circonstances fréquentes: chute au domicile Sous rachi-anesthésie Anesthésie loco-régionale: introduction d'un produit anesthésique dans l'espace sous- arachnoïdien, agit sur la racine du nerf Type d'anesthésie préférable: personne âgée, antécédents

de plusieurs façons. En premier lieu, la durée d’exposition à certains facteurs de risque de maladies augmente avec l’avancée en âge (effet cumulatif du temps). En second lieu, les modifications induites par le vieillissement peuvent dans certains cas faciliter la survenue de maladies. Par exemple, la diminution de la fonction diastolique et l’augmentation de charge des oreillettes, rendent ces dernières plus vulnérables à un facteur pathologique responsable d’hyperexcitabilité et peuvent faciliter

jour, à prendre sur les temps de déplacements quotidiens ; 400 mètres correspondent à 5 minutes de marche). L’impact de la communication (messages, slogans, formules choc...) est efficace dans la mesure où le message est accompagné d’initiatives concrètes de proximité, avec si possible un caractère ludique. Pour les experts, ces campagnes devraient par exemple cibler spécifiquement la tranche d’âge des jeunes filles 12-17 ans du fait du déclin de l’activité physique au sein de cette population. Le

La désorientation dans le temps et dans l’espace est de règle, et elle peut parfois s’accompagner d’une non-reconnaissance des personnes familières. Des troubles du langage peuvent se produire, avec des difficultés à nommer les objets. Dans d’autres cas, la conversation est totalement incohérente, non pertinente et décousue, avec des coq-à-l’âne imprévisibles. L’attention peut être si faible et le contact si difficile qu’il devient quasi impossible d’encore évaluer le fonctionnement cognitif. Dans

au fur et à mesure des années. Nous allons nous intéresser ici aux symboles qu’il véhicule. 2.1.1 Les images « Les aliments sont porteurs de sens et ce sens leur permet d’exercer des effets symboliques et réels, individuels et sociaux »7. C’est le cas du lait qui a une image symbolique très forte. Le lait est considéré comme un aliment bâtisseur, il renforce les os, le squelette et les dents. Il permet d’être plus fort, de résister aux épreuves. 7 FISCHLER Claude. L’homnivore. Paris : Editions

l’intelligence », de la connaissance. C’est l’action qui aide « l’intelligence » à ce construire est de L’enfant tout petit agit, c’est progressivement qu’il sera capable de se représenter dans la tête ce qu’il fait. L’action de l’immédiat et du concret passera à des conduites plus élaborées : l’une nourrit l’autre. Le moteur aide l’intelligence à se construire et inversement. Dans le psychisme, il n’y a pas que l’intelligence, la notion d’émotion est importance. Il existe une interaction

|Bientraitance |2009 |DEMETER |1- Question de la bientraitance (ethique, principes | | |21heures |Centre hospitalier de Tulle |fondamentaux, applications concrètes) | | | | | | | | |

d’élaboration Grille de lecture Synthèse des recommandations Argumentaire et recommandations La chute, un événement multifactoriel Données concernant les chutes chez les personnes âgées La multifactorialité de la chute Les facteurs de risque de fracture Dépister et évaluer le risque de chute Dépister les personnes à risque de chute Dépistage et évaluation approfondie du risque de chute 70 71 85 97 99 105 110 115 125 127 129 135 l l l l l l l l l l l l Les programmes efficaces et les